具体描述
《研究是一门艺术》英文版自首次出版以来，发行量已突破40万册。美国很多太学将本书用作写作课教材和撰写各级毕业论文的指导用书，不同领域的资深研究者也将之视为撰写研究性报告、学术著作权威指南。《研究是一门艺术》还被翻译成多种语言在全世界广泛发行。作者强调，无论是撰写学位论文、调研报告，还是撰写一部图书，研究者应突破自我中心，从目标读者的角度出发，来寻找读者关心的话题，用读者接受的语言和文体写作，预见读者可能提出的富有见解而又挑剔的意见并加以回应。成功的论文、研究报告或图书其实是一场在作者与读者间精心组织的对话。《研究是一门艺术》介绍了一种环形研究过程：思考-写作-修订重新思考，并提出了在寻找话题、制定计划、收集资料、组织论据、起草初稿、修改润色等各个环节中贯彻以读者为中心原则的具体方法。《研究是一门艺术》逻辑严谨，语言简练，能够帮助读者培养缜密细致的思维与准确清晰的语言表达能力。无论你是本科生、研究生、大学教师，还是公司职员、管理人员、政府公务员；无论你要从事何种研究，撰写何种报告，本书所阐述的方法都将给您实用而有益的帮助。
作者简介
韦恩·c·布斯(Wayne C.Booth)芝加哥大学荣誉退休教授。 格雷戈里·G·卡洛姆(Gregory G.Colomb) 弗吉尼亚大学英语语言文学教授。 约瑟夫·M·威廉姆斯(Joseph M.Williams) 芝加哥大学英语语言文学荣誉退休教授。 他们三位曾在芝加哥大学联合讲授高级写作课程。在经过认真讨论确立本书的大纲及计划后,他们分工撰写各章,然后互换,每人对其他两人的部分进行修改,几轮过后才形成定稿。本书因此达到了很高的水平而成为一部经典。他们的合作也成为团队研究的成功标本。
目录信息
中译本序
英文版原序
第一部分 研究、研究者与读者
前言：开始一个研究计划
第一章 以书面形式来思考
第二章 与读者建立联系
第二部分 提问题，找答案
前言：规划你的研究计划
第三章 从题目到问题
第四章 从问题到难题
第五章 从难题到原始资料
第六章 使用原始资料
第三部分 提出观点并加以支持
前言：汇集你的论证
第七章 提出好的论证
第八章 观点
第九章 理由与证据
第十章 承认与回应
第十一章 论据
第四部分 准备、撰写以及修改草稿
前言：再次规划
第十二章 规划与撰写草稿
第十三章 修改研究论文的组织架构与论证
第十四章 导言与结论
第十五章 以视觉的方式传达证据
第十六章 修改文体风格
第五部分 一些最后的省思研究的伦理
给教师的后记
· · · · · · (收起)
读后感
读研究生的时候，是怀着科研的梦想的。可是不知道科研是什么。虽然喜欢学习新的东西，喜欢脑力劳动，不喜欢天天做重复劳动，但是实验室开的生涯，却是天天在做不需要脑力的刷试管，昏天暗地地，就别说那个会天天骂人又不发钱的老板了。 人是功利的。我觉得自己这方面的个性体...
评分你有没有这样的感觉，一旦你开始关注一件事，过去曾被你视若无睹的好多资源会如雨后春笋般冒出，突然变得随处可见。自从听了笑来对写作的鼓励之后，没多久看到了菜头从另一个角度鼓励大家提笔，然后读着《傅雷家书》，发现大翻译家傅雷当时也是这样鼓励着自己的儿子傅聪的，建...
评分"Everything we've said about research reflects our belief that it is a profoundly social activity that connects you both to those who will use your research and to those who might benefit——from that use." 一本严谨细致的方法论著作，像老父亲一样的谆谆教诲。...
评分 评分用户评价
這本手冊的受用效果得看個人了，我們大一的寫作訓練就是以 Toulmin Model 作論證標準。因為寫作部份佔了這書的大半部份，好的寫作教材多了去了，所以這些內容基本都會重合。規則是在無從下手的時候拿來參考的，駕輕就熟過後也就不必要了。
评分這本手冊的受用效果得看個人了，我們大一的寫作訓練就是以 Toulmin Model 作論證標準。因為寫作部份佔了這書的大半部份，好的寫作教材多了去了，所以這些內容基本都會重合。規則是在無從下手的時候拿來參考的，駕輕就熟過後也就不必要了。
评分智商低觉悟不够，干什么都比别人慢好几拍，上了研究生才知道看书玩耍，把本科该干的事儿给补掉了。如果真有这个规律就好了，等工作了之后再把读研期间应该干的“研究”搞搞好，那也不错，然后再等变成大叔后再去裸辞创业干点现在我同学们干的事。/学习批判性阅读和思考的最好方法就是做研究->学习知识的最好方法就是解决问题/世界充满了待解决的问题。
评分不仅是关于论文撰写和课题开展的方法论，对一般性的报告撰写甚至网络掐架也有不小的指导意义。另，很有意思的是里面作为例子的关于美国19世纪枪支保有量的研究，最近两年反而成了美国历史学界的知名疑似学术丑闻事件。
评分”批判性地阅读与思考的最好方法就是，做研究。“
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