《捕捉儿童敏感期(全新增订第2版)》内容简介:有多少父母知道,你的孩子,为什么爱吃手?为什么总是抓住什么都往嘴里塞?他为什么不断扔掉手里的东西,你捡起来递给他,他会再扔掉?他为什么总爱玩水,经常浑身上下都湿透了?为什么总是把桶呀瓢押往头上套?为什么总是往桌子下衣柜里钻?
你忽略了,因而忘记帮助了,或者制止了他的活动,你却不知道破坏了他的什么。
所谓“敏感期”是指在0-6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便上升到一个新的层面。
孙瑞雪,中国著名的幼儿教育家与心理学专家;“爱和自由、规则和平等”教育精神的发起者和倡导者;中国系统引进、实施国际蒙特梭利教育第一人;成功实践了科学教育法的本土化,取得了显著的教育效果;发展和延伸了蒙特梭利敏感期理论;其创作的社会科学专著《爱和自由》与科学教育专著《捕捉儿童敏感期》开创了中国幼儿园教育界的新纪元。
“所谓敏感期,是指在0—6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中的某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。” 本书列举了许多各个年龄段的孩子在不同敏感期表...
评分 评分我一直对儿童心理发展中的“关键期”或“敏感期”理论颇为着迷,《捕捉儿童敏感期》这本书的名字,让我立刻产生了浓厚的兴趣。我希望这本书能够为我提供一个清晰的框架,来理解孩子在不同成长阶段所经历的各种“敏感期”。我相信,每一个敏感期都像是孩子成长道路上的一个特殊窗口,如果能恰当地捕捉和利用,将会对他们的整体发展产生深远的影响。我期待书中能够深入阐述这些敏感期的具体表现,以及它们对孩子认知、情感、社交和运动能力发展的重要性。更重要的是,我希望这本书能提供一些实用的指导,告诉我们家长,当孩子进入某个敏感期时,应该如何去观察、去支持、去引导,而不是误解或压抑。比如,当孩子对语言表现出极大的热情时,我们该如何为他们创造丰富的语言环境,鼓励他们大胆表达?当孩子对模仿大人行为产生兴趣时,我们又该如何为他们提供示范,并引导他们将模仿转化为学习?这本书,对我来说,将是一次学习如何与孩子同步成长的宝贵机会,它将帮助我成为一个更懂孩子、更懂教育的父母。
评分我是一位非常注重孩子早期教育的家长,我相信教育的“时机”非常关键。《捕捉儿童敏感期》这本书,完美地契合了我对这一理念的追求。我希望这本书能够为我提供一套科学的儿童发展时间表,明确各个年龄段孩子的关键发展任务,特别是关于“敏感期”的详细解析。我期待书中能够解释,为什么在某个特定的时间段,孩子会对某个事物表现出异常的投入和热情,以及这种投入和热情对他们日后的发展有什么样的长远影响。我希望书中能够深入探讨如何识别这些“敏感期”,并提供一些实际可行的策略,来帮助孩子充分利用这些宝贵的时间。例如,当孩子对探索周围环境充满好奇时,我应该如何引导他们去观察、去发现、去思考?当孩子对语言学习展现出强烈的渴望时,我应该如何为他们提供丰富的语言环境和有趣的语言活动?我希望这本书能够教会我如何成为一个敏锐的观察者,一个有智慧的引导者,而不是一个强行灌输知识的教育者。通过阅读这本书,我希望能更深入地理解儿童成长的内在驱动力,并学会如何顺应和激发这种力量,让孩子在最适宜的“窗户期”获得最大的发展。
评分作为一位即将步入而立之年的中年父母,我和我的伴侣对如何科学有效地育儿有着强烈的渴望。《捕捉儿童敏感期》这本书,从书名上看,就传递出一种对孩子成长内在规律的尊重和把握。我们希望通过这本书,能够跳出传统填鸭式或命令式的教育模式,转而学习一种更尊重孩子天性的教育方式。我期待书中能够提供一系列关于儿童心理发展规律的理论支持,以及这些理论如何在实践中转化为具体的育儿策略。特别是“敏感期”这个概念,我想了解它对于儿童性格塑造、能力发展以及认知形成有着怎样的重要作用。这本书能否帮助我们识别孩子成长过程中的关键时期,并在这段时期内,为孩子提供最有利的学习和发展条件?我希望书中能够提供一些具体的指导,例如,如何在一个充满诱惑和干扰的环境中,帮助孩子保持对某个学习内容的专注?如何在高科技产品盛行的时代,引导孩子健康地发展他们的感官能力?我希望这本书能让我们夫妇二人拥有共同的育儿理念和方法,在面对孩子成长中的各种挑战时,能够更加从容和自信。这本书,对我来说,不仅仅是一本育儿书籍,更是一个关于如何成为更好父母的启示录,它将帮助我们理解孩子,更是帮助我们理解自己作为父母的责任和价值。
评分这本《捕捉儿童敏感期》的封面设计就十分吸引人,柔和的色彩搭配充满生命力的插画,瞬间就能抓住为人父母的目光。我本身也是一位新手妈妈,在育儿的道路上,总是充满了各种困惑和不确定。孩子一两岁的时候,正是最需要我们理解和引导的阶段,但有时候,我感觉自己就像是在摸索着前进,不知道哪个才是正确的方向。看了这本书的简介,特别是“捕捉儿童敏感期”这个词,让我眼前一亮。我一直觉得,每个孩子都是一本独特的书,而“敏感期”就像是书中最精彩的章节,如果能恰当地捕捉并理解,就能更好地陪伴他们成长。我特别期待书中能够详细阐述不同年龄段孩子的敏感期表现,以及家长应该如何去识别、应对和利用这些敏感期。比如,孩子突然对某个事物产生了极大的兴趣,表现出强烈的专注力,这背后是不是就隐藏着某种敏感期的信号?又比如,孩子开始有意识地模仿大人的行为,这是不是也是一种学习的敏感期?我希望这本书能提供一些具体、可操作的方法,而不是空泛的理论。我想知道,当孩子进入某个敏感期时,我应该为他们创造什么样的环境?我应该给予他们怎样的支持?我应该避免哪些不恰当的干预?这本书的价值,对我而言,不仅仅是获取知识,更是能够给我带来信心和力量,让我相信自己有能力成为孩子成长道路上的最佳伙伴。
评分阅读《捕捉儿童敏感期》这本书,我最期待的是它能为我提供一套系统性的育儿思维框架。作为家长,我们往往容易被孩子当下的行为所困扰,比如孩子为什么总是喜欢把东西扔来扔去?为什么对同一个玩具乐此不疲?为什么会突然爆发无端的哭闹?这些行为在我看来,很多时候是难以理解的,甚至让我感到无奈。但如果这些行为都是某种“敏感期”的表现,那么我们就可以从一个更宏观、更积极的角度去理解它们。我希望这本书能够帮助我认识到,孩子的每一个行为背后都有其内在的逻辑和发展需求。它不仅仅是记录孩子成长的点滴,更是一本关于如何“读懂”孩子内心世界的指南。我希望书中能够深入浅出地讲解儿童发展的心理学原理,用通俗易懂的语言,结合大量的真实案例,来阐释不同年龄段孩子的关键发展阶段。特别是关于“敏感期”的理论,我想了解它是如何被科学界所定义的,有哪些主流的理论学派,以及这些理论是如何指导我们实际育儿的。我特别希望能学到如何去观察和记录孩子的行为,从中发现那些不易察觉的敏感期信号,并学会如何适时地介入或放手,给予孩子最恰当的引导。这本书,对我来说,是一种学习和自我提升的投资,我相信通过阅读,我能成为一个更具洞察力、更懂得孩子心的父母。
评分我是一位对蒙特梭利教育理论颇感兴趣的家长,而《捕捉儿童敏感期》这本书的书名,无疑击中了我的关注点。我知道在蒙特梭利教育体系中,“敏感期”是一个非常核心的概念,它指的是儿童在某个特定时期,对某些特定事物或活动表现出强烈的兴趣和学习能力。我一直想深入了解这个概念,以及如何在家庭教育中运用蒙特梭利的精神来引导孩子。我希望这本书能够提供关于敏感期起源、分类、特点以及不同敏感期之间的关联性的详尽阐述。比如,语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、社会性敏感期等等,我希望书中能具体说明这些敏感期的年龄跨度、典型表现,以及在这个时期,家长应该如何为孩子提供适宜的环境和教具。我更希望这本书能给我一些实操性的建议,例如,当孩子进入秩序敏感期时,我该如何帮助他们建立规律的生活习惯?当孩子对精细动作表现出兴趣时,我应该为他们准备哪些活动?我希望这本书能够像一位经验丰富的蒙特梭利老师那样,手把手地教我如何去观察孩子的“工作”,如何去保护他们的专注力,如何去尊重他们的内在节奏。阅读这本书,对我来说,就是一场学习如何与孩子和谐共处的旅程,也是一场探索儿童内在发展规律的奇妙冒险。
评分我是一名对儿童心理学充满好奇的家长,《捕捉儿童敏感期》这本书的书名,立刻吸引了我的注意力。我一直相信,理解孩子行为背后的心理机制,是进行有效教育的关键。而“敏感期”这个概念,在我看来,正是解读儿童心理密码的一把钥匙。我希望这本书能够为我提供关于儿童不同发展阶段敏感期表现的详尽阐述,包括它们是如何产生的,又会带来哪些影响。我特别想了解,当孩子进入某个敏感期时,他们的认知、情感和行为会发生怎样的变化,而作为家长,我们应该如何去识别这些变化,并给予恰当的回应。我期待书中能够提供一些具体的案例分析,让我们能够更直观地理解不同敏感期在实际生活中的体现。同时,我也希望这本书能够给出一些实操性的建议,教会我们如何在这种“窗口期”内,为孩子提供最有效的支持和引导,最大限度地发挥他们的潜能。这本书,对我而言,不仅仅是一本育儿指南,更是一门关于如何与孩子建立深刻连接的课程,它将帮助我更好地理解孩子,也更好地理解父母这个角色所蕴含的智慧和爱。
评分我一直认为,教育的最高境界是“无为而无不为”,而《捕捉儿童敏感期》这本书,似乎正是通往这一境界的指引。《捕捉儿童敏感期》的书名,让我感受到一种尊重儿童内在发展规律的教育态度。我希望这本书能够为我提供一个清晰的儿童发展地图,让我们能够准确地识别出孩子在成长过程中经历的每一个“敏感期”。我期待书中能够深入浅出地解释,为什么孩子会在某个特定时期对某些事物表现出异常的执着和兴趣,以及这种执着和兴趣背后所蕴含的发展需求。我更希望这本书能够提供一套实用的方法,帮助我们家长如何在这段时期内,为孩子创造一个最适宜的学习和发展环境,既不压抑他们的天性,又能引导他们获得积极的成长。例如,当孩子对事物进行分类、排序产生兴趣时,我们该如何为他们提供相关的教具和游戏?当孩子开始模仿大人的行为时,我们又该如何引导他们将模仿转化为积极的学习?这本书,对我而言,不仅仅是一本育儿的工具书,更是一种教育理念的启迪,它将帮助我从“教”的层面,升华为“引”的智慧,真正成为孩子成长道路上的同行者。
评分这本《捕捉儿童敏感期》的书名,让我联想到一种“顺势而为”的教育哲学。我一直在寻找一种能够帮助我理解孩子内在节奏,并与之和谐共处的教育方法。我相信,每个孩子都是一个独立的个体,他们有着自己独特的成长轨迹和发展步调。而“敏感期”的概念,恰恰为我们提供了一个观察和理解孩子内在信号的窗口。我希望这本书能够深入剖析儿童不同发展阶段的敏感期特征,并提供一套系统的、可操作的观察和引导方法。我特别期待书中能够讲解,如何根据孩子在敏感期表现出的兴趣和需求,为他们提供适宜的学习环境和支持。比如,当孩子对精细动作表现出强烈的兴趣时,我应该如何为他们提供合适的活动材料,让他们在操作中发展协调性和专注力?当孩子对秩序产生强烈的需求时,我应该如何帮助他们建立规律的生活习惯,培养他们的自律性?我希望这本书能够帮助我培养一种“看见”孩子内在需求的能力,不再以成人的主观臆断去评价孩子的行为,而是去理解这些行为背后所传递的信息。阅读这本书,对我来说,是一种自我教育和提升的过程,它将帮助我成为一个更懂得倾听、更懂得陪伴的父母。
评分作为一位追求科学育儿的父母,《捕捉儿童敏感期》这本书,从书名上就传递出一种对儿童发展规律的深刻理解和尊重。我一直坚信,了解孩子成长的内在节奏,是进行有效教育的前提。我希望这本书能够为我提供一个关于儿童敏感期的完整图谱,详细介绍不同年龄段孩子可能经历的敏感期,以及它们各自的特点和表现。我尤其关注书中是否能提供一些具体、可操作的观察和引导方法,帮助我识别孩子正在经历的敏感期,并在此基础上,为孩子提供最适宜的支持。例如,我希望书中能解释,当孩子对搭建、建构表现出浓厚兴趣时,我们应该为他们准备哪些类型的玩具和活动,以促进他们空间感知和创造力的发展?当孩子开始对社会规则产生疑问和探索时,我们又该如何引导他们理解和遵守规则?这本书,对我来说,不仅仅是一本提供知识的读物,更是一本关于如何与孩子建立共情和理解的教科书。它将帮助我更细腻地观察孩子,更深刻地理解他们的内在世界,从而成为一个更有智慧、更有爱的父母。
评分四颗星的原因是,敏感期的表现说的很清楚,怎么办说的欠缺
评分孩子的各种行为,是他的天性,是他的成长使然。成年人用自己的标准或期望去过多干涉,是对孩子的“精神折磨”。读过这本书,你就能明白很多孩子看似“不可理喻”的行为和做法,都是有原因的。成长路上,陪伴更重要。
评分与其说捕捉,不如说发现和辨别。
评分给予会心一击的一本书,如果每个儿童都能在爱和自由里顺利度过敏感期,那将多美好。理论是吸收了,不知道将来能实践多少,成果如何。但无论如何,它传授给了懵懂的我一种新的理念。【所以说那些有强迫症的小旁友们,是没有好好度过秩序这一敏感期?这么大还喜欢咬吸管,偶尔咬自己手的自己,是没有顺利度过口的敏感期?啊感觉给人思考很多的一本书
评分可以预料这样一本畅销书对儿童与整个社会的毒害。在孙教唆下,中国必将产生更多随心所欲,骄傲悖逆的青少年。
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