改善学生课堂表现的50个方法 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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安奈特•布鲁肖是全美国公认最好的、专门针对教师岗前培训项目FIRST的负责人，她可以让听众迅速将她所讲述的实践技巧应用到课堂教学之中，学校管理者也表示第二天就可以在教师身上看到这种效果。安奈特的教育理念是教学的实用性和人性化，强调情感教学与创造性教学手段的结合。安奈特的其他著作包括《给教师的101条建议》、《万人迷老师养成宝典》等。托德•威特克尔博士是美国教育界的领军人物，是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家，他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。托德共撰写了18本教育类图书，其中包括畅销书《优秀教师一定要知道的14件事》、《如何调动和激励教师》、《优秀校长一定要做的15件事》、《如何应对难缠的家长》。

出版者:中国青年出版社

作者:[美] 安奈特·布鲁肖

出品人:

页数:175

译者:于涵

出版时间:2010-7

价格:23.80元

装帧:平装

isbn号码:9787500693536

丛书系列:

图书标签:

教育
课堂管理
教学
教师
小学教育
教育管理
教育学
课堂教学

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《改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变》内容简介：学生的课堂表现是影响学生成绩的关键因素，只有当学生的行为有所改善后，他们的成绩与各方面能力才会相应提高。安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔两位在教育领域备受尊重的作者及演说家，向我们分享了改善学生课堂表现的50种技巧和方法。每-个方法都可以应用于任何年龄的学生、任何一门课程中。这《改善学生课堂表现的50个方法:小技巧获得大改变》可以帮助教师提高学生的合作与参与意识，从而提高教学效率，帮助学生最终取得进步和成功！

如果你想成为一名优秀教师，想让学生的表现更加优异，想使课堂活动更有效率、氛围更加活跃，想更好地激励学生，那么此书绝对值得-读！

具体描述

读后感

评分☆☆☆☆☆

书内容写得很好，读后有收获，改善学生课堂表现，关键在于对学生的态度以及与学生的关系。推荐给教师们阅读。作者在一些地方用小诗的形式表达出她关于教学的感受，挺有启发。比如：在他的脑海里，你并不仅仅是一名教师，你还触碰了他的心灵，你并不仅仅拭干他的泪水，抚慰...

评分☆☆☆☆☆

读完懂得了一些课堂管理的小办法，例如：不要在学生面前火冒三丈，不要让他知道他激怒了你，你发火的那一刻即是你失去对班级控制的那一刻，让学生稍稍自责可能比大发火有用；表扬要当众，批评要私下。把问题掐灭在萌芽中。在意每个学生，不忽视学生的情绪问题，当时解决。还有...

评分☆☆☆☆☆

翻自己的读书笔记，教育方面的书，其实看得不算少了，在我决心要从教时，那会儿还没有毕业，从师大图书馆三楼的教育科学图书室里借了许多，教师必看的书一类，印象深刻的有雷夫《第56号教室的奇迹》，海姆·G·吉诺特《孩子，把你的手给我》和《老师怎样和学生说话》，尼尔森《...

评分☆☆☆☆☆

用户评价

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通俗实用

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几乎一点用都没有的一本书

评分☆☆☆☆☆

哪怕有一条有用，能用在日常教学中，也不虚此读。

评分☆☆☆☆☆

早自习拿这本书读，孩子们歪着脑袋想知道老师在读什么书，看见书名后，颇为得意地说：老师，你不要低估我们的破坏力！言下之意，看了书并不见得会有改变，我自然是不动声色，哈哈，这本书教我的。对新老师比较有用，实用性非常强，很具体。我还算是一个经常自我反省的人，读完这本书发现自己存在的问题太多了，反省不够深刻！学生问题不仅仅是家庭的一面镜子，也是老师的镜子！能在教室内解决的问题不要进办公室，很赞同。

评分☆☆☆☆☆

老师都是天使TUT