瓦西里·亚历山德罗维奇·苏霍姆林斯基(1918—1970)是乌克兰卓越的教育家、教师、思想家和作家。他在帕夫雷什中学任教。担任这所农村中学的校长、教师和教育者长达32年。苏霍姆林斯基一生短暂,但他却持之以恒地探索和孜孜不倦地写作,奇迹般地写出了40部专著、600多篇论文、约1200篇儿童小故事。 苏霍姆林斯基的全部著作都是面向教师、教育家、教育者、父母和自己孩子们的。他把自己的思维、思索、建议和见解全部倾注在了他的著作当中,即怎样培养“真正的人”。教师和父母应当历经何等艰难之路,才能使孩子成长为好学上进、聪颖、心地善良而高尚的人和好公民。
瓦·亚·苏霍姆林斯基的作品在乌克兰国内人人皆知并喜爱,而且在国外许多国家也被广为出版。如众所周知的《我把心给了孩子们》《公民的诞生》《给儿子的信》以及某些论文和小故事。 他的作品每一新版都引起了人们更大的关注和浓厚的兴趣。 苏霍姆林斯基在从事学校实际工作的同时,进行了一系列教育理论问题的研究,写有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》、《巴甫雷什中学》、《公民的诞生》、《失去的一天》和《学生的精神世界》、《致女儿的信》、《妈妈,我不是最弱小的》等教育专著收在《苏霍姆林斯基选集》(五卷本)《给教师的一百条建议》为师范学生入学必读。
自1957年起,苏霍姆林斯基一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。
苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题,切实提高教育、教学质量,他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据中国的情况和需要,选择了《给教师的一百条建议》的精华部分,另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的条目,作为补充,全书仍有一百条,改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题,既有生动的实际事例,又有精辟的理论分析,文字深入浅出,通顺流畅。
鲜活的生命 过去的这个假期应学校的倡议,拜读了苏联教育家、大师苏霍姆林斯基的经典著作《给教师的建议》,印象中记得以前是叫做的《给教师的一百条建议》的。经典始终是经典,以前零零散散的读到一些,今日重新整理完整地阅读一遍,又当是另一番不一样的感触。作为青年教师...
评分 评分教育的目标是人。这个人是广义的人,既包括学生,也包括任何一个受教育者,更包括教育者自己。对于每个人来说,对自己的教育是他一辈子的事情。从这个意义上来说,活着的体现在与对外界的积极反馈,能把获得的信息组合到生长过程中去。活着是一个积极的过程,教育也是一个广义...
评分 评分苏霍姆林斯基(1918-1970),主张个性和谐发展的前苏联著名教育实践家和教育理论家。一直在帕夫雷什中学担任教师、校长,他的“相信孩子、尊重孩子、用心灵去塑造心灵”的思想是教育思想宝库中的瑰宝。而这句理念是近一年来教育工作中尝试践行的一条,收获颇丰。 此书是针对于师...
经典永远是经典
评分教育的目的,是培养健全独立的人格,诚实善良的品质,使得自己成为一个对社会有价值的人。而路径方法,就是阅读和思考。
评分如果这本书早四年读到,我的轨迹或许会因此改写。但是人的向心力,其实永远都不会偏离自己想成为的那种人。记得有个朋友问到,你不会真的喜欢教小孩吧。恩,我就是本性地喜欢阅读、教书和狗。这本简直可以被称为“伟大”的书,里面实际包涵了一个伟大的人格,苏霍姆林斯基,他32年教学人格与教育基本重叠划一,并且无时无刻不在超越和创造,与生命的前一分钟,都想成长为更出众的心愿。这本不少于1000本经典书籍囊括于内,并集合强大教学实践,以及更宝贵的心理学教育学思考,汇集成的书目,让我用基本密密麻麻的线条,全部勾勒在了意识之中。我没有想到一本畅销书籍,能带来的强烈震撼力,这是岁月的又一个拐点,在帮助我重新愤起。感激它作为我阅读生活里,教育学的启蒙读物,甚至是如何酿造自身品格的指明。
评分教育家就是教育家,文中有很多时至今日依旧可行的观点例证。今日读来是为了应付考试,希望明日能成为一名合格的人民教师再来回读其中的精品言论。
评分: G42/4314-2
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有