帕夫雷什中学

帕夫雷什中学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京 : 教育科学出版社
作者:(苏)В.А.苏霍姆林斯基著
出品人:
页数:458
译者:赵玮等译
出版时间:1983, 1999重印
价格:28.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787504118165
丛书系列:20世纪苏联教育经典译丛
图书标签:
  • 教育
  • 苏霍姆林斯基
  • 帕夫雷什中学
  • 教育学
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具体描述

《帕夫雷什中学》通谷易懂。它既非空词洞无物的泛论,也不是事实材料的罗列,而是以论统实,寓论于实。它经严整,泾渭分明。其中《前言》部分言简意赅地阐述了笔者的基本教育信念。第一章介绍了该校从校长到整个集体朝气蓬勃的概貌。第二章则把该样富于教育性的物质环境生动形象地展示在读者面前。第三、四、五、六、七各章分别就体育与健康、德育、智育、劳动教育、美育五个方面详尽地阐述了笔者的见解和做法。

《帕夫雷什中学》 一本关于成长、友谊与初心的故事 《帕夫雷什中学》是一部以青春校园为背景的长篇小说,它不仅仅讲述了一群年轻人在一段特殊的岁月里共同经历的酸甜苦辣,更深刻地探讨了成长过程中个体身份的探索、友谊的维系以及梦想的追逐。故事发生在充满活力却也面临转型期的帕夫雷什中学,一群性格各异、背景不同的学生们在这里相遇,共同书写着属于他们的青春篇章。 小说的主线围绕着几位核心人物展开。主人公李明,一个内向但心思细腻的男孩,在进入帕夫雷什中学后,经历了从迷茫到逐渐找到自我定位的过程。他热爱文学,却因性格原因常常被淹没在人群中,直到一次偶然的机会,他加入了学校的文学社,在那里他遇到了志同道合的朋友,也找到了表达内心的出口。他的成长轨迹,充满了对未知的好奇、对现实的困惑以及对未来的憧憬。 另一位重要角色是充满活力、热情四溢的女孩王静。她是班级里的活跃分子,拥有感染力极强的笑容和敢于挑战的勇气。王静不仅在学业上表现出色,更是在学生会工作中展现出卓越的领导才能。然而,在外人看来光鲜亮丽的她,内心也藏着不为人知的烦恼和成长的烦恼,她渴望被理解,渴望在追求卓越的同时,也能找到属于自己的平静与安宁。 韩辰,一个看起来有些叛逆的少年,他的行为常常让人捉摸不透。他有着自己的坚持和原则,但也因此与周围的人产生隔阂。在故事的发展中,读者会逐渐发现,韩辰的“叛逆”背后,隐藏着对家庭的渴望,对认可的追求,以及对公平的朴素信念。他与李明的友谊,是两个截然不同灵魂的碰撞与融合,在彼此的身上看到了自己不曾拥有的特质,也学到了如何去包容与理解。 小说细腻地描绘了学生们之间的友谊。这种友谊,有时是并肩作战的默契,有时是无声的支持,有时是争执后的和解,有时甚至是默默的守护。他们一起经历考试的压力,一起分享成长的喜悦,一起面对青春期的困惑和挑战。这些深厚的情感,成为他们在求学道路上最宝贵的财富。 除了人物的情感发展,《帕夫雷什中学》还触及了校园生活的方方面面。从紧张的学习氛围、丰富多彩的课外活动,到老师们的辛勤付出、学校的规章制度,以及学生们之间微妙的人际关系,都被作者细致入微地呈现出来。作者特别强调了教育的本质,以及学校在塑造学生品格和价值观方面所扮演的重要角色。老师们不仅仅是知识的传授者,更是学生心灵的引路人。他们用自己的智慧和爱心,引导着学生们走出迷茫,看见光明。 小说并没有回避青春期可能遇到的挫折与困难。例如,学业上的压力、对未来职业的迷茫、人际关系的摩擦,甚至是初恋的萌动与失落,这些都以真实而又不失温度的方式呈现在读者面前。作者并没有刻意去煽情或渲染,而是通过平实的笔触,让读者感同身受,仿佛回到了自己的学生时代,重新体会那些曾经的青涩与悸动。 《帕夫雷什中学》的核心,在于对“初心”的坚守。在升学压力、社会评价以及各种诱惑面前,主人公们如何在复杂的环境中保持自己的本真,如何不被外界的喧嚣所淹没,如何坚持自己热爱的事物,成为了故事发展的重要课题。作者通过角色的选择和经历,传递了一种积极向上的人生观:无论前路有多少荆棘,保持内心的纯粹与对梦想的热情,是抵御一切困难的力量源泉。 这部小说不仅是一部关于校园生活的记录,更是一部关于成长哲学的生活指南。它提醒我们,青春是一场盛大的遇见,遇见自己,遇见朋友,遇见一个更广阔的世界。在帕夫雷什中学这个小小的舞台上,一群年轻人用他们的汗水、泪水和欢笑,谱写了一曲动人的青春赞歌。读完《帕夫雷什中学》,或许你会想起自己曾经的学生时代,想起那些一起奋斗过的日子,想起那些曾经许下的诺言,以及那些至今仍在闪耀的,最初的梦想。这是一本能够引起广泛共鸣的作品,无论你是学生、家长,还是曾经的学生,都能从中找到属于自己的那份感动与思考。

作者简介

目录信息

读后感

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要把学校领导好,意味着要精通教育学,并使这门科学成为科学领导教育和教学以及组织全校师生活动的基础;意味着要成为教育教学过程的能手,要掌握影响儿童和青少年的艺术。 读到苏霍姆林斯基说的这段话,我有一种惊喜,因为我就碰到了这样的校长,许校长在工作和学习中不断完...

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要把学校领导好,意味着要精通教育学,并使这门科学成为科学领导教育和教学以及组织全校师生活动的基础;意味着要成为教育教学过程的能手,要掌握影响儿童和青少年的艺术。 读到苏霍姆林斯基说的这段话,我有一种惊喜,因为我就碰到了这样的校长,许校长在工作和学习中不断完...

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“一名好教师”的意义 现在,我们常会出一个考题就是“怎么样做一名好教师”。令我惊喜的是《帕夫累什中学》给予了我们答案。他在书中写道:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩...  

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要把学校领导好,意味着要精通教育学,并使这门科学成为科学领导教育和教学以及组织全校师生活动的基础;意味着要成为教育教学过程的能手,要掌握影响儿童和青少年的艺术。 读到苏霍姆林斯基说的这段话,我有一种惊喜,因为我就碰到了这样的校长,许校长在工作和学习中不断完...

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要把学校领导好,意味着要精通教育学,并使这门科学成为科学领导教育和教学以及组织全校师生活动的基础;意味着要成为教育教学过程的能手,要掌握影响儿童和青少年的艺术。 读到苏霍姆林斯基说的这段话,我有一种惊喜,因为我就碰到了这样的校长,许校长在工作和学习中不断完...

用户评价

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我非常欣赏这本书中对人物内心世界的深刻剖析。作者似乎能够洞察人心,将人物的每一个细微的情感变化都描绘得淋漓尽致。我喜欢那些充满矛盾的人物,他们身上既有善良的一面,也有阴暗的一面,这种真实性让我对他们产生了深深的共鸣。书中那些关于成长、关于选择的困境,让我看到了自己曾经的影子,也让我对未来有了更深刻的思考。作者的叙事方式非常流畅,她能够将复杂的人物关系,梳理得井井有条,让我能够清晰地理解每一个人物的动机和行为。我常常在阅读时,与书中的人物一同经历喜怒哀乐,仿佛我就是他们中的一员。这本书让我更加理解了人性的复杂,也让我更加懂得珍惜身边的人。

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这本书带给我的惊喜远不止于此。作者在叙事中巧妙地融入了许多引人深思的观点,这些观点并非生硬的灌输,而是通过人物的经历和对话自然地流淌出来,让我回味无穷。我喜欢书中那些关于友情、亲情和爱情的描写,它们真实而感人,让我感受到了人与人之间最真挚的情感连接。作者的笔触细腻而富有张力,她能够将最平凡的生活场景,描绘出最动人的色彩,让我重新发现了生活中的美好。我常常在阅读时,被书中某个细节所打动,然后陷入沉思,去思考其中的深意。这本书让我明白了,即使在最艰难的时刻,我们也不能放弃对生活的热爱,因为爱是战胜一切的力量。

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这本书给我带来的不仅仅是故事的乐趣,更是一种精神上的升华。作者在书中传递的积极向上的人生态度,深深地影响了我。我喜欢书中那些充满希望的时刻,即使在最黑暗的日子里,也总有一丝光明能够照亮前行的道路。书中那些关于成长、关于蜕变的故事,让我看到了生命的无限可能。我从书中汲取了力量,也获得了勇气,让我更加坚定地相信自己,相信未来。作者的写作风格非常细腻,她能够捕捉到生活中那些被忽略的美好,然后用文字将其放大,让我重新发现生活中的惊喜。我常常在阅读后,久久不能平静,脑海中回荡着书中那些温暖的画面和动人的情节。这本书让我明白了,生活并非一帆风顺,但只要我们心怀希望,勇往直前,就一定能够克服一切困难,实现自己的梦想。

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这是一本让我久久不能忘怀的书。作者的想象力是如此的丰富,她构建了一个充满奇幻色彩的世界,在那里,一切皆有可能。我喜欢书中那些充满想象力的场景,它们如同梦境一般,将我带入了一个全新的维度。书中对未知世界的探索,以及主人公在其中所经历的冒险,都让我心潮澎湃,热血沸腾。作者的语言功底非常深厚,她能够用最简洁的文字,描绘出最生动的画面,让我仿佛置身于其中,亲身感受着一切。我常常在阅读时,忍不住惊叹于作者的才华,她能够将如此复杂的情节,梳理得如此清晰,让我沉浸其中,无法自拔。这本书不仅带来了视觉上的享受,更在精神上给予了我巨大的震撼。它让我明白了,勇敢去探索未知,去追求梦想,是多么重要的事情。

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这是一本让我对生活充满了希望的书。作者在书中传递的积极向上的人生态度,深深地影响了我。我喜欢书中那些充满希望的时刻,即使在最黑暗的日子里,也总有一丝光明能够照亮前行的道路。书中那些关于成长、关于蜕变的故事,让我看到了生命的无限可能。我从书中汲取了力量,也获得了勇气,让我更加坚定地相信自己,相信未来。作者的写作风格非常细腻,她能够捕捉到生活中那些被忽略的美好,然后用文字将其放大,让我重新发现生活中的惊喜。我常常在阅读后,久久不能平静,脑海中回荡着书中那些温暖的画面和动人的情节。这本书让我明白了,生活并非一帆风顺,但只要我们心怀希望,勇往直前,就一定能够克服一切困难,实现自己的梦想。

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这是一本让我沉浸其中的书,书中的人物形象栩栩如生,每一个角色都仿佛拥有自己的生命和思想,他们之间的互动,时而充满了温情,时而又充满了张力,让人忍不住想要去探究他们内心的世界。作者对细节的描绘可谓是入木三分,无论是宏大的场景还是微小的动作,都被刻画得淋漓尽致,让人仿佛置身其中,亲身经历着书中发生的一切。我尤其喜欢书中对于情感的细腻处理,那些难以言说的幽微情感,被作者巧妙地捕捉并呈现出来,触动了我内心深处最柔软的地方。每一次翻开这本书,我都能从中发现新的感悟,仿佛它在不断地生长,也在不断地改变着我。作者的文笔流畅而富有感染力,读起来是一种享受,仿佛在聆听一位智者在娓娓道来,分享着人生的智慧和感悟。这本书不仅仅是一个故事,更像是一面镜子,让我看到了自己,也让我思考了许多关于生活、关于人生的问题。它让我更加珍惜当下,也更加勇敢地去面对未来的挑战。

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我被这本书所展现的深刻哲理所吸引。作者在书中探讨了许多关于生命、关于存在意义的终极问题,这些问题并非简单解答,而是引发了我更多的思考。我喜欢书中那些充满智慧的对话,它们如同点点星光,照亮了我前行的道路,让我对人生有了更深刻的理解。作者的叙事方式非常独特,她能够将抽象的哲学理念,通过具体的人物和故事生动地呈现出来,让我能够更好地理解和接受。我常常在阅读时,与书中的人物一同思考,一同成长,仿佛我就是他们中的一员。这本书让我明白了,生命的意义并非固定不变,而是需要我们自己去创造和定义的。

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我被这本书所构建的宏大世界观深深吸引,作者在其中注入了大量的想象力和创造力,创造出一个既熟悉又陌生的独特空间。在这个空间里,历史的痕迹与未来的憧憬交织在一起,既有古老的传说,也有前沿的科技,这种奇妙的融合让人耳目一新。书中对于社会结构、政治体系的探讨也十分深刻,作者并没有回避现实的复杂性,而是通过人物的经历,展现了各种矛盾和冲突,引发了我对当下社会问题的思考。我喜欢书中那些充满哲理的对话,字里行间透露着智慧的光芒,让我受益匪浅。每一次阅读,都像是在进行一场思想的冒险,我跟随作者的笔触,在不同的观点和理念之间穿梭,不断拓展自己的认知边界。作者的叙事方式也很独特,时而引人入胜,时而又留有悬念,让人欲罢不能。这本书不仅带来了阅读的乐趣,更激发了我探索未知、追求真理的欲望。

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这是一本让我爱不释手的书,我几乎是废寝忘食地读完了它。作者的想象力是如此的丰富,她构建了一个充满奇幻色彩的世界,在那里,一切皆有可能。我喜欢书中那些充满想象力的场景,它们如同梦境一般,将我带入了一个全新的维度。书中对未知世界的探索,以及主人公在其中所经历的冒险,都让我心潮澎湃,热血沸腾。作者的语言功底非常深厚,她能够用最简洁的文字,描绘出最生动的画面,让我仿佛置身于其中,亲身感受着一切。我常常在阅读时,忍不住惊叹于作者的才华,她能够将如此复杂的情节,梳理得如此清晰,让我沉浸其中,无法自拔。这本书不仅带来了视觉上的享受,更在精神上给予了我巨大的震撼。它让我明白了,勇敢去探索未知,去追求梦想,是多么重要的事情。

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这本书给我的感受非常独特,它不像我过去读过的任何一本同类题材的作品。作者的叙事角度非常新颖,总是能从一个意想不到的角度切入,然后层层剥茧,揭示出事件的本质。我特别欣赏书中那些充满诗意的语言,它们如同涓涓细流,滋润着我的心灵,让我感受到文字的魅力。书中对人物心理的刻画也十分到位,那些细微的情绪波动,那些隐藏在笑容背后的悲伤,都被作者精准地捕捉并表达出来,让人感同身受。我常常在阅读的过程中,被书中某个情节深深打动,泪水不知不觉中滑落,仿佛我就是那个故事中的人物。这本书让我重新认识了情感的复杂性,也让我更加理解了人性的多面性。它是一本能够触及灵魂的书,它让我明白了,真正的力量并非来自于外在的强大,而是来自于内心的坚持和勇气。

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5月4日-24日

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教育工作细致程度令人感动,苏君是真正爱教育爱孩子的,这融入了他的生命。

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对阅读的态度,对老师的作用,对儿童学习的认识,都很不错的一位校长和老师...现在也很少有中学校长有这样的眼界,学识和能力吧....整个书体系和内容还是没有理得很顺,400多页的书剔除意识形态和前后重复的内容可能200页左右还不错吧,读了大概也就能理解为什么苏联能先于美国造出人造卫星...还有个小问题,这本书把帕夫雷什中学写的过于完美,显得有些不真实....

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5月4日-24日

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5月4日-24日

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