《高等數學(上冊)(第4版)》第四版是在全國高校工科數學課程教學指導委員會指導下,遵照國傢教委“對質量較高,基礎較好,使用麵較廣的教材要進行錘煉”的精神,並結閤修訂的《高等數學課程教學基本要求》在第三版的基礎上修改成的。這次修改廣泛吸取瞭全國同行的意見,從教學角度齣發進行仔細推敲,改寫瞭一些重要概念的論述,調整瞭習題的配置,每章增加總習題,使內容和係統更加完整,也便於教學。
《高等數學(上冊)(第4版)》分上、下兩冊齣版。上冊內容為函數與極限、導數與微分、中值定理與導數的應用、不定積分、定積分、定積分的應用、空間解析幾何與嚮量代數等七章,書末還附有二、三階行列式簡介、幾種常用的麯綫、積分錶、習題答案與提示。
《高等數學(上冊)(第4版)》仍保持瞭第三版結構嚴謹、邏輯清晰、敘述詳細、通俗淺顯、例題較多、便於自學等優點,又在保證教學基本要求的前提下,擴大瞭適應麵,增強瞭伸縮性,供高等工科院校不同專業的學生使用。
这本书很严谨权威,也可见出书人水平高超。但是我觉得最好的教材一定是能把人讲懂的,而不是干涩难懂的。这本教材感觉就是处处把公式强加给我,然后又给出一堆飘逸、云里雾里的证明(至少对于非数学系工科生而言很难看懂)反正我就没拿这本教材自学过。这可能是中国教材的通病...
評分大学课程,当时没好好上,考研时复习,最近又在看,以前真觉得没用,觉得学些这个干什么,看进去之后发现它能够改变人的思维,有次和朋友探讨爱情状态,我居然用曲线做举例表明自己的立场,惊煞旁人和自己。 除了考试和研究,他们不会直接的应用在我的生活中,也不会使我脱胎换...
評分开启人生新世界的一本书,做到深入浅出,有的部分课后题很难,哈哈。 不是每次都做出来课后题,而且真的很敬仰同济大学的数学系啊,以后有机会去读一下。 不过最搞笑的就是,拉格朗日中值定理,拉格朗到底喜欢谁这是一个很严肃的问题。
評分大学课程,当时没好好上,考研时复习,最近又在看,以前真觉得没用,觉得学些这个干什么,看进去之后发现它能够改变人的思维,有次和朋友探讨爱情状态,我居然用曲线做举例表明自己的立场,惊煞旁人和自己。 除了考试和研究,他们不会直接的应用在我的生活中,也不会使我脱胎换...
評分正如我在推荐里说的,无论多么有人文素养,看了多少深刻的文学、电影作品,我仍是一个大学生,如果我的本专业学得不好,我就只是个垃圾而已。 大一遇到的高数老师是我不喜欢的类型,而那时又忙于学生会工作,所以专业课学的十分不好。老师都说作为基础,高数十分重要...
不適閤自學,要是大一就知道張築生老師的數學分析新講,或許人生都不一樣
评分不適閤自學,要是大一就知道張築生老師的數學分析新講,或許人生都不一樣
评分這書都有。。。。。。。服瞭啊
评分重讀教材纔會發現大學跟沒學過似的
评分這書都有。。。。。。。服瞭啊
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