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我们如何思维

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[美] 约翰·杜威
新华出版社
伍中友
2015-10
264
36.00元
精装
新华博识文库
9787516620618

图书标签: 思维  教育  思维方式  逻辑学  杜威  学习方法  学习  经典   


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发表于2025-02-22

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图书描述


著者简介

作者:(美国)约翰·杜威(John Dewey) 译者:伍中友

约翰·杜威(John Dewey),20世纪最重要的哲学家、教育学家之一,实用主义哲学的创始人之一。他的思想涵盖逻辑学、认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教。他的学术著作甚丰,仅目录就达125页,主要代表作有《民主与教育》《哲学的改造》《人类本性及行为》《经验与自然》《确定性的追求》《艺术即经验》《逻辑:探求的理论》《公众及其问题》《人的问题》等等。

1919年5月至1921年7月,杜威到中国讲学,在北京、上海、山东、山西、江苏、浙江等13个省市演讲数十次,对中国现代思想、文化,尤其是教育产生了重大的影响。胡适曾说“自从中国与西洋文化接触以来,没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”


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用户评价

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比较学术性的思维思考过程 较专业

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杜威真的能把复杂的概念讲得很清楚。书想给六星,翻译扣一星,全书至少10处的错字扣一星。

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这本书翻译得挺好的,觉得翻译烂的,应该是看不懂里面的术语吧?

评分

差点被翻译劝退

评分

7.1 更倾向于启蒙教育的一本书 强过太多商业畅销读物

读后感

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杜威是一位伟大的教育家和哲学家,其文字中间充满了哲学的思辨。这本书最主要的阅读是谁呢?我认为应该是广大的教育工作者,其次是对学校教育不满或者对教育感兴趣的普通人。 就教育工作者来说,教育部领导,学校领导,教师,应该读这本书,通过这本书中给的建议,来思考怎样改...  

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