因为忙于工作和个人事业的发展而疏于教育孩子,世界上有很多这样的人,这本书不适宜他们读。
还有人说当父母会影响他们的私生活,坚持以独身或两工世界为乐,我无意批评他们的抉择,等他们真正想要孩子的时候再读这本书吧。
但是,天下还有这样的人,为把孩子培育成一个全面发展的、有出息的人,他们言传身教、呕心沥血,紧握着孩子的手,有条有理并引导孩子去实现自己的梦想。现在,千百万个家庭正在受到只会造就庸材的陈腐教育观念的戕害,然而确定有这样杰出的家长能摆脱这一困扰,让孩子成为天才。我通过对这些优秀案例的观察,写下这本拙著,从心里捧出献给他们。
从种种事实来看,天才还是庸才,与其说是由先天的遗传、禀赋等因素所决定的,莫如说是由后天的环境影响和教育等因素所决定的。早期教育就是一个事实根据。
——木村久一
孩子生来都是天才,往往在他们求知的岁月中,是错误的教育方法扼杀了他们的天才。 ——爱因斯坦
在21世纪,要想让孩子成为成功者,并不是忙着去为孩子积累财富,而是让孩子自身成为财富。
——卢勤(《告诉孩子,你真棒!》)
文/逆水行舟eli(微信公众号逆水行舟读书会sailreading) 今天在家断舍离的时候,发现了去年10月3日写的关于《早期教育与天才》和另外几本书的读后感,那个时候女儿刚满一个月。 《早期教育与天才》是日本人写的,看这本书纯粹是机缘巧合。 因为看了这本书的前言介绍,说木村...
评分我买了一本送人.感觉还是不错的!你们有兴趣可以看一下,其他地方不好找了. http://book.jqcq.com/product/842803.html
评分请看链接中的目录页 http://www.amazon.co.jp/gp/reader/4472083620/ref=sib_dp_ptu#reader-page
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评分不建议购买更不建议阅读,就是一本搞早期教育噱头的烂书,全都是拼拼凑凑乱杜撰的内容,有的出版社真是太恶心人了!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 不建议购买更不建议阅读,就是一本搞早期教育噱头的烂书,全都是拼拼凑凑乱杜撰的内容,有的出版社真是太恶心人了!!!!!!!!!!!!!!!!...
早期教育很重要
评分好像并不是木村久一写的书,不过无伤大雅。书中确实介绍了一些关于早期教育相关的内容,可以帮助家长们更好地教育孩子。这些方法大的方向我认为是正确的,也是符合孩子发展的,但是早教的效果如何还要看家长们如何操作。早教的关键点包含:要为孩子提供能够激发潜能的生长环境;家长们要重视孩子入学前的家庭教育;早期教育没有固定的方法模式;教育不能停,否则天才也会变成庸才。而在早教过程中,培养的方向有如下五方面:语言、音乐能力、游戏、想象力和良好的品德。孩子的天性本就是自然玩耍,适应孩子天性的早教会获得更大的好处。书中也提到了一些早期教育的小技巧,还是可以有所收获的。不过,本书确实时代久远,而且作者存疑,大致翻翻就好。很多经验理论方法在别的书中也可以了解到。
评分大家的汇总,很难再看到新的亮点出来
评分与《天性》是捆绑式阅读,用来缓冲前者所造成的颓靡后果,是救命用的。先“遗传”后“环境”——获得前行的力量与希望;先“环境”后“遗传”——除了绝望还是绝望。如今再也不说什么“祝愿全天下的孩子找到最适合你们自己的成长之路”之类的狗屁废话了。未来是否可行我不知道,但本世纪决不可能实现。天朝你想都不要想。
评分此书很好,相见恨晚(因为已经略错过一些应当珍惜的早期教育时机了,然而现在就是最早的开始时间)。书中的很多观点其实和中国古典的教育理念非常的相似,只是用了现代的方式进行了解读。所以说中国的古典教育方式是非常经典而且有效的,如果实在不知道该如何进行儿童的早期教育,看看古人的那些蒙训就行了。 然而,教育是需要自己去践行的,光看书不行。本书值得再教育的历程中反复地阅读、反复地实践,直到成功(或许永无终点)。虽然这本书在早教的书中算是很好的,但也如序言里所言,此书是借鉴了许多其他的经典早教书籍的,所以其他的书依然要看,然后互相结合,并实践,这样才能对早教的理念有一个正确的理解。然而即使一起了,也不是终点,实施才是最关键的步骤——学而时习之。
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