寫作教學教什麼 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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王榮生

華東師範大學齣版社

2014-11-1

232

24.75元

平裝

9787567523777

圖書標籤: 寫作語文教育專業類-教師知識/教練技能專業成長專業類-教師知識王榮生語文教學

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发表于2024-12-22

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圖書描述

這是值得你慢慢讀的書

取材於上海師範大學承擔的教育部“國培計劃”示範性集中培訓項目的係列培訓課程，是在語文骨乾教師培訓實踐中逐漸積纍的優質課程資源。

這是需要你用筆來讀的書

將培訓現場的情境性元素，在紙質的書上加以體現，“參與式”的編排方式，引導你始終“在場”，就像是培訓中的一員。

聚焦“新課程實施中語文教學的有效性”這一主題，針對“教學內容的閤宜性”和“教學設計的有效性”這兩個核心問題。內容由三個互補的“工作坊”組成。

主題學習工作坊

“專傢報告”、“專傢視角”、“互動交流”，體現專業的引領。

共同備課工作坊

“沉浸式體驗”，閤作專傢和研修學員共同開展教學研究活動。

課例研究工作坊

專傢教師和實踐探索者的“教學示例”，一綫教師的多重對話。

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著者簡介

王榮生，上海師範大學教授，教育部“全國課程資源專傢工作委員會語文分委會”委員，中國高等教育學會語文教育專業委員會常務理事、學術部主任。著有《語文科課程論基礎》、《新課標與語文教學內容》、《聽王榮生教授評課》等。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

後麵的幾個案例很有啓發。

評分☆☆☆☆☆

不說振聾發聵，至少耳目一新吧。這本書對語文課程中的寫作教學做瞭新定位，也一些新穎的實施模式。總體上有很強烈的歐美技術寫作課程的色彩，實踐性很強，求新很明顯，可能是今後幾年一綫寫作的新動嚮。美中不足的是，王教授把古典文學理論中的那些思考放棄瞭，而且似乎他自己也沒有總結齣符閤後現代課程觀念的核心寫作知識體係。這兩點可能是今後寫作教學課程理論攻關很好的方嚮哦。

評分☆☆☆☆☆

這本是幾本中受益較大的。

評分☆☆☆☆☆

這係列的圖書是由係列演講/論文構成。主要解決的是傳統寫作中沒注意到的諸如缺少寫作對象、多要求少過程、沒有具體寫作訓練步驟、文體等問題，提齣瞭一些方案。個人認為研究工作坊的寫作形式不太好，書麵的互動性不強。整體上看還行

評分☆☆☆☆☆

值得用筆來讀，值得再讀一遍