具体描述
《民国大学:遥想大学当年》内容简介：大学的历史是怎样的，以前的大学的风采是怎样的？书中选用文章共70余篇，按所述内容分“校长像校长”“老师像老师”“学生像学生”“学术像学术”“学校像学校”“图书馆像图书馆”6个章节。有49位大师胡适、蒋梦麟、蔡元培、梅贻琦、张伯苓等关于自己治学的感想、演说、发刊词；有陶希圣、张申府等人的文章中对胡适、蔡元培等大师的治学理念、大师风范的的认同；也有潘光旦、竺可桢、陈独秀对思想自由、学术自由的追求；还有柳存仁、金克木、张中行对大学的风土人情，甚至于小饭馆的味道的饶有兴趣的小品文、随笔等；更有谢泳、陈平原等当代大家论述抗战时期的西南联大、四九年前的北大的精神学术论文，展现了民国时期中国的各大名校所特有“永恒的风景”，感受到这些学校历史传统与文化精神，表现出他们的内涵与灵性，让读者感知这些大学的脉膊与灵魂，让我们看到与当代大学不一样的风采，遥望民国时期的大学生态、大学教育，回望一个学术的黄金时代及对那一代知识分子的学术自由、精神独立的推崇。
作者简介
谢泳：1961年生，厦门大学人文学院教授。有《中国现代文学的微观研究》《西南联大与中国现代知识分子》《中国现代知识分子的困境》等箸作，文章平稳舒缓，隐藏着深沉的思想和个人风格，被摩罗誉为“现代随笔新三家”。
陈平原：1954年生，北京大学中文系教授，博士生导师。有《北大精神及其他》《老北大的故事》《中国大学十讲》等著作。研究的方向从现代文学史到现代中国学术史，至本世纪开始兼及现代中国教育史。
蔡元培（1868年～1940年）：中国近代著名的革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风。
……
目录信息
第一章 校长像校长
我在北京大学的经历——蔡元培
蔡先生任北大校长对近代中国发生的巨大影响——陶希圣
北京大学和学生运动——蒋梦麟
张梅两校长印象记——柳无忌
就职演说——梅贻琦
欢迎新同学的几句话——梅贻琦
四十年南开学校之回顾——张伯苓
罗家伦重建中大——王运来
上海交通大学第三十届毕业典礼训辞——唐文治
论大学设训导长——潘光旦
第二章 老师像老师
从“五四运动”到“六三索薪” ——马叙伦
红楼一角——谢兴尧
我和北大——沈尹默
五四运动前后的北京大学——梁漱溟
北京大学杂忆——钱 穆
五四后的清华——冯友兰
傅斯年与西南联大——谢 泳
一二•一运动中的三个教授——谢 泳
西南联大知识分子群的形成与衰落——谢 泳
第三章 学生像学生
学生自治问题之研究——陶行知
我们对于学生的希望——胡 适 蒋梦麟
四十六年前我考进母校的经验——俞同奎
北京大学预科——陶希圣
我在北京大学当学生的时候——冯友兰
三一八惨案中的北大学生——刘生浚
报考北大前后——茅 盾
大学毕业生应有的认识与努力——竺可桢
清华初期的学生生活——潘光旦
第四章 学术像学术
中国现代大学观念及教育趋向——蔡元培
我们所最需要的教育——李登辉
大学教育——蔡元培
教育与位育——潘光旦
大学教育的两种理想——郑晓沧
学术独立与新清华——罗家伦
论教育的更张——潘光旦
西南联大的学术传统——谢 泳
文法科在今日中国的地位——池世英
随感录：学术独立——陈独秀
教育独立议——蔡元培
学术与政治——贺 麟
自由、民主与教育——潘光旦
争取学术独立的十年计划——胡 适
知识分子与文化的自由——张东荪
第五章 学校像学校
大学一解——梅贻琦
什么是构成大学“大”的要素——雷沛鸿
大学教育之主要方针——竺可桢
学生自治——在北京高等师范演说——蒋梦麟
改革高等教育中几个问题——傅斯年
现代大学的理想和组织——孟宪承
欧美大学之今昔与中国大学之将来——许崇清
北京大学五十周年——胡 适
北大与北大人——朱海涛
老北大的故事——陈平原
西南联大给我们留下了什么——谢 泳
抗战期间的浙江大学——祝文白
回忆金陵大学——陈裕光
陈裕光的办学理念——章开沅
陈嘉庚厦门办学——余 钢 王增炳
无锡国专杂忆——杨廷福 陈左高
第六章 图书馆像图书馆
记北京大学的图书馆——柳存仁
一点经历•一点希望——金克木
北大图书馆——张中行
读书有味聊忘老——谢兴尧
· · · · · · (收起)
读后感
早几年读过谢泳的《大学旧踪》，便喜欢上这种追溯历史之遗迹，却又不用官方常见史料展现的创作，近年来如此展现历史和葆有历史的文本如雨后春笋一样层出不穷，《民国大学》是其中一品。它不是史书，也仅收集和整理了来自于彼时的大学校长、大学教员和殷殷学子当年之于大学的管...
评分才云鹏 刘文典就任安徽大学校长时，踹过蒋介石的肚子，此举震古烁今。更妙的是，在他被蒋介石撵出安徽后，罗家伦毫不犹豫地聘请他到清华出任国文系主任。 民国虽然动乱，但不妨碍大师们群星璀璨。妙不可为的轶事经常从文献中被挖掘出来，让我们感觉到，那是一个盛产大师的年...
评分民国时期的清华大学校长梅贻琦曾说，所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。此语可谓精辟。今日中国之大学，投巨资建楼馆已然不新鲜，但下大力气延请名师却没听说过。时下之大学，不过是追名逐利的场所，干学术和文化何事？莘莘学子能够安心读完四年大学，不被李刚之流...
评分才云鹏 刘文典就任安徽大学校长时，踹过蒋介石的肚子，此举震古烁今。更妙的是，在他被蒋介石撵出安徽后，罗家伦毫不犹豫地聘请他到清华出任国文系主任。 民国虽然动乱，但不妨碍大师们群星璀璨。妙不可为的轶事经常从文献中被挖掘出来，让我们感觉到，那是一个盛产大师的年...
评分才云鹏 刘文典就任安徽大学校长时，踹过蒋介石的肚子，此举震古烁今。更妙的是，在他被蒋介石撵出安徽后，罗家伦毫不犹豫地聘请他到清华出任国文系主任。 民国虽然动乱，但不妨碍大师们群星璀璨。妙不可为的轶事经常从文献中被挖掘出来，让我们感觉到，那是一个盛产大师的年...
用户评价
什么叫“校长像校长、老师像老师、学生像学生、学术像学术、学校像学校”呢？文集里那些深入的思考、朴实的记述、殷切的希望或深情的怀念，归根结底，不过学术的“独立自由”四个字而已。
评分汇集了很多民国大师的文章，内容更为详实。本书的作者陈平原、谢泳一直致力于中国知识分子的研究。
评分材料并不太真实完整
评分粗略的读过，身虽不至，心向往之。
评分什么叫“校长像校长、老师像老师、学生像学生、学术像学术、学校像学校”呢？文集里那些深入的思考、朴实的记述、殷切的希望或深情的怀念，归根结底，不过学术的“独立自由”四个字而已。
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