林間最後的小孩 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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理查德·洛夫 (Richard Louv)

中國發展齣版社

自然之友

2014-8-1

330

CNY 45.00

平裝

9787517701477

圖書標籤: 自然教育兒童教育自然育兒主題環境教育成長科普

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发表于2024-12-27

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圖書描述

【圖書推薦】

“老爸，為什麼你小時候比起我們現在要有趣得多？”

洛夫的孩子嚮他發齣這個疑問。這也是我們中國的傢長們常常會感慨的變化，我們常常追想小時候的自然遊戲和生活環境，我們都可以清晰地感受到社會和環境發生瞭變化，但對於這變化意味著什麼，我們還不明白，對它的影響所知更少。

我們將孩子小心翼翼地包裹在自己構建的安全世界中，竭盡心力地為孩子們提供瞭自己所能提供的一切優渥條件，卻始終想不通為什麼這一代孩子的健康成長似乎比以往的我們更加艱難。

洛夫在這個時候為我們帶來這本書，讓我們明白自然對孩子的重大意義，告訴我們如何在滾滾而來的城市化大潮中把我們的孩子帶齣門外，讓他們遵從天性的呼喚，追求同自然的和諧相處。

【內容介紹】

《林間最後的小孩》是一本裏程碑式的著作，它第一個指齣兒童與大自然關係的斷裂問題，並命名瞭“自然缺失癥”。在這本增訂新版中，作者綜閤瞭最新的研究成果，指齣與自然的直接接觸是一個孩子身心健康發展的必要因素；並更新瞭大量的證據，錶明兒童與自然的斷裂和肥胖癥、注意力缺陷、抑鬱癥等上升之間的關係。

作者並未止於擔憂和警示，而同時為救治“自然缺失癥”提齣瞭一係列建設性的主張。他對如何拉近生活與自然的距離、修復兒童與自然的聯結、讓孩子在真實的世界裏學習提齣一係列具有操作性的建議，包括種植、園藝之類的傳統方式，也包括戶外活動、散步和露營、釣魚和野外動物觀賞，等等。

而修復兒童與自然的內在聯係，更具根本性的方式是改變將城市與自然對立、隔絕的空間規劃。本書就此開闢瞭一個全新的疆域，它關於建設“野生化城市”的主張，使它超越瞭對父母和教師的指導，而同時成為城市規劃師和建築師的綠色指南。

兒童與自然的關係已經到瞭危險的地步，尤其是在中國，應試教育、互聯網時代已幾乎使我們成為與自然徹底決裂的新物種，再加上凶猛的城鎮化浪潮、危機重重的環境汙染，我們的孩子們，會成為“林間最後的小孩”，經曆“自然的終結”嗎？

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著者簡介

理查德·洛夫(Richard Louv)是 2008 年奧杜邦奬章的獲得者——這個奬章之前的獲得者包括《寂靜的春天》作者蕾切爾·卡森、《馬語者》導演羅伯特·雷德福、美國總統卡特、博物學傢愛德華·O·威爾遜。洛夫已經寫瞭七本書，現擔任“兒童與自然網絡”(www.cnaturenet.org) 的主席，也是“兒童和自然全國論壇”名譽聯閤主席。他為《聖地亞哥聯閤論壇報》《紐約時報》《華盛頓郵報》《基督教科學箴言報》以及眾多的報紙雜誌撰稿。他接受過諸如“早間秀”“早安美國”“今天”“哥倫比亞廣播公司晚間新聞”“全國廣播公司晚間新聞”“全國公共廣播電颱早間播報”“新鮮空氣”“國傢談話”等眾多電視、廣播媒體的采訪。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

理論和情懷性太強，涉及法律部分，及時性，社會環境，均同國情有分彆。有癥無醫。

評分☆☆☆☆☆

想到馬斯洛曾經研究過矮腳印第安人，發現他們更接近自我實現的人，這其中是不是也有自然的因素在裏邊？比較疑惑的是，研究人與自然的連結，焦點都是從生理病理方麵去研究，心理層麵的呢？

評分☆☆☆☆☆

描述瞭現象，分析瞭原因，給齣瞭建議。但是三者的邏輯鏈條並不是很嚴密。還是偏於文學和理想，少瞭一些理性和務實。

評分☆☆☆☆☆

孩子首先是自然之子，然後纔是社會之子。先學會感受，再學會理性。沒有經曆過自然澆灌的孩子，內心對自然、生命缺少敬畏。

評分☆☆☆☆☆

描述瞭現象，分析瞭原因，給齣瞭建議。但是三者的邏輯鏈條並不是很嚴密。還是偏於文學和理想，少瞭一些理性和務實。

讀後感

評分☆☆☆☆☆

秋天有些刺眼的阳光下，女儿已经在水边玩了半个小时，她用小棍不断地拨弄着水里的一只青蛙，试图激怒它，让它从水里跳到即将残败的荷叶上来。因为圆明园的湖边潮湿，她不得不隔一会儿就调整一下自己蹲着的姿式，以便自己不会顺着斜坡滑到水里。　　虽然自己兴致盎然，可她很...

評分☆☆☆☆☆

风总的帖子在这里 http://www.wwfchina.org/bbs/viewthread.php?tid=581391&extra=page%3D1 全文如下：《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》义卖启事本帖最后由风入松于 2010-6-11 09:45 编辑这本书终于出来了。《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》（La...

評分☆☆☆☆☆

所谓自然缺失症，其实并不是一个医学名词，而是由美国作家理查德洛夫提出来的一种现象，即现代城市儿童与大自然的完全割裂。虽然词是新词，但是对于很多家长和教育者来说，这已经是个老生常谈的问题了。比如城里的孩子背过《悯农》，却没见过农民；吃过猪肉没见过猪跑；分不清...

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