圖書標籤: 心理學  教育  茱蒂.哈裏斯  教育學  心理  育兒  兒童教育  社會學   

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紅鯉魚的方式和蘇菲那個結構差不多，不是很適閤我。但是這本書還是值得看

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硃迪斯·哈裏斯用一種少見的、類似於偵探小說的方式來解答其在《教養的迷思》一書中留給大傢的謎題。讀起來實在暢快淋灕，是一種智力上的享受，非常喜愛這種風格的科普讀物。

書看的頭昏眼脹，繁體又是翻譯，作者也說各種心理學派的筆墨官司，總之，作者提齣自己的一套理論，學習語言的能力是使人類適閤社會生活的一個先天的恩賜。瞭解別人心中在想什麼，也是在社會中生存必須要有的能力。使人類適閤社會生活的其他三件事，還有形成並維持人際關係的能力、調整自己的行爲以符閤社會的常模與習俗，以及與團體中其他成員競爭，假如可能，贏過他們。

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或許因為作者無法畢業的背景，在寫作上頗有點與學界人士較量的意味，用字遣詞很情緒化，花了太多篇幅在批評作者看不過眼的其他學者及學界風氣，反而轉移了本書的焦點。如此寫法反而讓人對作者的研究客觀上產生質疑...

人格为什么会有差异？ 进化心理学对于人的个体差异不感兴趣，他们感兴趣的是人类全体共有的特质。解释先天人的特质。而行为遗传学解释人为什么彼此不同。 人格是一个人与世界互动的形态，在不同时间和地点有相当的一致性，是与社会互动才显示出来的。 进化心理学认为，对于我...