皮耶罗•费鲁奇(Piero Ferrucci)
意大利著名精神治疗师、哲学家。1946年生于意大利都灵,1970年毕业于都灵大学,曾师从精神综合疗法创始人罗伯托•阿萨吉奥里(Roberto Assagioli,1888-1974)并担任其助手。费鲁奇从事心理治疗师职业三十余年,成就卓著,被誉为“当代欧洲精神心理学的引导者之一”。
费鲁奇著述颇丰,除本书外还有:《我们可以成为什么:精神综合疗法的视野与技术》(1982),《不可避免的恩赐》(1990),《仁慈的力量》(2007),《美与心灵》(2010),内在意志》(2014),等等。他的理论从独特的角度把握了幼儿教育乃至所有教育的本质:教育的质量与结果,取决于教育者的素质。
文、闫晗 (微信公众号:闫晗) “只要我期望我的孩子有某种表现,我就紧张和焦虑,不能以他们原本的样子去看他们,和他们在一起时也不能获得任何快乐。我变成了一个警察。”《孩子是个哲学家》里的这句话一下戳中了我。 热播剧《小别离》里展现了不同社会阶层的父母对...
评分都说育儿先育己,究竟是为什么?除了更好的引导孩子,对我们自身的帮助是什么? 意大利心理学家皮耶罗·费鲁奇在《孩子是个哲学家》里总结的很好:当生活遭遇不可避免的挑战时,我们需要汲取连自己都不知道的内在资源和知识。只有这样,在那些困难时刻,我们才会显得更加有力...
评分养育孩子的初衷,是以人类最美好的那些品格(书中每个章节有1到2个)为出发点,把孩子培养成一个完整的人。 在养育孩子的过程中,大人们要谦虚地承认自己的“效率型思维”相对于孩子们“探索型思维”的不足,放手让让孩子去探索、尝试。给孩子好的养育,而不是训练。以人类的美...
评分 评分教育家蒙台梭利曾提出,要向孩子学习,让孩子作为父母的教师。也许是同为意大利人,费鲁奇的这本小书也以孩子为标尺,来衡量成人世界所丧失的东西,甚至于对生活观念、对生命意义理解中可能存在的根本性缺失。 全书分为14个主题,从不同侧面讲诉了我们能从孩子身上学到的“生活...
好读,有意思。想对生活有更深的体悟,似乎需要有个孩子,哈~
评分我发现意大利作者写给成人的儿童教育书籍,总是特别好看,真浪漫细腻。
评分我发现意大利作者写给成人的儿童教育书籍,总是特别好看,真浪漫细腻。
评分一不小心,就易偏執、忘記世界是個冒險遊樂場,幸虧有孩子帶你星際穿越。跟電影《仙境之橋》聯通(想想巨人賈尼斯):“看到的外部事件(至少部分地)是內在精神的結果。”“我平靜嗎?付出的是最好的自己嗎?快樂嗎?(最后一句最自私,也最利他)。(與安蘭徳一系列個人主義的小說,也聯通了)
评分成人从儿童反省自身 发现新的自我
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