具体描述
这是一本介绍法律思维的通识读本，它不讲难懂的法条和专业术语，而是从海量规则和程序中，总结出人人都受用的底层逻辑，比如全世界法律人共享的六种思维模型：规则思维、权利思维、程序思维、终局思维、权威思维，预期思维，以法律思维为脉络重新理解世界。
如果你是法律工作者，这本书可以帮你跳出 具体法规法条所界定的学科边界，看顶级法律人是怎么思考和解决问题的，洞悉法律体系的底层思维结构；帮你结合历史、政治、经济、哲学重新思考法律，站到学科的高点开展工作。
如果你不是法律工作者，这本书可以帮你理解各种制度、规则、原则和程序是怎么制定出来的，从法律人的智慧里学到解决复杂问题的高招；它会提醒你解决问题不仅要考虑当时当下，还要考虑过去未来；不仅要考虑单个事件的得失，更要考虑全局的长远利益；它会促使你去探寻大社会如何影响自己的发展，而不局限于自我的小宇宙。
古罗马法谚曾言：“法律不管琐碎之事。”法律处理的是较大的社会问题，因此需要大的思维格局。而大的思维格局，对每个人都有所裨益。
作者简介
刘晗，清华大学法学院副教授、博士生导师，耶鲁大学法学博士，兼任清华大学法学院院长助理，清华大学智能法治研究院副院长，得到App课程“法律思维30讲”主理人。主要研究领域为公法、比较法、法律理论和网络法，著有《合众为一》。
目录信息
--凡事讲规则：善恶与秩序
--凡事讲权利：对错与边界
--凡事讲程序：正义与过程
--凡事讲终局：正确与确定
--凡事讲预期：个案与长远
--凡事讲权威：权限与尊重
第二章 事实的发现与描述
--发现事实：为什么说法律事实不是客观真相？
--构建事实：为什么说证据是一整套制度？
--加工事实：为什么没有脱离法律的事实？
--嵌套事实：为什么贴法律的标签很重要？
第三章 规则的制定与使用
--法律语言：为什么要刻意制造模糊？
--法律标准：为什么说有下限才有上限？
--规则的稳定性：为什么法律总是保守的？
--规则的普遍性：为什么发条经常“大而化之”？
--规则的例外：为什么说例外并不颠覆规则？
--规则的选择：为什么案件结果难以预测？
第四章 法律的推理与判断
--后果主义：为什么比起结果，法律人更在意后果？
--类比推理：为什么不进入传统就不能添加新物？
第五章 法律的发生
--法律起源1.0：为什么复仇会演变成法律？
--法律演化2.0：为什么国王不能直接审案？
--法律演化3.0：为什么说两大法系殊途同归？
--国内法演化：为什么法律门类如此繁多？
--国际法演化：国际法是法吗？
--律师的演化：为什么更多律师不打官司？
第六章 法律与社会
--司法的“产品”：判决书没写什么？
--时间成本：为什么很多案子总是拖很久？
--资源成本：诉讼费是不是越低越好？
--开放的保守性：为什么会出现互联网法院？
--高贵的消极性：为什么律所很少做广告？
注释
后记
· · · · · · (收起)
读后感
首先，非常感谢「得到」和刘晗老师给我的机会，让我能够在新书正式出版前，拜读刘老师的大作《想点大事》。 没翻看之前，我自己对于这本书的期待是 001 能够大致了解法律的历史 002 法律的存在是创造了什么价值，它解决了这个社会的什么问题？ 003 它有什么样不同的思维方式 00...
评分在上个月底，被得到邀请参与《想点大事》新书的审读，拿到书之后通读了一遍，内容和得到上的课程内容差不多，但是书籍读起来也确实给了我更多的思考。 虽然我不从事法律相关的工作，但是法律思维确实能够在工作上给我一些不一样的思考。 1 法律思维到底是什么呢？ 书中列举了很...
评分第一次参与得到app的超前审读活动。3月22日清晨像往日一样打开得到，发现了首页推荐的刘晗老师新书审读活动，得知要选取100位专业审读人、100位大众审读人。作为一名法学科班出身的在职法律人，同时也是一个在得到上学习了刘晗老师所有课程的人，我立刻上传了我的法律职业资格...
评分首先，非常感谢「得到」和刘晗老师给我的机会，让我能够在新书正式出版前，拜读刘老师的大作《想点大事》。 没翻看之前，我自己对于这本书的期待是 001 能够大致了解法律的历史 002 法律的存在是创造了什么价值，它解决了这个社会的什么问题？ 003 它有什么样不同的思维方式 00...
评分在上个月底，被得到邀请参与《想点大事》新书的审读，拿到书之后通读了一遍，内容和得到上的课程内容差不多，但是书籍读起来也确实给了我更多的思考。 虽然我不从事法律相关的工作，但是法律思维确实能够在工作上给我一些不一样的思考。 1 法律思维到底是什么呢？ 书中列举了很...
用户评价
法律
评分法律
评分这本书通过一个个有趣生动的案例讲透了法律的精髓，不仅易于阅读也能引发对现实问题的思考，深度推荐。
评分法律
评分本科时候修过刘晗老师好几门课，所以现在以这样一本书的形式来学习法律思维，倍感亲切。大量案例和法谚，让本书可读性很强，对于非法学读者来说应该很友好。而对于法学专业的读者，这本书可以用来对自己思维进行检视，看看自己距离真正的法律人还有多远。 曾听另一位老师说过，法学院的教育就是大染缸式的教育，在法学的缸里不断地浸泡，直到有天你发现，对于大学一年级时老师提出的问题，你有了完全不同的答案。而从这本书中刘老师提出的第一个问题开始，我就意识到了自己的蜕变。 知识和观点的分享其实是一件很重要，又很艰难的事情。但是如果能让更多的人在法学的缸里泡一泡，无论对于个人的生活安排、社会成员之间的理解，还是社会整体的文明和谐程度，都有利无弊吧。
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