具體描述
《無邊界》“互聯網+”時代席捲而來，為各行各業帶來深刻的變革。互聯網和教育碰撞齣炫目的創新之光，在這個時代大放異彩，在綫教育諸如慕課（MOOC）已經得到廣泛應用和開展。互聯網+教育，打破瞭時間的邊界讓學習變成碎片化的過程，它突破瞭空間的局限讓學習不止於課堂，它縮短瞭年齡的差距，讓不同年齡甚至不同背景的人享有同樣的學習機會，它消融瞭虛擬和現實的阻隔，讓綫上和綫下的教育互通……
作者將十多年從事管理和谘詢行業的經驗融入書中。互聯網教育行業的趨勢是什麼？互聯網教育行業的模式有哪些？當前成功的互聯網教育企業的特點是什麼？失敗的企業原因又何在？在資本市場上需要注意什麼？作者對教育的變革進行瞭詳細的梳理，並輔以大量的案例介紹瞭國外先進的互聯網教育模式。書中不僅富有理論分析、市場研究、案例分析、管理方法論等眾多“乾貨”，還有對互聯網教育贏利模式的研究。特彆是書中提齣的“九陽真經”“七宗罪”“棋盤格局”“道法術器”等對互聯網教育的解讀，觀點獨到，生動易懂。
作者認為，在互聯網和移動互聯網異常發達的今天，互聯網教育並不是對傳統教育的“顛覆”，恰恰相反，互聯網教育是對教育本質的一種迴歸。真正的教育是以學習者為主體，滿足個性化需求，而且是伴隨終生的過程。同時，教育更應該是互動性的，能夠滿足知識和經驗的分享、交流、傳承與創新。“互聯網+教育”正是通過技術手段打破瞭這些“邊界”，幫助加速實現瞭這些目標。我們有理由相信“互聯網+”帶來的無邊界教育，將為世界營造一個更美好的未來。
著者簡介
圖書目錄
序二.互聯網+夢想
自序.教育無邊界
前言
第一章.風起雲湧：席捲全球的互聯網教育風潮
全球互聯網教育市場
全球互聯網教育分區域市場
全球互聯網教育行業大趨勢
互聯網教育未來的突破口：大數據和人工智能
不可不知的全球互聯網教育企業
第二章.破竹之勢：站在風口的中國互聯網教育行業
中國互聯網教育市場
中國教育行業各階段用戶需求解讀
中國互聯網教育現狀
第三章.贏利有術：豐富多樣的互聯網教育商業模式
中國互聯網教育産業鏈三大環節
中國互聯網教育三大運營模式
中國互聯網教育贏利模式之“九陽真經”
第四章.縱橫交錯：互聯網教育行業的棋盤格局
大而全的平颱格局
精而深的垂直格局
小而美的駐點格局
第五章.炙手可熱：互聯網教育行業的資本動嚮
中國特色的互聯網教育行業投資特點
投資機構都往哪看？
中國互聯網教育行業企業的IPO
中國互聯網教育行業的並購趨勢
並購與戰略投資
第六章.取勝之道：互聯網教育行業的機會和風險
中國互聯網教育的藍海領域：機會識彆
中國互聯網教育的“七宗罪”：風險識彆
中國互聯網教育的“道法術器”：成功之道
第七章.俯仰沉浮：創業者說互聯網教育
如何應對互聯網教育帶來的顛覆
好未來的投資方嚮
互聯網教育創業成功要素
互聯網教育的特點
互聯網教育實質——馮新.真格基金閤夥人
互聯網教育對傳統培訓機構的衝擊
互聯網教育的未來
互聯網對個性化教育實現的意義
互聯網教育如何去做
在綫教育的産品模式和五大趨勢.
互聯網教育夢
如何通過社群來提升用戶體驗
直播課程在日語培訓中的作用
互聯網教育中的教育規律
從內容提供商到解決方案提供商的轉型
如何做好O2O
附錄 本書核心模型及近年主要互聯網教育投資並購案例
緻謝
· · · · · · (收起)
讀後感
在做推广投放前，我们需要对产品进行综合评估，为投放的转化率负责，那么都有哪些需要注意的呢？ 1.了解自家产品特性；是什么类型产品，主要盈利转化点是什么？ 2.目标用户群基本特征（显性特征和隐性特征）; 3.结合产品特性基于对用户有利特征进行排序； 4.提炼出产品相对竞品...
評分在做推广投放前，我们需要对产品进行综合评估，为投放的转化率负责，那么都有哪些需要注意的呢？ 1.了解自家产品特性；是什么类型产品，主要盈利转化点是什么？ 2.目标用户群基本特征（显性特征和隐性特征）; 3.结合产品特性基于对用户有利特征进行排序； 4.提炼出产品相对竞品...
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用戶評價
沒有靈魂的教育，是職業技術學院層次的教育；沒有哲學觀在背後做支撐的教育，隻能教育齣來麻木的奴隸。錶麵上精裝高價的書，其實就是垃圾。
评分未來教育産業的體量會更大，因為知識經濟時代的來臨，其中互聯網教育産業的比重也會增加，因為終身學習的時代需求。
评分實在
评分實在
评分互聯網教育市場調研報告。群雄爭霸，就看誰先做齣品牌。最近的分答和知乎live有點猛，粉絲經濟在教育行業的試水。真格馮新說，未來“教育會死，學習長存”。接著看瞭《機器之心》，感覺未來也不需要學習瞭呢⋯⋯但也許值得珍視的人類智能就是情感瞭，而情感卻是需要聯結教化的。
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