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发表于2024-12-22
第56号教室的奇迹 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
这是一个普通而又令人感动的故事,这也是一本值得每一位关心孩子成长的父母和教育同行用心品读的教育书。 雷夫·艾斯奎斯,一位美国的传奇教师,他三省其身,教学更育人,他结合理论创新了简单而有效的教育方法,他设立的“终身阅读”,“生活中的数学”、“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践,而且在家庭教育中也同样实用。 此外,与铁腕管理相反,他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任;与“小红花”奖励不同,他反复强调知识本身就是最好的奖品……优质的教学成绩,谦逊有礼、诚实善良的学生,这样的成就,追溯其根源是雷夫老师运用了“道德发展六阶段”理论:我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践,雷夫老师深信:着力于孩子的品格培养,激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。 第56号教室感动了整个美国,而且还被拍成纪录片,雷夫老师的这本《第56号教室的奇迹》也成为美国最热门的教育畅销书之一,但他仍然坚守这间不断创造奇迹的第56号教室。
雷夫•艾斯奎斯(Rafe Espuith),1981年毕业于加州大学洛杉矶分校,现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。艾斯奎斯从教20多年,获得众多国内外大奖,其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章(M.B.E)等。他把奖金捐给了所在学校和学生,并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。
读完之后真的是人生与人生的差别太大了
评分归根究底还是要有对孩子的爱心啊~
评分起初我以为雷夫太具有奉献精神了,他几乎把全部的自己投入到教育中去,投入到孩子们身上,我想错了, 假如热爱并且专注于一件事,就谈不上无私奉献,他只是选择了自己喜欢的生活,全心全意,乐在其中。 关于信任,我一直记得小学三年级手工课的老师让我们每人交3毛钱买说给我们买凡士林,可是到六年级读完我也没见到凡士林长什么样子,对于此事我一直耿耿于怀。人们光喊着“一切都是为了孩子”的口号或假借“我是为了你好”的名义,全然不顾孩子真正需要什么,从未走入他们的内心。雷夫和我们分享他如何真正做到站在孩子的角度思考和解决问题的经验,尽管这十分艰难,甚至也许终其一生未必能做到,但是提供了一种可能性,我愿意去尝试,尽自己的努力消除恐惧,建立信任。不喜欢本书铺天盖地的推荐语,和所谓畅销书作家的序言。
评分被校长逼着看的。
评分副标题太狗血,因此拖到现在才看。全篇都是干货,故事也不少。我读到的不是一位特级小学老师,而是一位把教学当作人生事业的事业家。不管这老师的教学目标是否让人皆大欢喜,但他的确贯彻了好好做事,好好做人的原则。或者说,他只是简单地身体力行了卷首的那句话——As I am not a particular creative teacher, I decided to give the kids the most valuable thing I have to offer: my time. 五体投地。五星推荐。
第56号教室的孩子大多贫困,来自移民家庭,英语也不是他们的母语。这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下,高居全美标准化测试成绩(AST)前5%;他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的缔造者就是——雷夫·艾斯奎斯老...
评分说来这本书的内容所述,已经超脱此书副标题所涵盖的范围。这已不单单是说如何教育孩子,而已经上升到教育人们如何为人处事层面了。 不得不感叹这确实是个奇迹,书中所说内容,所要付出实施的,作者居然能在一年的时间里就完成,而且还有显著的成果,这也许某些人终...
评分教育是什么?从孔夫子到夸美纽斯,从苏格拉底到杜威,从卢梭到苏霍姆林斯基,从头顶光环的大教育家到平凡如蚁的普通百姓,每个人在一生中都会或多或少去思考这个问题。可是,随着历史的车轮滚到了后信息时代,本来也应该越来越完善的教育却让每一个人都越来越焦虑,无论是...
评分“我们的文化是一场灾难,我希望曾经有所感悟的家长和老师都能赞同这一点。在一个认为运动员和明星比科研人员和消防员更重要的世界里,培养友善而又聪颖的人已经变得几乎不可能了。”雷夫老师的一席话,如同在我这个初当老师,刚刚品味到教学快乐的人头上泼了一瓢冷水,我想我...
评分我并不喜欢这本书花里胡哨的装帧,而且章节间插入的几组漫画十分糟糕(幸好数量不多),但是对于书本身,我认为,拥有一本是自己的荣幸。 这关系到一个从小就存在于脑袋里的梦想。 一个向你敞开书籍写作电影手工资源的老师,一个不是用责骂而是用全情的关怀陪伴你长大的老师,...
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