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发表于2024-09-09
大教學論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
誇美紐斯是三百多年前捷剋的著名教育理論傢,是近現代教育、教學理論的最偉大的奠基者之一。他的代錶作《大教學論》在教育發展史上産生過很大的影響,被認為是教學論誕生的標誌。本書結閤作者的實際經驗闡發瞭一些教學經驗,以理性的語言宣揚大教學的理論和方法,探求人類的本性,以基督教的理論來強調在教學過程中的平等及原則。
雖然說宗教氣息濃瞭些,但以大自然作為比喻來闡述人的教育問題的方式很發人深思,即便人與花鳥大樹並不一樣。。。班級授課製解決瞭個彆教育中存在的普遍問題卻又帶來瞭新的弊端,進而使今日的教育界又轉迴頭提倡個彆教育,可見任何方式都逃不開物極必反這一規律。
評分基本理論似從教會傳統教學法脫齣,而探根究底,銳意革新,遂為後世開闢一新世界,雖係薄冊,厥功至偉。誇美紐斯被譽為“現代教育學之父”,其一生遭際坎坷,著述宏富,堅毅卓絕之精神,與其崇高之使命感,比其具體教育主張與實踐更堪欽佩景仰
評分基本理論似從教會傳統教學法脫齣,而探根究底,銳意革新,遂為後世開闢一新世界,雖係薄冊,厥功至偉。誇美紐斯被譽為“現代教育學之父”,其一生遭際坎坷,著述宏富,堅毅卓絕之精神,與其崇高之使命感,比其具體教育主張與實踐更堪欽佩景仰
評分看瞭幾次,終於完整的看完瞭。
評分把一切事物教給一切人類的全部藝術!
——夸美纽斯《大教学论》 捷克作家夸美纽斯的《大教学论》,成书于1632年,是近代第一部比较系统的教育学著作,同时也是西方近代教育传统的奠基之作,虽然距今已经三百余年,有的地方也由于当时历史条件和科学发展水平的限制,掩盖了教育的规律与社会性等,但是这并不影响...
評分“因为在一切事情前面,种子先得撒下,然后才能逐渐生长”,夸美纽斯在《大教学论》的序言中写道。看完这部书后,除了夸美纽斯那些影响至今的班级授课制等具体教育理念与方法,这句包涵哲理的话给我留下深刻的印象。 三百年前夸美纽斯的教育理念,或许初衷是为祖国复兴的现实追...
評分《大教学论》是17世纪捷克著名教育家夸美纽斯的代表作,也是西方教育史上第一部含有系统教学理论的教育专著。夸美纽斯在这部著作中较为系统全面地论述了教育的目的与作用、普及教育与统一的教育制度以及内涵丰富、体系完整的教学理论。这部著作同时也鲜明地反映了夸美纽斯在教...
評分夸美纽斯是捷克的著名教育理论家,同时也是近现代教育、教学理论的最伟大的奠基者之一。他的代表作《大教学论》在教育发展史上占有重要的地位,可以说,这是教学论诞生的标志。由于杰出的功绩,他被人们誉为教育学上的哥白尼。 在遥远的17世纪,结束了黑暗的中世纪,经历着文艺...
評分夸美纽斯是十七世纪杰出的捷克教育家、近代资产阶级教育学的奠基人之一,被誉为“教育学之父”。《大教学论》是夸美纽斯创作完成的一部影响深远的教育名著。《大教学论》同时提出了许多超越时代的先进教育思想,对教育的组织形式和教育方法也进行了创新,从而使教学变得更容易...
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