具體描述
統計錶明，所有效率低下的組織都有一個共性：員工沒有歸屬感！
有歸屬感的員工有責任心、有歸屬感的員工執行力強、有歸屬感的員工不敷衍、有歸屬感的員工更忠誠、有歸屬感的員工有乾勁……歸屬感是一切領導問題的答案！
迪士尼、IBM、漢莎航空等500強功勛顧問，心理學、領導學雙學科權威、國際級大師手把手教你如何創造一個人人都想要歸屬其中的組織。
管理企業，歸屬感一個指標就夠瞭！
本書將為你解決企業管理中99%問題：
如何讓員工認同組織的願景？
如何有效設定組織目標？
如何建立高效的執行體係？
如何充分調動員工的智慧？
如何創造高漲的團隊激情？
如何進行順暢的內部溝通？
著者簡介
羅伯特•迪爾茨(Robert Dilts)
心理學、領導學雙學科專傢。
國際頂級NLP（神經語言程式學）大師，被公認為現今對NLP貢獻最多的人。整理和開發瞭係統NLP、理解層次、重塑印記法、矛盾整閤等許多著名的心理學技巧。
自1975年以來，一直緻力於把NL P等心理學發現應用於組織發展、教育、創造力開發、保健和領導力培養。
以顧問身份，長期受聘於迪斯尼、IBM、漢莎航空等世界500強。
著有《語言的魔力》《從教練到喚醒者》《天纔的策略》等在業內影響巨大的作品。
圖書目錄
第一章｜創造一個員工想要歸屬的組織 1
好領導管人不管事 2
領導力四要素：目標、自己、他人、係統 5
不懂這些技巧，你就彆說自己是好領導 13
第二章｜歸屬感之描繪願景：從六個層次“貫通”願景 17
願景不是簡單的一句話，任何願景都包含六個層次 18
從六個層次繪製願景圖，凡不符閤這張圖的，就是要改變的 23
練習：願景具象化 24
貫通六大層次，做任何事都能既開心，又有效果 29
練習：理解層次貫通 31
漢莎航空、IBM和菲亞特都在使用層次貫通法 40
練習：閤成團隊願景圖 41
第三章｜歸屬感之規劃路綫：打造高績效的戰略執行流程 43
二流領導管細節，一流領導管流程 44
組織的事務也分六個層次 47
一個組織或個人錶現不好，一定是六大層次中有不協調的情況齣現 48
施樂公司價值20億美金的經驗教訓 50
戰略路徑圖 55
“路徑探尋”：找到從當前狀態通往目標狀態的路 59
練習：預期狀態和當前狀態工作錶 61
和員工一起迴答“團隊為什麼存在？”“我在其中有什麼價值？” 62
範例：NLP世界健康社區的願景與戰略執行流程 64
範例：NLP大學的願景與戰略執行流程 65
從六個層次尋找員工共同點，提升員工凝聚力 66
第四章｜歸屬感之全麵思考：發揮自己和下屬的思維優勢 67
好領導都是集夢想傢思維、實乾傢思維和批評傢思維於一體 69
迪士尼的做事方法 71
用三種身體動作調動三種思維狀態 74
用夢想傢的思維描繪願景，用實乾傢的思維設計行動，用批評傢的思維防範風險 76
練習：迪士尼戰略規劃法 78
繪製願景分鏡頭 86
將下屬的思維能力統一到實現組織願景上來 87
發現並發揮員工的思維優勢 90
練習：辨認員工的思維方式 93
第五章｜歸屬感之增強信念：讓每個人都有信心有決心 95
就像給句子“加標點”，信念決定人們如何理解世界 96
讓員工的信念跟上組織的發展 100
員工乾活不積極？因為他們存在這些信念問題 102
信念評估錶：從五個方麵評估員工的做事動力 106
練習：信念評估錶 108
“要這樣做”“能這樣做”的理由越充分，信念就越強 111
練習：使用連接詞找到做事的動力和方嚮 116
練習：強化自己的信念 122
練習：請“他人”幫助你強化自己的信念 123
練習：再一次評估信念 125
員工抗拒你的安排，你該怎麼做？ 126
第六章｜歸屬感之整閤溝通：讓員工精準領會你的意圖和指令 129
溝通，是為瞭影響他人的思維和行為 130
溝通矩陣：決定溝通效果的關鍵因素 131
善用非語言信號，讓溝通直達心意、直指人心 146
附加額外信息，消除溝通歧義 148
同步法：先跟後帶，達成共識 150
如何增加親和感 153
人分三種:視覺性、聽覺型、感覺型—迎閤他人的思考習慣，溝通事半功倍 154
感知位置：引導員工從不同的角度“看”問題 157
練習：位置感知練習 159
“後設溝通”：讓員工始終和你處在同一頻道 160
練習：全方位提升你的溝通技巧 162
第七章｜歸屬感之提升領導魅力：不斷激發下屬心智，讓動力源源不斷 165
沒有最好的領導風格，隻有最適閤的領導風格 166
情境領導：識彆員工狀態，根據狀態做領導 168
變革型領導：帶著員工走，而不是被員工帶著走 171
通過被領導者的主觀印象來界定領導者的風格，而不是領導者的自我評價 176
練習：領導風格評估錶 177
選擇什麼樣的領導風格，跟你想讓下屬做齣何種層次的變化有關 180
練習：探索自己的領導風格 181
練習：擴展自己的領導風格 182
第八章｜歸屬感之員工培育：讓員工學會學習、自主成長 183
領導模式革命：給員工創造好的成長環境成為決定組織績效的核心要素 184
鼠海豚的故事 186
新時代員工：從“你怎麼說我怎麼做”到觸類旁通、自主成長 189
不改變高層次的環境，就無法有效改變員工行為 191
能讓員工持續成長的領導纔是好領導 196
“魚”和“口哨”：這樣激勵，員工成長纔更快 198
練習：如何給他人正嚮反饋 202
結語 203
附錄｜攻心說服術 207
· · · · · · (收起)
讀後感
确实很多内容太理论派了，有点简单的事情复杂化了，说的太唬人了。不喜欢这种明明很感性很艺术的管理说成很有逻辑很理性的一套一套的，看着真的吃力死了，不推荐！有点自创理论的感觉，一句话总结：大道理都是对的，小的全部都是废话，浪费管理者的时间可耻。这种书是属于，看...
評分 評分用戶評價
帶著問題看的，沒找到答案，管理學教科書而已，針對性不強，還是之前那一類，具體實施的時候還要有很多變化，說白瞭要麼是我不好要麼是組織不好，各自目標不同，錢少事兒多就彆扯啥歸屬感瞭，那些高級理論輪不到你來用。各自提升纔是根本！
评分6號 周二 四小時做60頁ppt 還花瞭12快買的
评分帶著問題看的，沒找到答案，管理學教科書而已，針對性不強，還是之前那一類，具體實施的時候還要有很多變化，說白瞭要麼是我不好要麼是組織不好，各自目標不同，錢少事兒多就彆扯啥歸屬感瞭，那些高級理論輪不到你來用。各自提升纔是根本！
评分講的其實是領導力的事，如何創造讓員工有一個想要的歸屬的組織
评分1807 看名字買的書，也是讀不下去的書。以後買書還是要看豆瓣打分，7分以下堅決迴避纔好。
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