图书标签: 思维  教育  思维方式  逻辑学  杜威  学习方法  学习  经典   

喜欢 我们如何思维 的读者还喜欢

• 
  论证是一门学问 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  白板 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  像心理学家一样思考 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  文心 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  为什么学生不喜欢上学? pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  人类活动中的理性 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  科学发现的逻辑 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  如何阅读一本书 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  无穷的开始 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  态度改变与社会影响 pdf epub mobi txt 电子书 下载

教育

7.1 更倾向于启蒙教育的一本书 强过太多商业畅销读物

在杜威眼中，教育的目的应当是：训练思维。#2019-069-7.1分#（当当云阅读，全场免费活动）

太抽象 形而上了

杜威真的能把复杂的概念讲得很清楚。书想给六星，翻译扣一星，全书至少10处的错字扣一星。

对于像我这样一个为了准备当爸爸的读者来说，这部教育名著只能算做“维生素含片”了。怎么也不应成为准爸爸必读的10本书中的一本。虽然体系好，内容有见地，但对于外行来说就是不解饿，不能当饭吃。还是继续找干粮吧……  

我想这本书应该是帮助很大的 《西潮》中选段是这样说的：“但是，理解力也不能凭空生存。想得太多结果除失望外一事无成，这样是犯了孔子所说的学而不思的毛病。当然导向正确思想的途径还是从思想本身开始，然后从经验中学习如何思想。你不可能教导一个根本不用脑筋的人去如何思...  

书中的思维示例比较贴近大众，作者以思维教学作为落脚点，很具实用价值。作者认为，思维的完整过程如下：首先，遇到困难的问题，产生怀疑；其次，联想相似经验，建立观念；最后，推理检验观念的正确性。 在问题阶段，最需要关注的是好奇心的培养，其次是问题的定义，这两点分...  

〖树评〗 《双语高分高能教学实践》 孩子是船， 家是港湾， 出海是方向。 只有指南针， 没有说明书。 老师是珍珠， 家长是穿线， 有心加无痕， 珍珠变项链。 孩子是一座宝藏， 用对钥匙开心门。 孩子是生命的艺术作品， 需时光雕琢，恒久磨耐。 孩子是我们真正的老师： 用“眼...