具体描述
本书列举了大量真实、生动的事例和切实可行的建议，为在校生尽快适应大学生活，从而拥有一段充实、快乐的大学经历而指明了方向。同时，本书对于大学教师改进教学方法和大学管理者作出科学合理的决策，以及高等教育研究人员，也具有极大的参考价值。
作者简介
目录信息
第二章 有力的联系
第三章 来自学生的建议
第四章 最有效的课程
第五章 有效的指导
第六章 产生重大影响的大学教师
第七章 美国大学的多元化
第八章 从差异中学习
第九章 大学领导能做什么
附录 评估项目
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
作为一个刚上大一的大学生来说，迷茫是必定会发生的事，谁的青春不迷茫？为此，在寒假里，我精心研读了《穿过金色光阴的哈佛人》，颇有心得，《穿过金色光阴的哈佛人》这本书为初入大学的我们指明了方向，书中列举了大量真实、生动的事例和切实可行的建议，对在校生尽快适应大...
评分作为一个刚上大一的大学生来说，迷茫是必定会发生的事，谁的青春不迷茫？为此，在寒假里，我精心研读了《穿过金色光阴的哈佛人》，颇有心得，《穿过金色光阴的哈佛人》这本书为初入大学的我们指明了方向，书中列举了大量真实、生动的事例和切实可行的建议，对在校生尽快适应大...
评分有时候会问自己这个问题，大学三年了，自己到底学到了什么？中文从来不是自己的强项。虽然从小对中文有一种朦胧的仰望的喜爱，那也许是距离的原因吧。当阴差阳错到了大学读了中文之后，这份朦胧的喜爱也被对这所自己并不是很中意的大学的抱怨而越来越淡。志不在此，也没有办...
评分在学校的推荐下，我读完了这本类似调查报告的书——《穿过金色光阴的哈佛人》，这本书以对哈佛人的调查研究数据为依据，通过多个角度（包括学生、老师、学校领导）比较全面的展示了哈佛学生的学习生活状态，也通过对哈佛的介绍向其他学校的学生、老师及学校领导提出了巧妙有效...
评分第二章：强力的联系：自己想做什么，想得是什么最好有相关的实践。 第三章：时间 不同的阶段需要不同的方法适应，尤其对于时间的安排，将事情切碎来做往往会花费更多的时间。 主动与人交流 多向别人学习 批判性思维 写作的指导 和指导老师一起 与同学讨论相互的作品 写...
用户评价
被书名耽误了
评分没感觉
评分学校逼我写这本书的读书报告
评分作为一本集成功学与教育学于一体的书，还是不错的，书目充满诱惑力，只是大部分章节探讨的内容与“国情”不符，但是以此得出的国内外顶尖大学间的差距还是可见一斑的。“卓越的大学教育在某种程度上，依赖于人与人之间的联系与交往。”
评分学校逼我写这本书的读书报告
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