具体描述
本书列举了大量真实、生动的事例和切实可行的建议，为在校生尽快适应大学生活，从而拥有一段充实、快乐的大学经历而指明了方向。同时，本书对于大学教师改进教学方法和大学管理者作出科学合理的决策，以及高等教育研究人员，也具有极大的参考价值。
作者简介
目录信息
第二章 有力的联系
第三章 来自学生的建议
第四章 最有效的课程
第五章 有效的指导
第六章 产生重大影响的大学教师
第七章 美国大学的多元化
第八章 从差异中学习
第九章 大学领导能做什么
附录 评估项目
参考文献
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读后感
有时候会问自己这个问题，大学三年了，自己到底学到了什么？中文从来不是自己的强项。虽然从小对中文有一种朦胧的仰望的喜爱，那也许是距离的原因吧。当阴差阳错到了大学读了中文之后，这份朦胧的喜爱也被对这所自己并不是很中意的大学的抱怨而越来越淡。志不在此，也没有办...
评分在学校的推荐下，我读完了这本类似调查报告的书——《穿过金色光阴的哈佛人》，这本书以对哈佛人的调查研究数据为依据，通过多个角度（包括学生、老师、学校领导）比较全面的展示了哈佛学生的学习生活状态，也通过对哈佛的介绍向其他学校的学生、老师及学校领导提出了巧妙有效...
评分作为一本集成功学与教育学于一体的书，还是不错的，书是讲美国教育和美国大学生活的，书目充满诱惑力，只是大部分章节探讨的内容与“国情”不符，真的要作为中国大学生的大学参考书并不一定适合。但是以此得出的国内外顶尖大学间的差距还是可见一斑的。有时候会问自己这个问题...
评分作为一本集成功学与教育学于一体的书，还是不错的，书是讲美国教育和美国大学生活的，书目充满诱惑力，只是大部分章节探讨的内容与“国情”不符，真的要作为中国大学生的大学参考书并不一定适合。但是以此得出的国内外顶尖大学间的差距还是可见一斑的。有时候会问自己这个问题...
用户评价
《穿过金色光阴的哈佛人》这个书名，一开始就带着一种独特的魅力。它不是那种冷冰冰的学术报告，也不是那种空泛的励志鸡汤，而是有一种时光沉淀后的厚重感，又夹杂着青春的活力。“金色光阴”，总让人联想到生命中最美好的年华，而“哈佛人”则是一个充满神秘感和向往感的群体。我迫不及待地想知道，在这段“金色光阴”里，这些哈佛学子们究竟经历了怎样的故事？他们是如何在世界一流的教育体系中学习、成长，又是在怎样的经历中塑造了自己独特的思考方式和人格魅力？我期待这本书能够带领我走进他们的内心世界，去感受他们的喜怒哀乐，去理解他们的选择与坚持。是那些在课堂上的激烈辩论？是那些在图书馆里挑灯夜读的寂寞？还是那些在社团活动中的热情与投入？我好奇的，是作者是如何将这些碎片化的瞬间，串联成一幅幅生动的人物画像，让我们看到一个真实的“哈佛人”，而不是一个遥不可及的符号。这本书，或许能为我们提供一些关于成长、关于梦想、关于追求卓越的独特视角。
评分《穿过金色光阴的哈佛人》这个名字，有一种自带滤镜的魔力。它让我想象中的“哈佛”不再是冰冷刻板的学术象牙塔，而是被“金色光阴”这一充满诗意的词汇所浸润，变得温暖而生动。我好奇的是，作者是如何将“金色光阴”与“哈佛人”这两个概念巧妙结合的？我想，这里的“金色光阴”，绝不仅仅是指简单的大学时光，更可能包含了那些在人生黄金岁月里，被深刻影响、被精心打磨的经历和瞬间。我期待这本书能够为我呈现出，这些在哈佛求学的学子们，是如何在这段特殊的时期里，探索自我，发掘潜力，并最终成长为具有影响力的个体。我希望能够读到他们不为人知的奋斗故事，他们面对挫折时的坚韧，以及他们对于知识和真理的不懈追求。书中是否会描绘出他们之间亦敌亦友的竞争关系？或是那些在学术殿堂里闪耀的智慧火花？我很好奇，作者是如何用文字捕捉到这些转瞬即逝的“金色光阴”，又如何将它们凝练成一本能够触动人心的书。
评分我被《穿过金色光阴的哈佛人》这个书名深深吸引了。它有一种怀旧的诗意，又充满了对精英教育的向往。“金色光阴”听起来就像是人生中最美好的篇章，充满了活力、希望和无限可能，而“哈佛人”则是一个令人敬畏的标签，代表着智慧、成就和卓越。我迫切地想知道，在这段“金色光阴”里，那些哈佛学子们究竟经历了怎样的故事？他们是如何在顶尖的学术氛围中成长，又是在怎样的经历中塑造了自己独特的品格和视野？我期待这本书能够描绘出他们的生活状态，不仅仅是学习上的成功，更重要的是他们内心的挣扎、对未来的探索，以及他们是如何在激烈的竞争中找到自己的定位。这本书，对我来说，就像是一扇通往未知世界的大门，我希望能够透过这扇门，看到那些闪耀着智慧光芒的面孔，感受到他们身上蕴含的强大力量。我很好奇，作者是如何捕捉到这些人物的精髓，又将他们的故事讲述得如此引人入胜。是那些关于梦想的萌芽，关于挫折的洗礼，还是关于友情的温暖？每一个细节，都可能构成一段关于“金色光阴”的传奇。
评分读到《穿过金色光阴的哈佛人》这个书名，我的脑海里立刻被一种怀旧而美好的情绪所占据。它不像其他一些书名那样直接粗暴，而是带着一种娓娓道来的叙事感。“金色光阴”这四个字，充满了岁月的温度和生命力的光辉，让我觉得这本书一定讲述的是那些人生中最值得铭记的片段，而“哈佛人”则代表着这些片段的主角，是在世界顶尖学府里，那些曾经闪耀过的灵魂。我非常好奇，作者是如何捕捉到这些“金色光阴”里的点滴细节，又如何将这些细节串联成引人入胜的故事。我期待这本书能够展现出，那些哈佛学子们是如何在充满挑战的环境中，保持对知识的渴望，对未来的憧憬，以及对自我的探索。书中是否会描绘出他们面对学术压力时的挣扎？面对人生选择时的彷徨？以及面对竞争时的决心？我很好奇，作者是如何将这些复杂的情感和经历，用文字一一呈现，让我们感受到这些“哈佛人”不仅仅是聪明才智的集合，更是充满血肉之躯的个体，他们的成长历程，或许能为我们提供一些宝贵的借鉴。
评分初读《穿过金色光阴的哈佛人》，我脑海中浮现的，并非是枯燥的学术论文或是刻板的校园印象，而是一幅幅生动鲜活的人物群像。书名本身就有一种诗意的美感，仿佛能闻到历史的芬芳，触摸到智慧的光泽。我好奇的是，作者是如何将“金色光阴”这个抽象的概念，具象化成一个个真实的人物故事？“金色光阴”，我想不仅仅是指大学的黄金岁月，更可能包含了那些在人生关键时刻，被岁月精心打磨，最终闪耀出璀璨光芒的片段。而“哈佛人”，自然是故事的核心。我期待的，是那些在哈佛这个世界顶级学府中，经历过挑战、蜕变，最终成长为杰出人士的个体。他们是如何在知识的海洋中遨游，是如何在思想的碰撞中激荡，又是如何在人生的十字路口做出选择的？这本书，或许能为我们揭示那些不为人知的努力，那些不为人知的坚持，那些不为人知的梦想。我期待书中能够描绘出他们面对的压力，他们的迷茫，以及他们如何克服重重困难，找到属于自己的方向。也许，这本书不仅仅是关于哈佛，更是关于每一个在追逐梦想的道路上，不懈奋斗的年轻人，他们的人生故事，都可能成为我们前行的力量。我很好奇，作者是如何从海量的素材中，挖掘出这些最动人的瞬间，又是如何将这些瞬间串联成一部感人至深的史诗。
评分《穿过金色光阴的哈佛人》这个书名，瞬间就勾起了我的好奇心。我一直觉得，“金色光阴”代表着生命中最宝贵、最闪耀的时光，而“哈佛人”则是一个充满了智慧、成就和梦想的符号。拿到这本书，我脑海里立刻涌现出无数的想象：那些在严谨治学的殿堂里，度过青春岁月、挥洒汗水、碰撞思想的年轻学子；那些在学术前沿，不断探索未知、挑战极限的学者；那些在人生道路上，经历过迷茫、奋斗、最终实现自我价值的杰出人士。这本书，似乎是一扇窗，让我得以窥见哈佛这个世界顶级学府的真实图景，更重要的是，能够深入了解那些从这里走出，又带着哈佛精神，在世界舞台上大放异彩的人们。我期待书中能够描绘出他们成长过程中的点滴细节，那些刻骨铭心的经历，那些塑造他们性格的关键时刻。是那些在图书馆里挑灯夜读的场景？是那些在课堂上唇枪舌剑的辩论？还是那些在实验室里反复试验的执着？我很好奇，作者是如何捕捉到这些“金色光阴”里的闪光点，又是如何将这些人物的故事，用文字生动地呈现出来，让我们感受到他们的温度，理解他们的选择，甚至从中获得启示。
评分《穿过金色光阴的哈佛人》这个名字，像一股清泉，瞬间涤荡了我对“哈佛”这个词的刻板印象。我原以为，这会是一本充斥着高深理论和枯燥案例的学术著作，但“金色光阴”四个字，却透露出一种温暖而怀旧的情绪，让我对书中的内容充满了期待。我好奇的是，作者如何将“金色光阴”这个充满意象的词汇，与“哈佛人”这个具体而宏大的群体联系起来？我想，这里的“金色光阴”，或许不仅仅是指一段特定的时间，更可能是一种心境，一种经历，一种在人生中最宝贵、最闪耀的阶段里，所产生的深刻影响。我期待这本书能够为我展现出，这些哈佛学子们在他们人生中最美好的时光里，是如何思考，如何学习，如何生活，又如何塑造自己。我希望能够看到他们面对挑战时的勇气，面对选择时的迷茫，以及面对未来时的憧憬。书中是否会讲述他们是如何在严苛的环境中保持初心？又是如何在众多的优秀人才中找到自己的闪光点？我非常期待，作者能够用细腻的笔触，为我们描绘出一幅幅生动的人物画像，让我们感受到他们的真实，理解他们的成长，并从中获得启发。
评分《穿过金色光阴的哈佛人》这个书名，就像是一个隐喻，勾起了我对一段不凡岁月的无限遐想。当“金色光阴”遇上“哈佛人”，我脑海里立刻浮现出一种画面：在夕阳的余晖下，古老的哈佛校园，一位位年轻的面孔，眼中闪烁着求知的渴望和对未来的憧憬。我迫不及待地想知道，作者是如何捕捉到这些“金色光阴”里的细微之处，又是如何将这些人物的故事，用文字描绘得如此生动形象。我期待书中能够展现出，这些哈佛学子们如何在顶尖的学术氛围中，挑战自我，突破极限；如何在激烈的竞争中，保持初心，寻找方向；又是在怎样的经历中，塑造了他们独特的人格魅力和深邃的思想。这本书，对我来说，不仅仅是一本关于哈佛的传记，更可能是一段关于成长、关于奋斗、关于人生选择的深刻剖析。我很好奇，作者是如何从这些“金色光阴”里，挖掘出最动人的情感，最深刻的思考，以及那些能够激励人心的力量。
评分这本《穿过金色光阴的哈佛人》，拿到手的时候，就被它的名字深深吸引了。总觉得“金色光阴”这四个字，自带一种岁月沉淀的厚重感，而“哈佛人”，则是一个遥不可及又充满无限可能的符号。我一直对那些在世界顶尖学府求学、探索的经历充满好奇，那些在象牙塔里发生的故事，那些塑造出非凡人物的瞬间，总有种魔力，让人想要一探究竟。拿到书后，我迫不及待地翻开，想看看作者会如何描绘这些在金色光阴里，那些与众不同的哈佛人。从书名来看，我期待的不仅仅是关于学术成就的堆砌，更希望能够深入到他们的内心世界，了解他们是如何在那样 an 严苛的环境中，保持自我，寻找方向，最终成长为令人瞩目的存在。这本书，似乎是一扇窗，让我能够窥探到那些不为人知的奋斗、迷茫、坚持与蜕变。我很好奇，作者是如何捕捉到那些细微之处的，又是如何将这些人物的特质，用文字鲜活地展现出来的。是那些在实验室里挑灯夜战的夜晚，还是在辩论赛场上唇枪舌剑的瞬间？是那些第一次站在讲台上的忐忑，还是在面对挫折时咬牙坚持的决心？“金色光阴”不仅仅是时间流逝，更是一种宝贵的经历，一种人生的沉淀。而“哈佛人”，则代表着一种精神，一种追求卓越、挑战极限的勇气。我期待这本书能带我走进一个充满智慧与激情的殿堂，去感受那些在哈佛这片土地上，闪耀着独特光芒的灵魂。
评分当我看到《穿过金色光阴的哈佛人》这个书名时，我的脑海里瞬间浮现出一种画面感，仿佛看到了阳光穿透古老建筑的窗户，照亮了书桌上堆叠的书本，也照亮了那些年轻而充满希望的面庞。这名字本身就带着一种诗意和温度，让我觉得它不仅仅是一本关于“哈佛”的书，更是一段关于青春、关于奋斗、关于成长的故事。“金色光阴”四个字，让我联想到生命中最美好的时光，充满了机遇和挑战，而“哈佛人”则代表着在这样一个顶尖平台上，那些经历过磨砺、最终绽放光彩的个体。我非常好奇，作者是如何捕捉到这些“金色光阴”里的细节，又是如何将一个个鲜活的人物呈现在读者面前。我期待书中能够展现出，这些哈佛学子们是如何在学术的殿堂里探索未知，如何在竞争激烈的环境中保持自我，又是在怎样的经历中塑造了他们独特的价值观和人生观。这本书，或许能为我们打开一扇窗，让我们窥探到那些不为人知的奋斗历程，那些关于梦想的坚持，以及那些最终让他们与众不同的特质。
评分还好吧。。这类书感觉实在是太多了。。不过新生会的推荐总算搞定。。。
评分作为一本集成功学与教育学于一体的书，还是不错的，书目充满诱惑力，只是大部分章节探讨的内容与“国情”不符，但是以此得出的国内外顶尖大学间的差距还是可见一斑的。“卓越的大学教育在某种程度上，依赖于人与人之间的联系与交往。”
评分2011-10-12
评分大一入学读物
评分被书名耽误了
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