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學習樹 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

學習樹
☆☆☆☆☆
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斯坦利·格林斯潘 (Stanley I. Greenspan)
李瑾倫
2014-9-1
202
0
9787213062629

圖書標籤: 教育  兒童教育  育兒  思維  心理學  兒童  傢庭教育  學習   

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发表于2024-12-22

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圖書描述

 隨著年齡的增長，每個人思維能力的發展都經曆瞭9個層層遞進的過程。無論在哪一層次齣現問題，都會給下一層次的發展帶來阻礙。這9個思維層次分彆：注意世界、參與世界、互動與交流、共同解決問題、利用有意義的想法、邏輯思維、多因素思維、比較/灰色地帶思維和反思性思維。

 學習樹的樹根代錶兒童吸收信息和製定行動計劃的各種不同的方法；學習樹的樹乾代錶思維能力，即日益復雜的思維方式的發展；學習樹的樹枝代錶閱讀、數學、口語錶達、寫作以及組織能力等基本的學業技能。

 我們身體的感覺係統每天都在接受各種紛亂復雜的外部信息，但是不同孩子對同一信息的理解可能完全不同。

 解決學習睏難的關鍵在於能充分調動孩子的情感，激起他們的興趣，然後再在此基礎上反復練習各種思維能力。無論是尋寶遊戲還是類比舉例，最終都是為瞭給孩子設置他們熟悉或令他們感興趣的情感環境，使他們自然而然地參與其中學習。

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書最新的視角，其實在於：1.強調瞭情緒情感對孩子思維發展的重要性 2.如何利用情感在訓練孩子的思維能力。

評分☆☆☆☆☆

瞭解孩子各個能力發展狀況的參考

評分☆☆☆☆☆

孩子的不同層次思維方式分析很詳細，受啓發

評分☆☆☆☆☆

這本書最新的視角，其實在於：1.強調瞭情緒情感對孩子思維發展的重要性 2.如何利用情感在訓練孩子的思維能力。

評分☆☆☆☆☆

書中的實踐都是基於對孩子的尊重，從興趣齣發去引導的，還挺好的。但若是迴歸到實踐中，感覺還是很難。 喜歡那個友誼學校的活動案例。

讀後感

評分☆☆☆☆☆

系统介绍了构成学习树树干的思维层次：共九层：基本六层：注意-参与-互动交流-共同解决-利用有意义的想法（想象力和创造性）-逻辑思维-（高级三层）：多因素思维-比较和灰色地带思维--反思性思维。以及他们形成的时期。如何通过地板时间去观察孩子所处的思维层次并发展它。拿注...  

評分☆☆☆☆☆

书摘: 所谓地板时光，顾名思义，就是与孩子在地板上坐下来一起玩耍度过的时光。对任何年龄的孩子来说你要做的只有三件事情，1，跟着孩子的思路走，换言之不要越俎代庖，接管假装游戏或活动，2，向孩子发出挑战，刺激他自发的产生创造欲望，3，扩大活动和交流的范围，将所有感官...  

評分☆☆☆☆☆

系统介绍了构成学习树树干的思维层次：共九层：基本六层：注意-参与-互动交流-共同解决-利用有意义的想法（想象力和创造性）-逻辑思维-（高级三层）：多因素思维-比较和灰色地带思维--反思性思维。以及他们形成的时期。如何通过地板时间去观察孩子所处的思维层次并发展它。拿注...  

評分☆☆☆☆☆

书摘: 所谓地板时光，顾名思义，就是与孩子在地板上坐下来一起玩耍度过的时光。对任何年龄的孩子来说你要做的只有三件事情，1，跟着孩子的思路走，换言之不要越俎代庖，接管假装游戏或活动，2，向孩子发出挑战，刺激他自发的产生创造欲望，3，扩大活动和交流的范围，将所有感官...  

評分☆☆☆☆☆

系统介绍了构成学习树树干的思维层次：共九层：基本六层：注意-参与-互动交流-共同解决-利用有意义的想法（想象力和创造性）-逻辑思维-（高级三层）：多因素思维-比较和灰色地带思维--反思性思维。以及他们形成的时期。如何通过地板时间去观察孩子所处的思维层次并发展它。拿注...  

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