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其实我觉得可以写的更好些

其实，这一本书作为成人的乐观教育书籍也可以看，而且最重要的是父母看了之后会有所启发，而且有针对性的方法可以改善自己的性格，这是最重要的收获。比国内一般的育儿书要好太多了。

其实，这一本书作为成人的乐观教育书籍也可以看，而且最重要的是父母看了之后会有所启发，而且有针对性的方法可以改善自己的性格，这是最重要的收获。比国内一般的育儿书要好太多了。

这是发现了习得性无助的那个心理学家的研究成果，并非市面上所谓的积极心理学畅销书。里面有不少认知心理学的实践方法，也有对乐观主义运动非常中肯的批评，很值得一看。

积极现实主义

好的教育自然离不开教育心理学。一般教育心理学的书籍，研究的往往是学生在成长过程中的弱点和问题，这无异于是用一种灰暗的眼光看待孩子的心理，最多只能“破”问题，没有为孩子“立”起一个健康的心态。马丁·塞利格曼博士认为，教育心理学不应仅关注灰色的一面，更应当看到...  

乐观的孩子能够教出来吗？ 老塞利格曼说可以。 我也觉得可以，但我们两说的不是同一个“教”。 铁匠干不了农夫的活，再好的镰刀总是想着用锤子的方法使。 同理，一个悲观的父亲如何用老塞的理论教出一个乐观的孩子呢？我怕会适得其反。 一个孩子当初的习得性无助难道不是部分父...  

最近随着瑶瑶上幼儿园，她开始要面对更高的要求，更大的压力。这时候我发现瑶瑶似乎是个悲观的孩子。她特别怕困难，也会说些我不行，我笨，我永远做不到这类的丧气话。她小的时候也会有说一些这类的话，但是不多。我也没有重视，就是一般的鼓励鼓励。但现在这样的特质越来越多...

零、引言 育儿圈流行一句话：开个车都必须考驾照，为人父母却不需要持证上岗。我觉得此话颇有些道理，这么大的责任，既无专业的培训，也没统一的标准，经验还严重不足，难道只有随波逐流或者全凭本能行事么？ 这种没着没落的局面让我十分不适应，犹如置身于一座陌生的城市，要...