圖書標籤: 教育  教育學  課程理論  課程論  施良方  課程  課程開發  課程與教學論   

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上課的老師很JP！

紮實的文獻功底和超逸的思考能力相結閤，使得這部96年齣版的書在今天讀來還依舊發人深省，在我們瞬息萬變的課程論領域實在太難得瞭。作者有自己的思考熔鑄其中，如果皇天假年，說不定就有中國格局的課程論思想要誕生瞭。

關於課程的基礎知識，這一本就夠啦！！！比起官方教材，真心的更喜歡這一本。

結構嚴謹，內容豐富。區分瞭“課程”與“教學”。既迴溯理論基礎，又有對現實的建構。印象特彆深刻的是施老師提齣課程設置要關注大眾傳媒對學生的影響，引導他們學會辨析信息。很有先見性瞭。 p. s感慨一句，如果施老師還在世，語文教學學科建設會更不一樣吧。

施良方的學習論的姊妹書，第一遍看的時候直接跳過第一編的心理學、哲學、社會學基礎，從第二編課程論開始看；第二遍再看發現第一編寫的真不錯，尤其是有一點哲學史基礎以後，看著理性主義和經驗主義對教育的影響頓覺有意思。隻可惜施良方英年早逝，他寫的學習論和這本課程論都很不錯，學習論更容易懂一點，但這本脈絡也很清晰