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作为纯粹的英文读物来说，语言简单易懂。对于Seymour Papert提出的"mathland"理念感到很受鼓舞。在现在教育标准化的时代，乐高理念的确是儿童思维教育的福音，描绘了一个自由的天堂。唯一想challenge的一个pre-assumption是：数学语言和母语在大脑中是否有同样或者相似的机制，且被激活的条件同时都是暴露在这个语言环境中呢？如果是，那这样的mathland是否可以被认为也适用于其他学科？

真正懂教育的大师。

作者设想中计算机作为交互学习媒介真正融入教育，至今还没有发生。社会惯性还在继续向前。从皮亚杰到LOGO到AI，讨论的都是什么样的学习是最自然的，最高效的？在人工智能火热的今天，对于普通人的教育，其理念反而是落在了后头，这点倒是讽刺的

真正懂教育的大师。

毫不过时，常看常新

原书名Mindstorms: Children, Computers, and Powerful Ideas。这是一本40年前出版，其中理念至今仍未普及、也未过时的书。重点推荐给教育从业者、家长和终身学习者。 少儿编程概念正热，无论是出于锻炼编程与搭建能力，还是出于学科竞赛目的，都囿于技能层面。本书试图探寻更...

主要是一些摘录。 读这本书后，用 Python 学习了下 图像处理的相关知识 - 跑示例代码，看每一步的图形处理结果。通过计算机，对抽象、复杂的图像处理知识增加了更‘体感’的认知。 In order to learn something, first make sense of it. In my view a salient feature of huma...  

自我披露，我是这本书繁体版的翻译者。繁体版19年，也会出来吧。我先稍微写1%我觉得读库版翻译有问题的地方，我觉得有问题的地方实在太多了，基本上每页都有大大小小的错误。后面我会解释一下这本书的重要性。如果之后我觉得那里错的很严重，也会在回应作出补充。 作者派珀特 P...