具体描述
《性格的力量:勇气、好奇心、乐观精神与孩子的未来》内容简介：思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。来自美国最新的幼儿教育理念，摒弃传统教育的智力偏见，以专注力、自控力、好奇心、责任感、勇气和自信心等品质塑造为核心，从小培养孩子的好性格！
《性格的力量:勇气、好奇心、乐观精神与孩子的未来》发人深省、值得期待的新书必将彻底转变我们养育孩子的方式。
好性格让孩子受益一生！
作者简介
保罗•图赫(Paul Tough)，《纽约时报周刊》(New York Times Magazine)的编辑，他长期以来深入研究并撰写了大量教育、儿童性格开发、贫困与政治方面的文章，其中包括《纽约时报周刊》的封面文章“性格教育”“收入差距”“奥巴马的反贫困政策”等。同时，他还身兼美国公共广播电台“美国人的生活”栏目的记者、Open Letters的创刊编辑。他的作品也经常出现在《纽约客》（New Yorker）, 美国知名网络杂志Slate, 《绅士季刊》（GQ）,《时尚先生》 （Esquire）等杂志上。
目录信息
前言
第一章 问题儿童都来自异世界？ /1
01改变，没那么简单 /1
02不幸的孩子也都是相似的 /7
03童年的创伤会影响孩子的一生 /8
04消防队效应：别忽视幼儿的感受 /10
05无论你是否觉察，所有的经历都会写在孩子的身体里 /12
06生命不能承受之压 /15
07富人的小孩为什么更聪明 /17
08在原子层面，找到问题的根源 /19
09慈爱的鼠妈妈培育出优秀的鼠宝宝 /25
10别担心“宠坏”孩子 /28
11你帮孩子储备自信了吗？ /31
12幸福是一种能力 /33
13身处窘境，怎样做才能成为一名好妈妈 /36
14家是永远的港湾 /37
15改变，远离宿命的诱惑 /39
第二章 塑造孩子的黄金性格 /45
01史上最有创意的课堂 /45
02后天培育的乐天派 /47
03优质教育的代表 /50
04性格力量和美德 /53
05自控力和意志力 /56
06物质激励是白费心机 /59
07专注力 /61
08责任心 /64
09自控力 /65
10勇气 /68
11成就未来的7种性格力量 /69
12要成功，首先要学会失败 /74
13自律性 /79
14好习惯 /84
15身份效应 /87
16性格成绩单 /90
17失败是成功的“捷径” /93
第三章 学会思考 /97
01慢动作，多思考 /97
02失败不是宿命，只是一种选择 /103
03一位女象棋手的故事 /106
04另一种关爱 /109
05天才象棋手的成长 /113
06成败之间 /116
07奇迹创造者 /118
08真正的快乐 /123
09乐观与悲观 /126
10一场完美的比赛 /129
11未知的可能 /132
第四章 孩子的成功之路 /137
01大学的谜题 /137
02最后的赢家 /139
03幸运儿 /142
04弥补差距的5种关键能力 /145
05重塑命运 /150
06艰难的蜕变 /153
07我有一个梦想 /155
08缩小差距的最佳阶段 /158
第五章 成长的完美路径 /163
01精英阶层传统教育体制的致命弱点 /163
02找到最好的抚养方式 /168
03我们的出路何在 /171
04一种乐观的教育改革模式 /175
05帮孩子走上成功之路 /180
致谢 /183
注释 /187
· · · · · · (收起)
读后感
花了两三天时间在Kindle上读完的。 孩子们长大了，想法多了，主意正了，脾气也大了；生活中诱惑多了，但学习的任务却更重了。这些变化掺和到一起，自然就变得更不好管了。去年就发现，我跟老大的冲突越来越多了起来，而且烈度还在增加。正所谓有压迫的地方就一定会有反抗，我们...
评分“父母之爱子，则为之计深远”。古今中外，概莫能外。每一个家庭的父母都在用自己的理解的成功学去教育孩子。尤其是在现在的中国，从孩子出生开始，高考就是家长引导孩子奋斗的终极目标，但是高考之后的终极目标又是什么呢？什么是真正的成功？如何才能引导孩子真正地走向成功...
评分一、非认知能力 整本书强调了非认知能力在人一生发展中的重要性，而这种能力在当今社会，变得更加重要。 因为我们面对的不再是一个一考定终身的社会，而是充满变化和挑战的社会，只有自身不断学习成长才能适应社会需要。我们和孩子一起，都在迎接面对未来的挑战。 非认知能力虽...
评分在我近十年的教育者生涯里，这是我读过的第一本关于孩子发展的书。对于孩子的教育，最重要的是什么？不就是发掘孩子的身体和精神潜力，培养起坚毅向上的性格品质，保护他们的敏感脆弱的心灵不受污浊的社会侵犯，至少在童年要给予孩子足够的爱，让孩子学会接受爱和给予爱，而这...
评分用户评价
介绍一种新的幼儿教育思维 － 形成一系列有价值的品质（意志力、自控力、好奇心、责任感、勇气、热情和信心）比灌输信息更重要。援引美国多个教育项目或机构：KIPP, OneGoal, Fenger High School, Riverdale Country School, NY 318 School. 扩展阅读：“Learned Optimism” / "Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification" by Martin E.P.Seligman
评分从没有一本书让我看得如此觉得是在浪费时间。如果你已然接受书的标题，性格的力量是一个人成长和成功的关键，而不是什么具体的技能，那么这本书对你来说可看可不看了。因为整本书的内容就是在证明这个观点而已，而具体要如何培养这些性格中的力量，比如勇敢，比如责任心，则基本啥都没讲。书中用大段大段的篇幅在说作者从哪个学者那里知道了一个什么实验，用多少年跟踪多少人为样本，得到一个结论，这个结论只是证明性格很重要，家庭教育很重要，家长不能把孩子教育的锅丢给学校，贫穷家庭的出身和父母的低学历对孩子造成不良影响更大之类的。然后呢，没有然后了，全文完。
评分严格来讲，这属于一本心理学的学术书。但是书名，以及书店归类却放在亲子教育里面。不到一个小时看完了。
评分才看到第二章，是本好书！有数据支撑、有案例分析，简洁、深刻地将西方学术界关于青少年教育的前沿研究成果进行科学的整理、对比，最终归纳出“性格的强大力量”，而且揭示了未来教育的方向。
评分六星推荐。内容根本不像书名所显示的那么肤浅。推荐给每个或迟或早将为人父母的朋友，尤其最后一章读着隐隐泪光。又一本改错书名的好书，书名至少有三个《简明美国教育改革史》、《美国低收入家庭教育情况调查报告》和《最新教育心理学重点实验汇编》。
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