图书标签: 教育 李希贵 教育改革 教育-实践 随笔 改革 面向个体的教育 2014
发表于2024-11-25
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我是支持取消班级、班主任制的
评分“不要把学生都培养成和自己一样的人”。不是每个学生都真的能成为自己想培养方向的人才的,深者得其深,浅者得其浅的教育就尤为重要了。
评分李老师的字里行间沉淀的是多年的经验,不过主题上比较散所以应该是心得感悟随笔,继续去找一些有更明确的实践操作内容的文章。当然,教育这个事情,只要是合适孩子的,就应该去挖掘。
评分约等于李希贵的个人公众号。前半段有很多十一学校改革的理念、思考过程,后段是学校管理、政策执行、组织与制度建设相关的内容。当时的很多思路在现在来看也非常的新颖。如果有更多一些,这样愿意思考,愿意用某些方法推行教育改革的人,能够给下一代带来更好的未来。
评分贵爷的教育理念也许只有在十一这片土壤才能施展吧。
李希贵,希在理念,贵在实践。这本书内容不求理论艰深,只见鲜活精悍。一口气读完,有很多感悟和启发,希望能有一天在这样的学校教书,一定会很辛苦、很幸福。祝福教育界的李希贵,一个好校长就是一所好学校。不要抱怨体制、不要奢求外力变革,时间太宝贵,像李希贵这样只争朝...
评分这本书,准确的说是李希贵老师的几本书,让我有机会从校长的角度思考学校、思考教育。 1.师德就是喜欢学生,学生也喜欢他。 2.开放包容的氛围构建 ????校长推荐人选,“我想让孩子们不要迷信任何人,也不要错过任何你可以借助的资源。”; ????不断创造与学生接触、互动的机会...
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