图书标签: 教育  李希贵  教育改革  教育-实践  随笔  改革  面向个体的教育  2014   

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给学生选择的自由；当下的教育是为学生走进社会作准备。

朴实无华的道理，行之有效的实践

约等于李希贵的个人公众号。前半段有很多十一学校改革的理念、思考过程，后段是学校管理、政策执行、组织与制度建设相关的内容。当时的很多思路在现在来看也非常的新颖。如果有更多一些，这样愿意思考，愿意用某些方法推行教育改革的人，能够给下一代带来更好的未来。

我是支持取消班级、班主任制的

李希贵校长对于学生和老师怀抱有极大的热情，时时刻刻觉察自己教育的初心，是真心地关怀与服务每一个不同的人。他让我更坚信，给孩子们自由，他们自会为你创造出一片花田。

李希贵，希在理念，贵在实践。这本书内容不求理论艰深，只见鲜活精悍。一口气读完，有很多感悟和启发，希望能有一天在这样的学校教书，一定会很辛苦、很幸福。祝福教育界的李希贵，一个好校长就是一所好学校。不要抱怨体制、不要奢求外力变革，时间太宝贵，像李希贵这样只争朝...

这本书，准确的说是李希贵老师的几本书，让我有机会从校长的角度思考学校、思考教育。 1.师德就是喜欢学生，学生也喜欢他。 2.开放包容的氛围构建 ????校长推荐人选，“我想让孩子们不要迷信任何人，也不要错过任何你可以借助的资源。”； ????不断创造与学生接触、互动的机会...  

《面向个体的教育》书评 “我们没有权力通过竞争淘汰那些生而平等的学生，我们的职业操守不允许我们只会欣赏松涛，呵护白桦”。对于老师，如果说要去欣赏每个学生，这需要一个不断调整和学习的过程，这里就提供了一个很好的练习起点——在自己的内心深处不人为淘汰学生。回想自...  

李希贵，希在理念，贵在实践。这本书内容不求理论艰深，只见鲜活精悍。一口气读完，有很多感悟和启发，希望能有一天在这样的学校教书，一定会很辛苦、很幸福。祝福教育界的李希贵，一个好校长就是一所好学校。不要抱怨体制、不要奢求外力变革，时间太宝贵，像李希贵这样只争朝...

这本书，准确的说是李希贵老师的几本书，让我有机会从校长的角度思考学校、思考教育。 1.师德就是喜欢学生，学生也喜欢他。 2.开放包容的氛围构建 ????校长推荐人选，“我想让孩子们不要迷信任何人，也不要错过任何你可以借助的资源。”； ????不断创造与学生接触、互动的机会...