学会生存

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出版者:教育科学出版社
作者:联合国教科文组织国际教育发展委员会 编著
出品人:
页数:364
译者:华东师范大学比较教育研究所
出版时间:1996-6-1
价格:18.00元
装帧:平装
isbn号码:9787504116093
丛书系列:联合国教科文组织教育丛书
图书标签:
  • 教育
  • 教育学
  • 《学会生存——教育世界的今天和明天》
  • 联合国教科文组织
  • 学会生存
  • 经典
  • 未来
  • 学习力革命
  • 成长
  • 自我提升
  • 人生智慧
  • 心理发展
  • 教育理念
  • 哲学思考
  • 个人发展
  • 幸福生活
  • 终身学习
  • 社会适应
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具体描述

纪念联合国教科文组织成立五十周年。

作者简介

目录信息

序言
第一部分 研究的结果
第一章 教育问题
第二章 进步与极限
第三章 教育与社会
第二部分 未来
第四章 挑战
第五章 发现
第六章 目的
第三部分 向学习化社会前进
第七章 教育策略的作用与功能
第八章 当代策略的要素
第九章 团结之路
附录
· · · · · · (收起)

读后感

评分

《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰,从教育的历史源头出发,到当代教育现状的总结汇报,再到未来对教育可能的影响,最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前,但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...  

评分

学会生存,不仅仅是生物学意义上的生存 知道这本书是因为当初读李大同的《冰点故事》,他在里面说道,这本书使他的教育理念发生了彻底的变化,并且使得他的一次对全国新闻界同行有关教育的讲座成了“无论是小记者还是大编辑,个个无不埋头狂记”令其兴奋的速记现场。 现在还记...

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《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰,从教育的历史源头出发,到当代教育现状的总结汇报,再到未来对教育可能的影响,最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前,但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...  

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学会生存,不仅仅是生物学意义上的生存 知道这本书是因为当初读李大同的《冰点故事》,他在里面说道,这本书使他的教育理念发生了彻底的变化,并且使得他的一次对全国新闻界同行有关教育的讲座成了“无论是小记者还是大编辑,个个无不埋头狂记”令其兴奋的速记现场。 现在还记...

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学会生存,不仅仅是生物学意义上的生存 知道这本书是因为当初读李大同的《冰点故事》,他在里面说道,这本书使他的教育理念发生了彻底的变化,并且使得他的一次对全国新闻界同行有关教育的讲座成了“无论是小记者还是大编辑,个个无不埋头狂记”令其兴奋的速记现场。 现在还记...

用户评价

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看了一个月 中途停了好几天 预见性很强 对现在的启发都很大 还是应该读一下的教育类书

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看了一个月 中途停了好几天 预见性很强 对现在的启发都很大 还是应该读一下的教育类书

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一直还在看着~~~ 需要好好认真的读一读~~

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有用

评分

很多理念今天仍然是那样,中国的教育还需要多多加油啊!

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