吾意独怜才

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张五常,一个书法家创立了合约理论,从而促成新制度经济学的发展。一个摄影家重视基础,仰慕前人,但不守常规,对光与物的看法皆与众不同。一个散文家影响了神州大地对产权及交易费用的认识,也开辟了整个中国经济学散文的新天地。

高佬常当年以钓技雄霸西湾河海域,曾经两次被逐出校门,是容国冈的乒乓球师傅,舒巷城的背诵诗词对手,杨官磷的手下败将。

史提芬是阿尔钦及赫舒拉发的入室弟子,科斯学说的御用阐师,弗里德曼主持其婚礼的人。科斯拿诺贝尔奖前夕,他在瑞典代表科斯的讲话讲得一塌糊涂。但作为哈伯格荣誉周年讲座系列的首位讲者,却义讲得似模似样。

张教授住经济学上的兴趣只限于解释世事。他少用数学,喜欢赤手空拳,凭自己改进了的基础价格理论,纵横天下。

本书细说作者的求学历程,解释他选走的路,也澄清了这条路要怎样走才对。

出版者:中信出版社
作者:张五常
出品人:
页数:381
译者:
出版时间:2010-11-22
价格:32.00元
装帧:
isbn号码:9787508624075
丛书系列:张五常作品
图书标签:
  • 教育 
  • 张五常 
  • 学习 
  • 随笔 
  • 思维 
  • 吾意独怜才――五常谈教育 
  • 经济学 
  • 方法 
  •  
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张五常教授旅居美国,上世纪80年代回中国香港执教,并将自己身处中美不同的教育环境下的求学经历和教育理念差异著书论述。本书从教育理论、求学方法、个人求学经历、教育制度以及对子女的教育方法多角度地阐述了中西方教育制度和思维方法的差异,进行了深刻地对比和分析,如言辞犀利地抨击港大“校外主考”制、公立大学存在的弊端等。

张教授的观点别开生面,他认为教育就应该从学习兴趣入手,从而渐入佳境,就如同他在洛杉矶加州大学的图书馆废寝忘食、不分昼夜地啃书一样,不依附于传统的教育思想和规则,培养个人的创造性,这才是教育发展的未来前景。

具体描述

读后感

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简评:张五常关于读书思考教育学生及香港教育的一些随笔。特别是关于读书和思考的建议值得学习 笔记: 一、读书的方法: 1、以理解代替记忆。 笔记记要点,记疑点。 不要将课题与课题、章与章脱离要联系起来。 选课以老师学问渊博为重。 2、思想集中才有...  

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读完此书感觉张五常老师是个很可爱的人,洒脱自然、直言不讳。对自己钟爱的经济学有着超然的自信,也虚怀若谷,对别人的批评和非议可以不闻不问,同时对那些真正值得探讨的问题也愿意交流和探讨。 本书共七个部分,收录了多篇张五常先生日常发表的有关读书、思考、英文学习、写...  

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在读张五常《吾意独怜才》一书思考的方法这一章节时,发现他偷思的例子,挺有启发。 张五常大学念书时从不缺课,不是为了考试,而是要学习老师的思考方法。在所有要考的试都考过后,他转做旁听生,甚至旁听很多次。有一次,经济学家赫舒拉发在课后问他:“你旁听了六个学期,难...  

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经济学家张五常以佃农理论蜚声于世,以狷狂不羁为个人品牌。但在这本跨界之作《吾意独怜才——张五常谈教育》中,我们却读到了一个不太一样的张五常。 说是跨界,其实也不尽然,毕竟,张五常以教授的身份传道授业几十年,而且对膝下一对子女的教育也亲历亲为,因此,在这本自...  

用户评价

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世人皆欲杀,吾意独怜才。

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虽然这本的观点也不怎么新,好在张先生总是那样深入浅出,如春风般亲切自然,就跟朋友对话一样好读,不过这个版本的几本书,都是黑体加粗的很大号的字体,影响阅读观感,特别别扭,难道是出版社为了赚钱,硬是用这种方法把书弄厚,实在读着很难过!也或许是考虑老年读者吗?那么大的字!

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一个经济学家对教育的种种看法,有自身的学习方法分享,也有对香港教育制度的拷问,因为是结合了自身经历在讲,所以很多槽点。值得学习的地方很多,还有关于教育的一些美好的设想,即使不能亲历,也应该读读一清耳目。

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五常关于自己读书法的完整阐述,首推【吾意独怜才】一书的学习三篇,参见http://t.cn/zRYJljF 所谓正,假设大师是对的;所谓正,穷尽心力,去寻找鲜活证据,这就是五常的【正】法。正首重鲜活证据,而非观点争辩。

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