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从多个视角来看高等教育系统。可以延伸到其他系统。主要是一个方法。

从寒假到现在我都一直纠结西方学者的脑回路。但是这一本算是读起来比较轻松的，（如果导师没有让准备三节课内容的话）（我分享一个爆哭）

从寒假到现在我都一直纠结西方学者的脑回路。但是这一本算是读起来比较轻松的，（如果导师没有让准备三节课内容的话）（我分享一个爆哭）

从寒假到现在我都一直纠结西方学者的脑回路。但是这一本算是读起来比较轻松的，（如果导师没有让准备三节课内容的话）（我分享一个爆哭）

中规中矩。创造性地运用多学科的观点来讲解高等教育系统的特点和问题，但无奈各部分割裂感太强，基本上读一丢一，幸亏有个结论章进行一下聚拢。总的来讲教育系统就是任人打扮的小姑娘吧，各个学科都可以从自己的角度来进行指摘，问题分析不难，最关键的是措施，实实在在的措施，本书作者们也明白这一点，但是就完全没有涉及。