图书标签: 教育  台湾  教育学  教育改革  教育心理  思考  育儿  随笔   

喜欢 学校在窗外 的读者还喜欢

• 
  移动的学校 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  没有围墙的学校 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  批判性课程 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  后现代课程观 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  第56号教室的奇迹 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  家庭作业的迷思 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  教育想象 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  打造儿童阅读环境 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  给长耳兔的36封信 pdf epub mobi txt 电子书 下载
• 
  教育原理 pdf epub mobi txt 电子书 下载

这哪是教育啊！这TMD是哲学啊……吓尿了。 心太高了，想法很好，不接地气。

从此人生与学习都展开了一层新意义。

教育的目的若只是让人学会维生，那样的教育是空洞无力的，生长的力量即不断的探索世界并与此联结，经验式的框架与套装虽可以开拓某种视野，却失了活力，在互动中的创造性活力……

有很多深刻的思考。例如探讨什么是“套装知识”；例如思考理想的师生教学模式。记住了一句话：文学使人重构价值。

这哪是教育啊！这TMD是哲学啊……吓尿了。 心太高了，想法很好，不接地气。

本书带给我的最大震撼莫过于在台湾也有本书作者一样对教育怀有如此单纯美好的理想主义者。其对教育的哲学反思深刻透彻，对社区教育的实践积极热情，尽管面临体制问题，但他们朝着理想迈进了一些。 本书分为四篇，第一篇孩子为什么去学校？通过大江健三郎的故事引出学生去学校的...  

作者谈到的虽是教育的问题，但似乎更像是在焦虑现在的人性。精神是好的，但脱离了实际，因此在改革的时候，就不免要出现种种大问题了。 教育是为传统的思维所积淀出的一种传承，可能它承担的不是挽救我们的灵魂，而是我们对当下的一种释怀。  

在传承中找到自己 读开篇就触动非常深。替那些死去的孩子活下去——看到这句话时候很震撼，身上几乎有起了一层鸡皮疙瘩的感觉。大江和妈妈的对话我曾经在其他地方看到过，不过当时没有找出处： 　　“就算你真的死了，妈妈还是会再把你生下来。” 　　“但是那个小孩和现在...  

不久前，读到这样一则新闻：迫于生活压力，中学物理教师辞职当建筑工人。据说当事人叫李云，毕业于湖南师范大学物理系，曾就职于一所初级中学，后因生活压力，选择放弃教师职业，成为一名建筑工人。 　　我们在感慨教师职业艰辛的同时，不禁也要问自己，从幼儿园、小学、...  

不久前，读到这样一则新闻：迫于生活压力，中学物理教师辞职当建筑工人。据说当事人叫李云，毕业于湖南师范大学物理系，曾就职于一所初级中学，后因生活压力，选择放弃教师职业，成为一名建筑工人。 　　我们在感慨教师职业艰辛的同时，不禁也要问自己，从幼儿园、小学、...