具体描述
作者简介
威尔•杜兰特（Will Durant，1885―1981），美国著名学者，终身哲学教授，普利策奖（1968年）和自由勋章（1977年）获得者。
他先后在美国圣彼得学院和哥伦比亚大学接受高等教育。后来进入哥伦比亚大学研究生物学，并在美国著名哲学家杜威的指导下攻读哲学，1917年获哥大博士学位。1926年，他出版了《哲学的故事》，获得出乎意料的成功。随后，他花了四十余年的时间完成了广受好评的重要著作——11卷的《世界文明史》。终其一生，杜兰特都热情致力于将哲学和知识从学术的象牙塔中解放出来。
目录信息
前 言
第一章 犹 豫
第二章 历史与地球
第三章 生物学与历史
第四章 种族与历史
第五章 性格与历史
第六章 道德与历史
第七章 宗教与历史
第八章 经济与历史
第九章 社会主义与历史
第十章 政府与历史
第十一章 历史与战争
第十二章 增长与衰退
第十三章 真有进步吗？
参考书目
译者的话
· · · · · · (收起)
读后感
研究历史，究竟有什么用处？这是作者在本书开头自问的问题。这一问，显示了作者的野心，表明他并不想“只是从自己的工作中找点乐子，讲讲国家与观念的兴衰，侃侃‘国王殒命的悲剧’”。除了表明野心，作者还自曝历史学研究的短处：“我们对于过去发生的认识，总是不完整的，很...
评分人类未从历史中获取教训 评《历史的教训》 周而复始的王朝更替，愈演愈烈的国家、民族和地区战争，预示着人类未从历史中获取教训，这就是我们从阅读历史中获得的教训。如果仅仅是这样，人类文明的发展有何意义？人类的未来是回归到衣不蔽体茹毛饮血的野蛮状态？当然不是，历史...
评分中国古人说“以史为镜，可以知兴替”。英国哲学家培根说“读史使人明智”。从古至今，人们都希望从对过往历史中汲取前人的智慧和经验，避免重蹈覆辙。所以，历代史家也会通过各种方式在编纂历史的过程中去总结经验和教训，如《史记》中，司马迁经常在文末来一段“太史公曰”，...
评分 评分高晓松的《晓松奇谈》开场白关于历史是这么讲的： 历史不是镜子，历史是精子，牺牲亿万才有一个活到今天；人生不是故事，人生是世故，摸爬滚打才不会辜负功名尘土；世界不是苟且，世界是远方，行万里路才能回到内心深处；未来不是岁数，未来是谜雾，读万卷书才能看清皓月繁...
用户评价
一本消遣读物。
评分太抽象了！我读不下去！是国外的一个对冲基金大咖送给王岐山的。太生涩我看不懂。但是有一句话总结，历史是惊人相似的，只不过是换一群人演绎罢了！
评分嫌贵嫌长，呶，给你的梗概
评分浪费时间的烂书 观点结论都十分随意
评分最喜欢第三章：生物与历史
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