图书标签: 教育  苏霍姆林斯基  帕夫雷什中学  教育学  教育/教学  儿童教育  学校  经典   

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爱上苏霍姆林斯基，爱上教育。

如果苏霍姆林斯基通过《给教师的100条建议》是教我如何当老师，那么这本《帕夫雷什中学》则通过一个更宏观的全科视角手把手教我当校长，来日方长，好好积累吧！

5月4日-24日

苏霍姆林斯基先生真正是将教育作为一件幸福的事，而非简单的工作。跟着书的叙述，自己仿佛就是该中学的一员，进入该学校，浮现出学校的样子。 "孩子喜欢告状，也许并非只是想告状，而是想有人能够理解他的感受。"这一点给了我新的思路。

苏霍姆林斯基的经典之作，可读性强，曾在校史馆外的长椅上，借着冬日的阳光，看了整整一个下午。该书描述的是真正的素质教育，人的教育，用心的教育。

要把学校领导好，意味着要精通教育学，并使这门科学成为科学领导教育和教学以及组织全校师生活动的基础；意味着要成为教育教学过程的能手，要掌握影响儿童和青少年的艺术。 读到苏霍姆林斯基说的这段话，我有一种惊喜，因为我就碰到了这样的校长，许校长在工作和学习中不断完...

要把学校领导好，意味着要精通教育学，并使这门科学成为科学领导教育和教学以及组织全校师生活动的基础；意味着要成为教育教学过程的能手，要掌握影响儿童和青少年的艺术。 读到苏霍姆林斯基说的这段话，我有一种惊喜，因为我就碰到了这样的校长，许校长在工作和学习中不断完...

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要把学校领导好，意味着要精通教育学，并使这门科学成为科学领导教育和教学以及组织全校师生活动的基础；意味着要成为教育教学过程的能手，要掌握影响儿童和青少年的艺术。 读到苏霍姆林斯基说的这段话，我有一种惊喜，因为我就碰到了这样的校长，许校长在工作和学习中不断完...

要把学校领导好，意味着要精通教育学，并使这门科学成为科学领导教育和教学以及组织全校师生活动的基础；意味着要成为教育教学过程的能手，要掌握影响儿童和青少年的艺术。 读到苏霍姆林斯基说的这段话，我有一种惊喜，因为我就碰到了这样的校长，许校长在工作和学习中不断完...