《斯宾塞的快乐教育》内容简介:小斯宾塞是作者赫伯特•斯宾塞的侄子,因为一次不幸,失去了父母,于是被作者收养。在家乡的小镇上,小斯宾塞的生活是幸福的,因为他接受的是名符其实的快乐教育。尽管小斯宾塞的天资并不聪颖,但在作者的教育下,他14岁就以优异的成绩被剑桥大学破格录取,后来顺利取得博士学位,成为著名的植物学家。那么何为快乐教育?作者告诉我们,教育的目的是让孩子成为快乐的人,因此教育的方法或手段也应当是快乐的。而教育孩子最有效的方法,就是少对孩子发布命令,要用积极的暗示令他们看见希望,让他们能够快乐成长。
关于孩子该怎么教育?有很多书,但是如何选择一本书对大人和孩子都能互相吸引互相进步呢? 首先是快乐,需要点亮他们的兴趣点。坚持一段时间,尝到甜头后慢慢的就会更加有兴趣的继续学下去。 而这种快乐的情绪也会传染的,比如学英语的话。他可能开始是喜欢听英语歌曲,从简单...
评分表姐最近很苦恼,她儿子轩轩自打上了小学状况百出,不是在课堂带头起哄,就是跟同学打闹,三天两头被老师约见。轩轩自小在无拘束的环境中成长,表姐美其名曰“为了给孩子一个快乐的童年”,从来没给孩子压力,让他尽情玩乐,连作业也不会逼迫着写,可孩子的成长却不尽如人意,...
评分对于一个孩子来说,通常他最熟悉的地方是家,他最熟悉的人会是父母。孩子追随着父母的身影,在家庭环境的熏陶中长大。一个孩子是无法选择他的家庭的,他的一切任凭父母塑造。在成年之后回望童年,我们每个人多少都会有些遗憾。 比如,城市中长大的孩子,可能会有不识五谷的遗憾...
评分对于一个孩子来说,通常他最熟悉的地方是家,他最熟悉的人会是父母。孩子追随着父母的身影,在家庭环境的熏陶中长大。一个孩子是无法选择他的家庭的,他的一切任凭父母塑造。在成年之后回望童年,我们每个人多少都会有些遗憾。 比如,城市中长大的孩子,可能会有不识五谷的遗憾...
快乐的教育源自于对孩子深深的爱,斯宾塞对自己的小侄子的教育可以说是伟大的爱,和无私奉献所积累沉淀出来的。而这本书中,父亲病重,小斯宾塞愿意风雨同舟的和叔叔一起回去看望爷爷,说明一家人的爱的力量,同舟共济应该是一个家庭对孩子最好的爱了。我们需要对孩子有更多的尊重和陪伴,以后还会反复拜读这本书。是育儿的好作品。
评分不论有没有孩子需要教育,这本书都值得一读,不但是为了下一代,也为了更好的自己。小斯宾塞真是幸福的“实验生物”,完美得有些不可思议,但我仍然羡慕那样的成长方式。
评分喜欢斯宾塞的理念,尤其认同他在文中所说父母对孩子缺乏同情心的根源在于觉得孩子就是属于自己的,理应听从自己的安排。而这正是做父母容易忽视的问题,谨记!快乐教育不是放纵,而是让孩子在合理边界下知道对自己的行为负责,懂得承担自然后果,但依旧被无条件的爱着。这样的孩子视父母为朋友、伙伴而愿意分享心情。每个成功快乐成长的孩子都一样,而每个不幸福成长的孩子各有各的不幸。努力控制好自己,调节好情绪,给宝贝一个快乐的好的成长环境。加油!
评分即使现在看来也有很多启示,鼓励孩子做实验、写笔记是能够让孩子受益一生的习惯。
评分读完自己也很快乐
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