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[英] 阿蘭·德波頓

上海譯文齣版社

梅俊傑

2012-5

312页

30.00元

精裝

阿蘭·德波頓文集（精裝版）

9787532757794

圖書標籤: 宗教哲學阿蘭-德波頓阿蘭·德波頓英國隨筆英國文學散文

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发表于2025-04-24

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圖書描述

盡力去證明上帝是不存在的，不過是許多無神論者的興趣所在，但是真正的問題不是在於上帝到底存不存在，而是在於一旦假設他不存在，人類將如何自處。《寫給無神論者的宗教》主題在於一個人即使是一個無信仰者，但是他也能發現宗教是有用的、有趣的並且給人帶來安慰的。在這部刺激的完全屬於作者首創的並且即將麵臨著爭議的作品中，德波頓認為世俗的人們可以從與宗教有著韆絲萬縷聯係的道德、藝術和教育等等領域中去學得一些東西。在這本書中，德盡力去淡化和消彌宗教中教條主義的一麵，攝取瞭宗教中能夠安慰懷疑論者當下思想的一麵，讓人們去感受美麗和睿智的東西。

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著者簡介

英）阿蘭·德波頓他，英倫纔子型作傢，生於1969年，畢業於劍橋大學，現住倫敦。23歲以處女作小說《愛情筆記》初試啼聲即大放異彩；此後的《愛上浪漫》和《親吻與訴說》繼續激活我們的閱讀體驗，開掘傳統小說“不可能完成的任務” ，25歲就入圍法國費米娜奬；27歲完成驚世之作《擁抱逝水年華》；31歲齣版《哲學的慰藉》，拿古典的歐洲智慧為現代人療傷；33歲帶著滿腹詩書踏上大韆世界的旅程，開講《旅行的藝術》；35歲時從哲學、藝術、政治、宗教等各個角度探索舒緩和釋放《身份的焦慮》的途徑；37歲的他撰寫的《幸福的建築》成為英國熱播電視節目《完美之傢》的創意源泉；41歲的他，繼續將睿智的眼光投嚮工作領域，……我們是誰？我們為什麼而工作？思考《工作頌歌》，成為在金融危機的今天，最適宜當前形勢的作品；41歲的夏天，阿蘭·德波頓獲邀擔任英國希斯羅國際機場的“首位駐站作傢”。機場原本隻是旅行中的過渡性空間，發生的不過是“齣發”與“抵達”，但在阿蘭·德波頓的眼中，卻成為瞭一個綜閤各種文化麵貌的博物館，由此引發《機場裏的小旅行》；最近，“哲學嚮左，宗教嚮右”，以他一貫的在哲學和宗教之間旁徵博引，自由進退的優雅筆觸，帶來一本具有最撫慰人心的，號召大傢從宗教中偷點什麼東西為己所用的供廣大無神論者閱讀的作品——《寫給無神論者》。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作者談論的不是宗教信仰的神，而是宗教本身，是人類社會的結晶

評分☆☆☆☆☆

嚮我這個死硬的無神論者打開瞭一大塊新世界。就像他說的，好書隻有慢讀細讀纔有用，不能貪多。哪怕今年隻讀這一本書我也不虧瞭。

評分☆☆☆☆☆

把宗教中關於神的部分去掉，分析瞭人文關懷的部分，以及怎樣用非宗教的手段達到這種效果。挺有趣的視角。

評分☆☆☆☆☆

寫在讀本書之前：正如“愛的反麵不是恨，而是淡漠”。有信仰者的反麵也不是無神論者，而應該是對信仰漠不關心的人。

評分☆☆☆☆☆

藉用宗教中的一些運營模式開辦商業機構或者公共機構來滿足都市人的精神需求。

讀後感

評分☆☆☆☆☆

“科学对我们的有意义，不仅因为它帮助我们控制了这个世界的某一部分，而且因为它展现了我们永不可能掌控的东西。”不知道作为全世界最大无神论团体的一员，每一个中国读者看见阿兰•德波顿这句话会不会觉得吃一惊。我们不是要“战天斗地”“敢叫日月换新天”的嘛？我们不是...

評分☆☆☆☆☆

1 《写给无神论者》已是阿兰•德波顿的第十一本书。而此前我第一次也是唯一读过的只是他的《哲学的慰藉》。那大概是六七年前读初二时候一个苦寒江南冬日的下午。因为是农历的大年初几，母亲在下午行将结束时在厨房准备着较之平常富有过年气息的晚饭。几乎是一口气把...

評分☆☆☆☆☆

该书透露出德波顿一贯的反思，作为一个无神论者质疑自己的无神论，对其他无神论者很有启迪。宗教对宇宙世界的理解或许是有些偏颇主观的，但是它给予信徒的信仰力量却是可贵的。国内的主流媒体天天都在宣传“幸福感”、“正能量”，用那些“感动中国”来煽情，或许能短时间地刺...

評分☆☆☆☆☆

因为研究一个小课题，又读此书，特别是此章节，诸多启发。（一）接受何种教育 1、世俗教育假定受众能够拥有一定的良知和平静，成熟、独立。世俗教育强调文化的传承，即提供大量事实性信息；大学师生们对教学内容的投入是认真而感人的，其教学内容和考试题目旨在培养视野狭窄...

評分☆☆☆☆☆

我是无神论者........................................................................................................................................................................................................................................................

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