具體描述
著者簡介
威爾•杜蘭特（Will Durant，1885―1981），美國著名學者，終身哲學教授，普利策奬（1968年）和自由勛章（1977年）獲得者。
他先後在美國聖彼得學院和哥倫比亞大學接受高等教育。後來進入哥倫比亞大學研究生物學，並在美國著名哲學傢杜威的指導下攻讀哲學，1917年獲哥大博士學位。1926年，他齣版瞭《哲學的故事》，獲得齣乎意料的成功。隨後，他花瞭四十餘年的時間完成瞭廣受好評的重要著作——11捲的《世界文明史》。終其一生，杜蘭特都熱情緻力於將哲學和知識從學術的象牙塔中解放齣來。
圖書目錄
前 言
第一章 猶 豫
第二章 曆史與地球
第三章 生物學與曆史
第四章 種族與曆史
第五章 性格與曆史
第六章 道德與曆史
第七章 宗教與曆史
第八章 經濟與曆史
第九章 社會主義與曆史
第十章 政府與曆史
第十一章 曆史與戰爭
第十二章 增長與衰退
第十三章 真有進步嗎？
參考書目
譯者的話
· · · · · · (收起)
讀後感
其实，看到书名，我就产生了偏见。 这两天，我翻了一遍此书，虽说依然对其有偏见，但我对作者核心思想的认知已有所改变，觉得这本书不应该被理解为“物竞天择”的鼓吹书。我认为应该这样理解——这本书的书名叫“历史的教训”，而杜兰特在P172说了“历史是如此的丰富多彩，以至...
評分经常听周围的人说：多读历史，我们可以从历史中吸取教训与获取经验。如果再深入一点，天下万物这么多，我们到底想获取哪方面的经验。看了历史书，我们所获取的经验真的是符合现代社会的吗（这个时候，感觉就需要一个引路人帮我们解答心中的疑惑）。 看完这本书，解答了内心中的...
評分这本《历史的教训》（英文名：The lessons of History）名气很大，原因有三： 1、去年10月中央政治局专门组织集体学习吸取历史教训，总书记习近平作出重要指示：牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示，为推进国家治理体系和治理能力现代化提供有益借鉴。他强调，历史是最...
評分高晓松的《晓松奇谈》开场白关于历史是这么讲的： 历史不是镜子，历史是精子，牺牲亿万才有一个活到今天；人生不是故事，人生是世故，摸爬滚打才不会辜负功名尘土；世界不是苟且，世界是远方，行万里路才能回到内心深处；未来不是岁数，未来是谜雾，读万卷书才能看清皓月繁...
評分研究历史，究竟有什么用处？这是作者在本书开头自问的问题。这一问，显示了作者的野心，表明他并不想“只是从自己的工作中找点乐子，讲讲国家与观念的兴衰，侃侃‘国王殒命的悲剧’”。除了表明野心，作者还自曝历史学研究的短处：“我们对于过去发生的认识，总是不完整的，很...
用戶評價
太短瞭些，每章都隻能點到為止，又做不到短小且精悍。
评分威爾杜蘭特和阿裏爾杜蘭特的曆史哲學作品，是杜蘭特《世界文明史》的最後一部，也是其對文明史的觀點總括。西方曆史學傢的觀點更加現實和客觀，角度新穎，文字精煉，當可細細品讀。以後要讀一讀世界文明史，或許理解更全麵。2015年讀的書。
评分威爾杜蘭特和阿裏爾杜蘭特的曆史哲學作品，是杜蘭特《世界文明史》的最後一部，也是其對文明史的觀點總括。西方曆史學傢的觀點更加現實和客觀，角度新穎，文字精煉，當可細細品讀。以後要讀一讀世界文明史，或許理解更全麵。2015年讀的書。
评分導論史學哲學的一些思考，尤其是與其他學科的一些交叉性的統一社會學現象，用簡短直白的語言總結一些曆史發展的規律，曆史入門的重要讀本
评分這本書的前十章我大概能知道講的是什麼，後麵幾章就感覺迷迷糊糊瞭。太抽象的講述曆史、文明和世界，有點跟不上作者的步伐，不過我已經把他收錄到重讀數目，以後還要再次拜讀。
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