图书标签: 思维  教育  思维方式  逻辑学  杜威  学习方法  学习  经典   

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不能算得上哲学，相对过于浅白，实质上更倾向于青少年教育启蒙，即便是书中看来最重的一部分“逻辑的探讨”阐述上也颇为简单，食而无味。总结为想要当作哲学辅读物者，是不建议此书的。

杜威真的能把复杂的概念讲得很清楚。书想给六星，翻译扣一星，全书至少10处的错字扣一星。

与教育即生活、生长、经验改造是一贯的。杜威很优秀，翻译是败笔。

对思维的解释，很清晰的表述，杜威魅力。一句话总结，融会贯通的解释。

虽然是杜威的名作，把问题讲得很清楚，但谈的还是太浅了

杜威的这本书的中译本有两种，两位译者分别是伍中友和姜文闵，他们的译笔一样的平庸，甚至可以说拙劣，我不知道他们翻译这本书出于何种目的，是欣赏这本书，还是败坏这种书，他们事实上不配做这样的事情。 发现姜文闵的译本后，我就果断抛弃了伍中友的那本。因为，...  

对于像我这样一个为了准备当爸爸的读者来说，这部教育名著只能算做“维生素含片”了。怎么也不应成为准爸爸必读的10本书中的一本。虽然体系好，内容有见地，但对于外行来说就是不解饿，不能当饭吃。还是继续找干粮吧……  

哎呀, 不小心拜读了杜威的书, 之前的哲学的改造没看出个所以然来. 但是这本如何思维还是很贴近现实, 于是就看了下去. 不懂教育学, 但是我在看的过程中,杜威践行了自己实用主义的原则, 有短评说这是一本自己做笔记的书, 这的就是这种感觉. 为了阐述思维这个问题, 杜威其实是用了...  

一个很欣赏的女教授力荐，虽然翻译得着实令人心梗。看完才发现，原来是美国实用主义代表人约翰•杜威写的。以后看这些大牛的书，还是要努力看原版，不然不仅费神，而且趣味索然。回顾几个要点： •应具备的正确思维素养： 1、遇到困惑，问题的出现（新异事物） 2、观察，调...