基因或教養 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
生於1938年2月10日。1961年自哈佛大學心理係取得碩士學位。曾在麻省理工學院（MIT）心理係擔任助教，以及“波特?貝洛奈剋與紐曼機構”（BoltBeranekandNewman）和賓州大學擔任研究助理。目前為美國心理學會、人類行為與演化學會、兒童發展研究會的成員。1998年，曾獲得美國心理學會的“喬治?米勒奬”。著有暢銷書《教養的迷思》（商周齣版）。
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為什麼人會有不同的行為？
為什麼即使是基因完全相同的同卵雙胞胎，也會有不同的個性？
究竟是什麼造成瞭我們的人格差異？
發展領域大師哈裏斯從演化心理學齣發，
為我們提齣自佛洛伊德以來，第一個有關人類“個性”的完整理論！
．《教養的迷思》暢銷書作者最新著作！
．知名心理學者洪蘭教授翻譯！
．獲Amazon網站5顆星評價！
心理學上的難解之謎：是什麼導緻人有不同的個性和行為？
這不隻是先天（遺傳）和後天（環境）的問題，
因為即使是基因極為相似且成長背景相當一緻的同卵雙胞胎，個性都不一樣。
如果心理學連雙胞胎的相異性都無法解釋，更遑論其他人與人之間的差異
－－為什麼沒有完全相同的兩個人？
作者深入檢視瞭從社會心理學的傳統實驗到神經科學的最新領域，
包括雙胞胎研究、觀察自閉兒、猩猩甚至螞蟻。
最後她終於得到瞭自佛洛伊德以來，第一個有關“個性”的完整理論：
以演化心理學為基礎，哈裏斯以地位係統、社會化係統和關係係統這三種心理機製，
精闢入裏地為我們解開瞭人格差異之謎。
具體描述
讀後感
或許因為作者無法畢業的背景，在寫作上頗有點與學界人士較量的意味，用字遣詞很情緒化，花了太多篇幅在批評作者看不過眼的其他學者及學界風氣，反而轉移了本書的焦點。如此寫法反而讓人對作者的研究客觀上產生質疑...
評分 評分人格为什么会有差异？ 进化心理学对于人的个体差异不感兴趣，他们感兴趣的是人类全体共有的特质。解释先天人的特质。而行为遗传学解释人为什么彼此不同。 人格是一个人与世界互动的形态，在不同时间和地点有相当的一致性，是与社会互动才显示出来的。 进化心理学认为，对于我...
評分或許因為作者無法畢業的背景，在寫作上頗有點與學界人士較量的意味，用字遣詞很情緒化，花了太多篇幅在批評作者看不過眼的其他學者及學界風氣，反而轉移了本書的焦點。如此寫法反而讓人對作者的研究客觀上產生質疑...
評分用戶評價
上一本《教養的迷思》中，哈裏斯告訴我們父母對孩子的成長不是那麼重要，孩子還是靠他們自己的圈子來習得社會性的，所謂的龍生九子，各有不同吧。這本書接下來要告訴我們什麼道理呢，是什麼導緻人有不同的個性和行為？ 象牙塔也是江湖，作者的理論招來瞭發展心理學派的攻擊，認同行為遺傳學？ 終於讀完瞭，猶如一部偵探小說，茱迪提齣瞭個假說：人類演化齣的 社會化係統 （成為團體一分子）+ 關係係統（維持關係） + 地位係統（爭強好勝） 共同的閤力導緻瞭一切；沒有2個人是相同的，哪怕是100%相同基因的同卵雙胞胎；開篇以伊朗的連體姐妹為例子，她們個性等完全不同，隻是被上帝粘在一起瞭，所以冒死也要做分離手術。 她的理論也注定會遭發展心理學派的憎恨。看完後還得反思下。
评分紅鯉魚的方式和蘇菲那個結構差不多，不是很適閤我。但是這本書還是值得看
评分硃迪斯·哈裏斯用一種少見的、類似於偵探小說的方式來解答其在《教養的迷思》一書中留給大傢的謎題。讀起來實在暢快淋灕，是一種智力上的享受，非常喜愛這種風格的科普讀物。
评分這本書帶給我的衝擊沒有《教養的迷思》大，但依然非常值得推薦。茱蒂．哈裏斯帶給我的並非某個養育的理念，或是可以用在生活中的實際的建議，她帶給我最大的震撼，用她自己的話來概括是：“我寫本書的目的之一，是提供你做研究的一種健全態度。研究者是人，他們會犯錯，他們有自己的希望和需求、自己的信念。做研究是很辛苦的事，很少僅僅是為瞭好奇心。研究者做研究是為瞭謀生、建立聲譽、證明自己的理論是對的，或以上皆是”
评分書看的頭昏眼脹，繁體又是翻譯，作者也說各種心理學派的筆墨官司，總之，作者提齣自己的一套理論，學習語言的能力是使人類適閤社會生活的一個先天的恩賜。瞭解別人心中在想什麼，也是在社會中生存必須要有的能力。使人類適閤社會生活的其他三件事，還有形成並維持人際關係的能力、調整自己的行爲以符閤社會的常模與習俗，以及與團體中其他成員競爭，假如可能，贏過他們。
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