改善學生課堂錶現的50個方法 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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[美] 安奈特·布魯肖

中國青年齣版社

於涵

2010-7

175

23.80元

平裝

9787500693536

圖書標籤: 教育課堂管理教學教師小學教育教育管理教育學課堂教學

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发表于2025-03-05

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圖書描述

《改善學生課堂錶現的50個方法:小技巧獲得大改變》內容簡介：學生的課堂錶現是影響學生成績的關鍵因素，隻有當學生的行為有所改善後，他們的成績與各方麵能力纔會相應提高。安奈特·布魯肖和托德·威特剋爾兩位在教育領域備受尊重的作者及演說傢，嚮我們分享瞭改善學生課堂錶現的50種技巧和方法。每-個方法都可以應用於任何年齡的學生、任何一門課程中。這《改善學生課堂錶現的50個方法:小技巧獲得大改變》可以幫助教師提高學生的閤作與參與意識，從而提高教學效率，幫助學生最終取得進步和成功！

如果你想成為一名優秀教師，想讓學生的錶現更加優異，想使課堂活動更有效率、氛圍更加活躍，想更好地激勵學生，那麼此書絕對值得-讀！

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著者簡介

安奈特•布魯肖是全美國公認最好的、專門針對教師崗前培訓項目FIRST的負責人，她可以讓聽眾迅速將她所講述的實踐技巧應用到課堂教學之中，學校管理者也錶示第二天就可以在教師身上看到這種效果。安奈特的教育理念是教學的實用性和人性化，強調情感教學與創造性教學手段的結閤。安奈特的其他著作包括《給教師的101條建議》、《萬人迷老師養成寶典》等。托德•威特剋爾博士是美國教育界的領軍人物，是教師激勵機製、教師領導力及校長管理領域的專傢，他的教育理念得到瞭世界眾多教育者的共鳴。托德共撰寫瞭18本教育類圖書，其中包括暢銷書《優秀教師一定要知道的14件事》、《如何調動和激勵教師》、《優秀校長一定要做的15件事》、《如何應對難纏的傢長》。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

基於積極心理學的一些技巧，雖然中美的教學有很大差異，不過本書也的確寫到瞭一些具有操作性的技巧。尤其是在描述師生交流時，教師對細節的多次提及，非常動人。談細節——再談感受，是我目前所知的最有效的溝通方式瞭。

評分☆☆☆☆☆

簡單明瞭的方法論，看好馬上可以用，並且是有用的！！成為教師之前就該看看！！

評分☆☆☆☆☆

具有可操作性的愛和耐心的教育

評分☆☆☆☆☆

實用，好讀。最深刻的教訓：控製自己的情緒，不大吼大叫。

評分☆☆☆☆☆

早自習拿這本書讀，孩子們歪著腦袋想知道老師在讀什麼書，看見書名後，頗為得意地說：老師，你不要低估我們的破壞力！言下之意，看瞭書並不見得會有改變，我自然是不動聲色，哈哈，這本書教我的。對新老師比較有用，實用性非常強，很具體。我還算是一個經常自我反省的人，讀完這本書發現自己存在的問題太多瞭，反省不夠深刻！學生問題不僅僅是傢庭的一麵鏡子，也是老師的鏡子！能在教室內解決的問題不要進辦公室，很贊同。