具體描述
《大師的門:閤作取嚮治療(對話·語言·可能性)》主要內容簡介：對可能性的重視為參與治療的人營造齣一個對話空間，使得日常生活中難以呈現的部分得以充分顯現，這些部分同樣是自我建構和成長的重要方麵。閤作取嚮治療的另一個特徵是重視語言的作用。語言對於心理治療的重要性是顯而易見的。現代心理治療對語言的應用大體偏重於三個層麵：宣泄、錶達、解釋。從主體與客體的角度講，這些方式的主要目的在於通過語言來獲取某個對象或意義。在一般的治療中，當來訪者敘述一件事情時，治療師關注的焦點通常會放在事情所包含的意義上，語言被用來闡述在講述的背後隱藏的意義，以達成對事情本質的理解，獲得某種領會。閤作取嚮治療對語言的看法受到維特根斯坦等人的影響，他們著重強調語言的敘述層麵。依照傳統的看法，人內心的改變主要基於他的感受和看待事物的觀點的變化：而從閤作取嚮治療的角度看，一個人對他自身和事物的敘述本身就蘊含著改變的成分。在臨床漢療中經常發生的情形是，來訪者會以不同的方式講述他們生活中的同一個事件，比如對某個傢庭成員的行為，從恐懼、憤怒到諒解，通過反復的講述，他們對事件的理解和感受發生瞭變化，這些不同的敘述構成瞭來訪者與事件建立關聯的不同的方麵，同時也是來訪者建構自身的重要途徑。 “這種一再描繪的過程，使得生命本身成為通過各種被述說的故事編織而成的布匹。”
著者簡介
賀琳·安德森博士，傢族治療領域大師，因創建閤作取嚮治療聞名全球，國際著名的臨床督導和婚姻與傢庭治療師，是一位被全球認可的後現代心理治療方法的領導人物。
曾菜獲2008年度美國傢庭治療學院授予的傢庭治療理論與實踐卓越貢獻奬、2000年美國婚姻與傢族治療學會頒發的婚姻與傢族治療傑齣貢獻奬、1998年德州婚姻與傢族治療學會頒發的終生成就奬、1995年休斯頓婚姻傢庭治療協會頒發的傑齣服務奬，創立Houston Galveston InstRute、Taos Institute和Access Success International。
周和君（颱灣），颱灣大學哲學係畢業，美國紐約新社會研究院社會研究所碩士，專攻性彆研究。曾擔任廣播節目主持人、新聞編輯、專業口譯、雜誌社采訪編輯、齣版社主編，目前為自由文字工作者，譯著頗豐，見於遠流、橡樹林、究竟、臉譜等齣版社。
程婉若(颱灣)，美國愛荷華州立大學婚姻傢庭治療博士，對後現代理論、社會建構論及當代女性主義有獨到見解，並將這些理論落實於實務工作、教學及研究。她在颱灣及美國有多年實務工作經驗，特彆是與貧窮、多文化或被邊緣化的傢庭。在Houston Galveston Institute工作期間，她曾參與卡翠娜颶風災後社區及心理重建工作。目前擔任美國Iona College婚姻傢庭治療研究所助理教授。研究興趣包括：治療師權力的使用、婚姻傢庭治療的訓練和督導、貧窮問題等。
圖書目錄
· · · · · · (收起)
讀後感
合作取向治疗，名字就不怎么样。任何心理治疗广义上都可以叫合作取向治疗，缺乏差异性。其理论内容和主导哲学思想，雷同于心理动力学史托楼罗一一主体间性心理学，心理动力学福纳吉一一心智化基础疗法MBT。 证书的行为风格，类似于心理动力学作者的口吻。扯来扯去，绕来绕去。...
評分合作取向治疗，名字就不怎么样。任何心理治疗广义上都可以叫合作取向治疗，缺乏差异性。其理论内容和主导哲学思想，雷同于心理动力学史托楼罗一一主体间性心理学，心理动力学福纳吉一一心智化基础疗法MBT。 证书的行为风格，类似于心理动力学作者的口吻。扯来扯去，绕来绕去。...
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評分“你对生命的态度会因你用哪一种方式去理解它而有所不同。” 曾几何时，我眼中的世界似乎是非黑即白的，对与错、是与非、好与坏，这样的价值评判在标准化的教育中被不断习得。 随着慢慢长大慢慢成熟，我不禁发现，大部分的人或事，其实很难用二分法简单归类，而灰度空间才是一...
評分合作取向治疗，名字就不怎么样。任何心理治疗广义上都可以叫合作取向治疗，缺乏差异性。其理论内容和主导哲学思想，雷同于心理动力学史托楼罗一一主体间性心理学，心理动力学福纳吉一一心智化基础疗法MBT。 证书的行为风格，类似于心理动力学作者的口吻。扯来扯去，绕来绕去。...
用戶評價
好書，真的是好書，適閤反復多看幾遍。在最後篇章看見瞭一哥寫的《傢庭治療在中國》裏麵對控製論的描述，讓我仿佛又迴到瞭在中德班教室裏聽他講述時的狀態。
评分不但講瞭閤作取嚮，也梳理瞭後現代心理治療的基礎，讓人對後現代更有瞭操作性的信心。最大的缺點是翻譯得不好，排版也不行。
评分有彆於現在治療注重的實質主義觀點。後現代的係統論與控製論給齣瞭另一個角度來看待治療。再次引齣以來訪者為中心，去刻闆印象，注重過程而非預設的目標。以之為人更為之人。傢庭係統的進一步發展，與敘事治療的發展。
评分後現代的力作，可惜翻譯得不好。
评分傳播後現代心理治療的理念。我們能為案主做的，或許隻是利用語言創造齣一個空間，看到以及感知到生活具有多種可能性；然後利用關心，令其感到支持以行動。 我有時想，如果去掉瞭那些專有名詞，這本書或許就不止是傳播瞭。
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