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爱弥儿(上下卷)

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[法] 让-雅克·卢梭
商务印书馆
李平沤
1978-06
816
2.90

图书标签: 卢梭  教育哲学  教育  社会学  育儿  理想主义  法国  Rousseau   


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发表于2024-07-06

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图书描述


著者简介

卢梭(1712—1778)是法国杰出的启蒙思想家、资产阶级民主主义者。本书是他的一部重要著作。


图书目录


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用户评价

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男权癌的自我修养

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自觉卢梭是一个自然理性主义者,理性主义只是思维方式,自然主义才是精神价值。

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耐着性子读完了上卷,如遇大赦,匆匆还书,实在不想再去借下卷。道理get了,可不免觉得这所谓的“自然主义”教育法其实有很多别别扭扭、不自然的地方,当然了,在卢梭身处的那个年代,能有此番见解已是不易了。

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历时两个月,终于读完了。虽然看起来时间是充足的,但是读到四五卷时由于授课进度加快,还是让人感到无力,因此只粗略地读完了下卷。而像这种书,思想弥漫在许许多多的细节中,浮光掠影的结果注定是只看到了细节的表面。五一节再结合二手文献重看吧,毕竟还要写论文呢。

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历时两个月,终于读完了。虽然看起来时间是充足的,但是读到四五卷时由于授课进度加快,还是让人感到无力,因此只粗略地读完了下卷。而像这种书,思想弥漫在许许多多的细节中,浮光掠影的结果注定是只看到了细节的表面。五一节再结合二手文献重看吧,毕竟还要写论文呢。

读后感

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看第四卷的时候我越来越确信,《爱弥儿》的教育目标并不只是一个能在社会中保持(在《不平等》中自然状态的意义上的)自然之善的“普通人”,更不是为《社会契约论》塑造模范公民。一旦社会形成,历史就已不可逆转,因此前理性(pre-rational)、因而也前道德(pre-moral)状态...  

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首先,我想说的是我所理解的《爱弥儿》一定是有限的,就像陈丹青在西安做演讲对青年学生说的那样,我们去了解外国的文化,一是读的不是原来的语言,我想这一点不用过多解释,想想外国人翻译的《红楼梦》就知道了。二是我们不清楚当时的情况和历史的脉络。所以让我们真正地去理...  

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卢梭真的伟大,这是第一次读他书之后的感受。他的思想是超越时代的,至少超越我现在的这个时代。现在的教育当局有几个人读过这本书?读过有用吗? 对于出生的幼儿,卢梭的主题思想是:解放,母乳,自己抚养。不要用襁褓去剥夺孩子动的权利。 2岁之后,自然教育和感觉培养;让...  

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用布鲁姆的话来说,《爱弥儿》就是卢梭的《理想国》,不过现代人太忙,大概会嫌弃此书唠叨过头,因此《爱弥儿》在我们眼中不过是开启了“教育小说”的先河。但卢梭立足教育却远超教育。《爱弥儿》中让-雅克对爱弥儿的种种,无法不让人想起伊甸园中的上帝对待亚当,舍弃了《圣...  

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整整260年前,45岁的让-雅克·卢梭写了《爱弥儿》。在书里,这位法国哲学家用一生的思想精华,养育了一个虚构的男孩爱弥儿。 其实,卢梭自己并没有养育孩子的经历。他写书那年还没有结婚,与同居的女仆此前生有5个孩子,全都寄养在孤儿院。 一则豆瓣高分评论说,“这里面50%...  

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