圖書標籤: 心理學  個體心理學  阿德勒  認知自我  自卑情節  心理  人性  超越   

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沒有什麼收獲。

如獲至寶，讀之醍醐灌頂。

阿德勒的心理學係列書籍我讀過幾本，這本是印象比較深刻的。每個人都有自卑的一麵，我們正確的麵對就可以超越它，找齣産生自卑的根源，而自卑的根源往往是在童年時期埋下的，通過追溯自己的童年，纔能更好的麵對自己，找到解決問題或者對待問題的辦法。

書名就是自己編的，與全本內容嚴重不符。主要內容在教育，婚姻，心理建設的緣由與實施。人的社會與自然屬性，人要走嚮社會與他人閤作，而父親母親作為首要負責人，自然需要維護好婚姻愛情之外將孩子帶到人民的海洋，帶到崇高的路上，也是自我實現的道路。

沒有後來心理學書籍的論據那麼詳實，大部分感覺為作者的初步推斷或者理論探討，在當今大把心理學著作中，不太算值得一讀瞭……

其实这是读书笔记作业的摘录。。。 这里只是谈一谈我看过此书后的感受和反思。 心史老师说，很多学心理的不是想弄清楚整个人类的心理状况是怎样的，也不是想纠结于感觉知觉记忆这些实验内容，而是想解决自己的问题。说得没错，至少我选择心理的其中一个原因，是因为我对自己有...  

“除旧布新的工作，舍我其谁！” ——阿德勒 幸福就是能合作 读前问题: 1.剖析：非理性的自卑何以成为可能？ 2.如何超越? 解答： 1.根源于“存在主义的焦虑”，在没有发展出足够的合作能力时，因退缩而使得自卑成为可能。 2.合作、常识、理性与责任感。似乎许多家心理学流派...  

“除旧布新的工作，舍我其谁！” ——阿德勒 幸福就是能合作 读前问题: 1.剖析：非理性的自卑何以成为可能？ 2.如何超越? 解答： 1.根源于“存在主义的焦虑”，在没有发展出足够的合作能力时，因退缩而使得自卑成为可能。 2.合作、常识、理性与责任感。似乎许多家心理学流派...