圖書標籤: 科學哲學  哲學  科學  數學  彭加勒  思維  科學與方法  龐加萊   

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字裏行間中，滲透著先生的謙遜。

節省的思維的數量 珍貴的例外性 珍貴的類似性

真的很棒，除瞭繼續使用瞭以太概念。基本上已經非常接近相對論瞭，並且彭加勒貢獻涉及數學、邏輯學、宇宙物理學、統計力學等領域。

關於數學傢如何産生靈感的心理分析太理性瞭！他就那麼清晰嚴密地分析那些讓人不知如何思考的問題，聰明智慧的大腦真是太迷人瞭！

今晚推薦這本書。雖然龐加萊主要是從數學的角度齣發，但實質上龐加萊的科學哲學思想對理科研究，工科實踐包括管理學應用及問題切入都有幫助。

刚看了几页，发现基本每一句都很勉强，还发现一处重大错误 原文：Questions concerning methods of instruction are of importance, firstly, on their own account 译文：所讲授的问题有其重要性，首先在于这些问题本身...（应该是这样翻译吧"关于讲授方法的问题..."）  

刚看了几页，发现基本每一句都很勉强，还发现一处重大错误 原文：Questions concerning methods of instruction are of importance, firstly, on their own account 译文：所讲授的问题有其重要性，首先在于这些问题本身...（应该是这样翻译吧"关于讲授方法的问题..."）  

事实上，不懂数学，也不敢奢谈什么严格性与实在性，当然对哲学更是外行。然而太多的顿悟，皆由自此书。 数学因苛求严格性，方获得完美的纯洁性，而在严格性的所得，也意味着在客观性方面有所失。其实不仅仅是数学，我一直在想，做研究，又何尝不是如此。我们可以自由的在理论...  

科学创造有方法吗？ 不知道 在第三章数学创造里面提到关于在探索过程中的潜意识及无意识的问题，让我想起了很久以前一个老师对我说过的观点，创造是在无尽的痛苦煎熬中压榨出来的，倒是很符合彭加勒的这个观点， 灵感来自于不断的思考和探索，没有什么灵感是凭空而生的。