《道德形而上学原理》是康德关于伦理道德方面的一本经典。虽然它的篇幅不长，但集中论述了德性是人的意志的道德力量而具有自主性的思想，是康德德性论的代表作，对西方的伦理思想产生过极其深刻的影响。此书由苗力田教授从德文原本译出，现被选为《袖珍经典》的一种。全书包括译者的一篇长序，可作为康德原著的导读，同时还选了英国著名康德研究专家H.J.帕通的“论证分析”作为附录，逐段解释、分析，大大降低了阅读康德原著的难度。
具体描述
读后感
英文/德文注释参考：Immanuel Kant: Groundwork of the Metaphysics of Morals——A German-English Edition,German text from the second original edition (1786 )English translation by Mary Gregor,Cambridge University Press 2011. 康德提出了道德命令的三个公式：普...
评分 评分 评分康德的伦理思想体系 《道德形而上学的奠基》 --> 《实践理性批判》 --> 《道德形而上学》 （还有一本《纯然理性界限内的宗教》笔者尚未学习） 笔者未能真正完全读完后两本著作，因此笔记当中对康德的伦理介绍难免有不全面和不充分的把握（如有误会康德思考之处，也需改...
评分卢梭在《论人类不平等的起源》里指出“人的思考状态是一种反自然的状态，能思考的动物是一种堕落的动物。”所以堕落的人都去思考了，这个社会并没有因为思考而变的更加有秩序，思考并不一定指向善。人自从有了社会属性，学会了思考、善良、互助，也同时学会了虚伪、嫉妒、屠杀...
用户评价
虽未读完过三大批判，但是拿这些小书来装逼格还是可以的。
评分即使多年以后大部分内容都已忘尽，但并不妨碍我对康德的道德哲学保持敬意。其道德哲学赋予了人至高的尊严。“人是目的而不是工具”，我至今仍被其对人类之爱所震动。
评分真核在于对“以及不欲勿施于人”这种道德原则否认的那个脚注~~
评分看完之后只想抱着马桶吐。一个死了两百多年的老处男活生生逼疯一票有志青年，迷之精神力。此外我想起高中时我曾不自量力的读过《纯粹理性批判》，现在想想，果真是年轻不懂事啊。
评分真核在于对“以及不欲勿施于人”这种道德原则否认的那个脚注~~
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