钱学森先生生前曾对温总理说:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这个颇具深意的发问,是对中国大学的发问,更是对中国教育的发问。《向中国大学说不》从“钱学森之问”谈起,详尽地分析了大学中出现各种弊端的根源,尖锐地指出中国高校“病”了。作者通过自己的亲身采访和认真观察,把自己对大学教育的反思,对人才培养的思索记录在书中。她希望自己的声音能引起更多人的共鸣,举全社会的力量来为大学治“病”。
每一位真心关注中国教育的有识之士都应该认真读一读《向中国大学说不》这本书,为中国的教育贡献绵薄之力。
阅读第二章内容,陈丹青的遭遇、他不断向学院抗争的努力和他辞职的理由,给我的感受是:这种现象,在我身上也同样发生,我感同身受,这说明中国大陆、中国香港和中国台湾,乃至日本,韩国,新加坡等国家都存在的一个现实:教育领域内,对学生评价的麦当劳化。
评分一本好书能让你好好思考如今的大学 1 你的收获是什么?? 2 你对中国现行的教育制度有何看法?? 3 你同意现在的大学只是一纸文凭吗?? 4 你理想的大学是什么样的?? 5 对于大学生朋友 你们多大学在读什么?? .................
评分阅读第二章内容,陈丹青的遭遇、他不断向学院抗争的努力和他辞职的理由,给我的感受是:这种现象,在我身上也同样发生,我感同身受,这说明中国大陆、中国香港和中国台湾,乃至日本,韩国,新加坡等国家都存在的一个现实:教育领域内,对学生评价的麦当劳化。
评分这本书的ISBN为9787807539636,希望更正一下。 从《高三家长》就开始关注吴芯雯,一直很欣赏她的批判性风格,作为一名资深记者,她更多的是直面社会的鄙陋,看问题自然更深刻一些。早就听说2010年她将推出批判建设性文集《向中国大学说不》,前几日终于找到了这本书出版社的网...
评分退学让人有更好的发展? 其实有发展的终归有发展,无论退学与否。 反之亦然。 有机会还是study abroad吧。 至少可以看看外面的世界。 其实中国教育最大的失败就是对人的灵魂的教育的完全缺失。 先要学会做人 才能学会学习知识 不然学习的知识也没有用处 在中国的学校大多数学...
我们在读什么?我们为什么而活?我们的未来,我们的快乐?
评分2011,8,27没有具体的措施。。。
评分不打分了~当局者迷~了解一点小消极也不错啦~另:陈丹青的文章有版税给他吗?
评分破而不立。也算是有误导成分。
评分以前,中国人因为战争远去异国他乡,今天中国学生因为“中国式”教育而再次远走。书中有句话说的好,中国的学生已经被逼上梁山了。现在的教育如此,我想再过二三十年,我们的孩子长大要上大学时,我们会更尊重他们的选择,而不是一味的以自己的标准为标准。
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