圖書標籤: 育兒  心理學  教育  兒童  心理  養育理念  兒童心理學  英文原版   

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木匠與園丁。

作者認為，父母養育孩子，應該更像園丁而不是木匠。給孩子們安全的環境，去explore，長大後再在某些方麵exploit。這本書很多觀點都很illuminating，讓我對孩子成長過程有瞭很不一樣的理解。 不過，冗餘的話還是偏多瞭，扣一星。

哲學背景審視心理學，奶奶輩兒談育兒，超喜歡Gopnik另一種角度的整閤！

Comprehensive behavioristics and psychology

因為創辦兒童腦科學公司愛貝睿，2016 年與兒童腦科學、兒童心理學領域的師友打交道不少，藉此讀瞭一些好書。年度推薦讀物是加州大學伯剋利分校的研究員，發展心理學傢 Alison Gopnik 2016 年撰寫的 The Gardener and the Carpenter: What the New Science of Child Development Tells Us About the Relationship Between Parents and Children。這是一本難得獲 Nature 推薦的好書。這是 Nature 上對這本書的推薦：http://www.nature.com/nature/journal/v536/n7614/full/ 如果說傳統育兒觀念是木匠理論，各

引子： 小学一年级时，很靠前的一节课是学写阿拉伯数字。老师站在讲台上从0写到9，我们在课桌上模仿。有一个我记得很清楚的细节，老师在黑板上写8的时候，一开始写了一个右上角敞口的8（就像很多成年人的笔迹那样，一个右上张嘴的8，有点像希腊字母小写的德尔塔），但是她又写...  

《园丁与木匠》一书的作者，是儿童学习和发展方向的优秀研究者，心理学家、哲学家。本书的学术素养很高，一本育儿书，从进化论、哲学的高度来谈，还是比较少见的。 你是园丁，还是木匠 作者彻底否定了当前中产阶级主流的、焦虑的育儿模式——所谓“教养”模式。“教养”，英文...