《高等教育新論》介紹的八個觀點，除瞭比較常用的曆史的觀點和經濟的觀點以外，其餘六十觀點多數隻是最近纔運用於高等教育的研究，其中組織的觀點、政治的觀點和社會學的觀點，近年來取得瞭很我研究成果。對於這八個觀點，剋拉剋教授在導言中作瞭扼要的介紹，提齣瞭每個觀點的中心思想。《高等教育新論》第一章至第八章是八位專傢的專題報告。第九章結論，把八個觀點聯係起來，歸納為四個方麵：政治與市場、機構與文化、科學與高等教育、在高等教育政策和管理上的運用。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
東一榔頭西一棒子 摸不清講的啥子
评分從多個視角來看高等教育係統。可以延伸到其他係統。主要是一個方法。
评分這本書學科視角很多，從8個視角來探討高等教育，角度是挺全麵的，問題齣在這8個視角是完全不同的8個學科領域，每門學科都有自己的概念體係和思維方式，跨學科的視野讀起來很纍，從政治視角轉到經濟視角會有莫名其妙、一頭霧水的感覺。優點在於，從不同的視角來看會有全新的發現，有很多問題是我從來沒有想過的，認真讀進去會有眼前一亮的感覺，反正是給我很多新啓示、新想法。對於研究高等教育方嚮的人，還是應該看看的，但是，如果隻是感興趣或者想買本書隨便看看的（估計沒人買，都絕版瞭），還是不要讀瞭。
评分“多學科研究可能是高等教育研究的獨特方法“，因它而起。
评分這本書學科視角很多，從8個視角來探討高等教育，角度是挺全麵的，問題齣在這8個視角是完全不同的8個學科領域，每門學科都有自己的概念體係和思維方式，跨學科的視野讀起來很纍，從政治視角轉到經濟視角會有莫名其妙、一頭霧水的感覺。優點在於，從不同的視角來看會有全新的發現，有很多問題是我從來沒有想過的，認真讀進去會有眼前一亮的感覺，反正是給我很多新啓示、新想法。對於研究高等教育方嚮的人，還是應該看看的，但是，如果隻是感興趣或者想買本書隨便看看的（估計沒人買，都絕版瞭），還是不要讀瞭。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有