图书标签: 卢梭  教育哲学  教育  社会学  育儿  理想主义  法国  Rousseau   

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和卢梭一起教孩子。自然主义逻辑、人类学与非历史。

前国民教育的思考。十余载精心呵护的“世外”教育，一朝入城，爱弥儿、苏菲双双投入俗世——这是卢梭自己设计的情节，卢梭用正文述说自然教育的成功，用附录总结自然教育的失败

经典读起来确实挺累，几次拿起几次放下，终于读完，沉浸的时候确实有一些碰撞，值得再读。可爱的卢梭，尝试了人生诸多的可能性。

读这本书，因为学习康德时，看到康德说：卢梭纠正了我。我意想的优越消失了，我学会了尊重人，认为除非我相信我的哲学能替所有人恢复其为人的共有的权利，否则我就还远不如寻常劳动者那样有用。 卢梭示范了什么是真正的人生导师，他以自然观念和仁爱观念养育了爱弥儿，引导爱弥儿学习生活的方方面面：体育、智识、手工、人文、自然、友谊、道德、宗教、爱情、婚姻、游学、政治、国家、和平……

再求尔等认他为神

很久以来他们都认为我是游荡在梦幻之乡，而我则认为他们始终是停留在偏见的国度。-----卢梭，1762年《爱弥儿》p.357 【按语：《爱弥儿》是一部让我瞠目结舌的天才之作：细腻生动的想像力、感人至深的情感和语言、爱欲与自由的对峙、宗教意识的灵性沉迷与斯多葛学派自然与命...  

五、此时此刻读爱弥儿（下）（第五卷）苏菲或女人 直到这个时候，苏菲出现了。苏菲原来是卢梭想象中为爱弥尔塑造的一个爱人，第四卷483页的时候，卢梭笑着对爱弥儿说：我们给你未来的情人取名叫'苏菲’，‘苏菲'是一个吉祥的名字；如果你所选择的对象本来不叫'苏菲'，她...  

用布鲁姆的话来说，《爱弥儿》就是卢梭的《理想国》，不过现代人太忙，大概会嫌弃此书唠叨过头，因此《爱弥儿》在我们眼中不过是开启了“教育小说”的先河。但卢梭立足教育却远超教育。《爱弥儿》中让-雅克对爱弥儿的种种，无法不让人想起伊甸园中的上帝对待亚当，舍弃了《圣...  

教育是关于社会文明发展的重要话题，从《论语》到《理想国》，从《近思录》到《爱弥尔》，无数的思想家们在其著作中给出了有关教育的典范理念。 在阅读《爱弥尔》以及《论语》的过程中，我有机会去思考教育的多重面向，思考如何更恰当地实现教育这份事业。 一、《爱弥儿》——...