学会生存

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出版者:教育科学出版社
作者:联合国教科文组织国际教育发展委员会 编著
出品人:
页数:364
译者:华东师范大学比较教育研究所
出版时间:1996-6-1
价格:18.00元
装帧:平装
isbn号码:9787504116093
丛书系列:联合国教科文组织教育丛书
图书标签:
  • 教育
  • 教育学
  • 《学会生存——教育世界的今天和明天》
  • 联合国教科文组织
  • 学会生存
  • 经典
  • 未来
  • 学习力革命
  • 成长
  • 自我提升
  • 人生智慧
  • 心理发展
  • 教育理念
  • 哲学思考
  • 个人发展
  • 幸福生活
  • 终身学习
  • 社会适应
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具体描述

纪念联合国教科文组织成立五十周年。

作者简介

目录信息

序言
第一部分 研究的结果
第一章 教育问题
第二章 进步与极限
第三章 教育与社会
第二部分 未来
第四章 挑战
第五章 发现
第六章 目的
第三部分 向学习化社会前进
第七章 教育策略的作用与功能
第八章 当代策略的要素
第九章 团结之路
附录
· · · · · · (收起)

读后感

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据知名教育专家吕型伟在《外国教育经典解读》序言所述,《学会生存》写成于1972年,1974年被译成33中文字,1978年联合国科教文组织的一位官员到中国考察,竟发现没有人知道这本书。 教育科学出版社1996年出版,截止2001年4月,印刷7次,达到58000册。中国的高等教育规模已经...  

评分

《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰,从教育的历史源头出发,到当代教育现状的总结汇报,再到未来对教育可能的影响,最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前,但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...  

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《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰,从教育的历史源头出发,到当代教育现状的总结汇报,再到未来对教育可能的影响,最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前,但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...  

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《学会生存》是联合国教科文组织在1970年代编著的一本关于教育方面的书籍。本书逻辑清晰,从教育的历史源头出发,到当代教育现状的总结汇报,再到未来对教育可能的影响,最后落脚到应对未来教育之路。尽管此书写在40多年之前,但是现在看来也没有过时。 教育的目的从...  

评分

据知名教育专家吕型伟在《外国教育经典解读》序言所述,《学会生存》写成于1972年,1974年被译成33中文字,1978年联合国科教文组织的一位官员到中国考察,竟发现没有人知道这本书。 教育科学出版社1996年出版,截止2001年4月,印刷7次,达到58000册。中国的高等教育规模已经...  

用户评价

评分

教育的重复、封闭、解放、和谐,提高尊严,扎根于社会之中,摆脱孤立状态。

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被誉为教育学的“圣经”。开篇提出的“教育先行”、“教育预见”、“社会拒绝学校培养的毕业生”三个趋势,对之后十几年的教育发展都有深远影响。

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好的读物总会打开思维的另一扇大门 学会生存是这样一本书

评分

教育的重复、封闭、解放、和谐,提高尊严,扎根于社会之中,摆脱孤立状态。

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很多理念今天仍然是那样,中国的教育还需要多多加油啊!

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