天才儿童的思维训练

天才儿童的思维训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:京华出版社
作者:[美] 约翰·杜威
出品人:
页数:320
译者:张万新
出版时间:2001-11
价格:19.80
装帧:平装
isbn号码:9787806006221
丛书系列:哈佛天才与素质教育典藏文库
图书标签:
  • 教育
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具体描述

作者简介

作者:(美国)约翰·杜威(John Dewey) 译者:伍中友

约翰·杜威(John Dewey),20世纪最重要的哲学家、教育学家之一,实用主义哲学的创始人之一。他的思想涵盖逻辑学、认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教。他的学术著作甚丰,仅目录就达125页,主要代表作有《民主与教育》《哲学的改造》《人类本性及行为》《经验与自然》《确定性的追求》《艺术即经验》《逻辑:探求的理论》《公众及其问题》《人的问题》等等。

1919年5月至1921年7月,杜威到中国讲学,在北京、上海、山东、山西、江苏、浙江等13个省市演讲数十次,对中国现代思想、文化,尤其是教育产生了重大的影响。胡适曾说“自从中国与西洋文化接触以来,没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。”

目录信息

第一部分 思维训练与教育思想
第一章 什么是思维
第二章 教育的目的是训练思维
第三章 思维训练中的天赋资源
第四章 学校与思维训练
第二部分 逻辑的追问
第五章 反省思维的过程和结果
第六章 思维活动的案例
第七章 分析反省思维
第八章 判断与反省思维
第九章 观念和意义
第十章 理解:概念和定义
第十一章 系统方法:控制事实和证据
第十二章 系统的方法:推理和概念的控制
第十三章 思维经验和科学思维
第三部分 思维的训练
第十四章 行为和思维训练
第十五章 从具体到抽象
第十六章 语言和思维训练
第十七章 思维训练中的观察和知识
第十八章 授课和思维训练
第十九章 常识性的结论
第四部分 经验和教育
第二十章 传统教育与新游戏规则
第二十一章 新经验的妙处
第二十二章 经验是闪光的拱门
第二十三章 理智的微风
第二十四章 经验:教育的方法和目的
· · · · · · (收起)

读后感

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我想这本书应该是帮助很大的 《西潮》中选段是这样说的:“但是,理解力也不能凭空生存。想得太多结果除失望外一事无成,这样是犯了孔子所说的学而不思的毛病。当然导向正确思想的途径还是从思想本身开始,然后从经验中学习如何思想。你不可能教导一个根本不用脑筋的人去如何思...  

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杜威是一位伟大的教育家和哲学家,其文字中间充满了哲学的思辨。这本书最主要的阅读是谁呢?我认为应该是广大的教育工作者,其次是对学校教育不满或者对教育感兴趣的普通人。 就教育工作者来说,教育部领导,学校领导,教师,应该读这本书,通过这本书中给的建议,来思考怎样改...  

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书中的思维示例比较贴近大众,作者以思维教学作为落脚点,很具实用价值。作者认为,思维的完整过程如下:首先,遇到困难的问题,产生怀疑;其次,联想相似经验,建立观念;最后,推理检验观念的正确性。 在问题阶段,最需要关注的是好奇心的培养,其次是问题的定义,这两点分...  

用户评价

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译名和内容不符。书是好书,有些在今天看来,是教育学里的基础性常识了。翻译水平55分,勉强及格。

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译名和内容不符。书是好书,有些在今天看来,是教育学里的基础性常识了。翻译水平55分,勉强及格。

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