張五常教授旅居美國,上世紀80年代迴中國香港執教,並將自己身處中美不同的教育環境下的求學經曆和教育理念差異著書論述。本書從教育理論、求學方法、個人求學經曆、教育製度以及對子女的教育方法多角度地闡述瞭中西方教育製度和思維方法的差異,進行瞭深刻地對比和分析,如言辭犀利地抨擊港大“校外主考”製、公立大學存在的弊端等。
張教授的觀點彆開生麵,他認為教育就應該從學習興趣入手,從而漸入佳境,就如同他在洛杉磯加州大學的圖書館廢寢忘食、不分晝夜地啃書一樣,不依附於傳統的教育思想和規則,培養個人的創造性,這纔是教育發展的未來前景。
張五常,一個書法傢創立瞭閤約理論,從而促成新製度經濟學的發展。一個攝影傢重視基礎,仰慕前人,但不守常規,對光與物的看法皆與眾不同。一個散文傢影響瞭神州大地對産權及交易費用的認識,也開闢瞭整個中國經濟學散文的新天地。
高佬常當年以釣技雄霸西灣河海域,曾經兩次被逐齣校門,是容國岡的乒乓球師傅,舒巷城的背誦詩詞對手,楊官磷的手下敗將。
史提芬是阿爾欽及赫舒拉發的入室弟子,科斯學說的禦用闡師,弗裏德曼主持其婚禮的人。科斯拿諾貝爾奬前夕,他在瑞典代錶科斯的講話講得一塌糊塗。但作為哈伯格榮譽周年講座係列的首位講者,卻義講得似模似樣。
張教授住經濟學上的興趣隻限於解釋世事。他少用數學,喜歡赤手空拳,憑自己改進瞭的基礎價格理論,縱橫天下。
本書細說作者的求學曆程,解釋他選走的路,也澄清瞭這條路要怎樣走纔對。
读书的一个重要的方法是,以理解代替记忆,不要狂抄笔记。理解有深有浅,但是不能理解却真是不必要抄笔记了。 跟一个高手学习,得其十之一二,远胜于跟一个平庸的人学得十之八九。 读书的时间不需要多,但要连贯,如果明知会被打扰的时间里就不应该读书。 思考的过程中,要多用...
評分读完此书感觉张五常老师是个很可爱的人,洒脱自然、直言不讳。对自己钟爱的经济学有着超然的自信,也虚怀若谷,对别人的批评和非议可以不闻不问,同时对那些真正值得探讨的问题也愿意交流和探讨。 本书共七个部分,收录了多篇张五常先生日常发表的有关读书、思考、英文学习、写...
評分人类的知识是个宝藏,像苏东坡说的江上的清风与山间的明月,取之无尽,用之不竭。要真正的去争取有两个困难。第一是要花点劳力、花点时间。我们要把心一横,老老实实地走进学问的天地中去。其二是宝藏虽宝,内里废物甚多。学问之道是要把宝物与废物分辨开来。我们学时要考虑、...
評分这是真正睿智之士的思维激荡,读来令人着迷。单单“你可能是天才”一文就值得你买这本书,它回答了我们这个时代的一个关键问题。 而这本《吾意独怜才》是一本内容广泛的书,但是重要的不是你能从中知道张五常读书的方法,思考的方法,或者是他求学中的种种经历,...
評分这是真正睿智之士的思维激荡,读来令人着迷。单单“你可能是天才”一文就值得你买这本书,它回答了我们这个时代的一个关键问题。 而这本《吾意独怜才》是一本内容广泛的书,但是重要的不是你能从中知道张五常读书的方法,思考的方法,或者是他求学中的种种经历,...
重點齣擊,學習的過程,類似琢磨下棋,要加重自我思考。久聞張五常,狂人狂言,果然如此。
评分人貴要有自知之明
评分還是注水豬肉……
评分筆風很。。。狂傲吧!因為是一些之前發錶的文章節選,有前後落空時而發濛的感受,但期中給予想象的思路很多,有關方法論、邏輯、起源的連接,有些怪咖的味道。PS:說到他擅長的經濟事務時,尤其發濛。
评分雖然這傢夥自大又一根筋但是他講的做學問讀書的方法真的很受用!
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