具体描述
在21世纪新的处境下，对于孔子、儒家思想与当代中国发展等等大问题，中国学术界亟需以一种全新的眼光重新予以深入全面地考察和思索。本书以儒学与中国社会变迁、当代公共论域中的孔子与历史文化传统、儒家与社会重建、大学教育中的孔子与儒家经典、儒家与公共伦理等七个主题，深入探讨了孔子与当代中国发展关系的问题。
作者简介
陈来，中国文化论坛理事。哲学博士，北京大学哲学系教授。1985年北京大学哲学系博士研究生毕业，获哲学博士。师从张岱年先生，曾担任冯友兰先生助手。现任北京大学儒学研究中心主任、北京大学哲学系学术委员会主任、北京大学哲学系中国哲学史教研室主任，并任清华大学、武汉大学、香港科技大学等校兼任教授，首都师范大学特聘讲座教授、教育部社会科学委员会委员、全国中国哲学史学会副会长、国际中国哲学会(ISCP)副执行长。
学术领域：中国哲学史，主要研究方向为先秦哲学、宋元明清理学、现代中国哲学。主要专著有：《朱熹哲学研究》、《有无之境——王阳明哲学的精神》、《哲学与传统：现代儒家哲学与现代中国文化》、《古代宗教与伦理——儒家思想的根源》、《传统与现代--人文主义的视界》等。
目录信息
总序
序 孔子与当代中国
第一场 主题报告
关于复兴儒学的思考
儒家传统现代转化的资源
孔子与当代中国
问题与评论（一）
第二场 儒学与中国社会变迁
儒家思想与工具理性：中庸之道的
社会学分析
伟大的平衡者——孔子
中国的现代处境与古代资源
问题与评论（二）
第三场 当代公共论域中的孔子与历史文化传统
传统文化与大众消费时代的精神文化需求
《论语》的去政治化：《于丹[论语]心得》简评
从张广天作品看当代戏剧中的孔子形象
问题与评论（三）
第四场 儒家与社会重建
纲常、礼仪、称谓与社会秩序——追求对儒家的制度性理解
. 论家庭主义
问题与评论（四）
第五场 大学教育中孔子与儒家经典
《论语》对于现代教育的意义
现代大学中的儒家经典教育——《论语》课的理论与实践
问题与评论（五）
第六场 “新国学”与“政治儒学”
“新国学”与“新儒家”
儒家哲理特征与文化间对话——普遍主义还是非普遍主义？
政治的孔子与孔子的政治：回应
近年来对“政治儒学”的批评
问题与评论（六）
第七场 儒家与公共伦理
孔孟儒家的公私观与公共事务伦理
理想的契合——仁者、智者与自由民主的人格基础
自律的挪用
问题与评论（七）
第八场 圆桌讨论
问题与评论（八）
编后记
· · · · · · (收起)
序 孔子与当代中国
第一场 主题报告
关于复兴儒学的思考
儒家传统现代转化的资源
孔子与当代中国
问题与评论（一）
第二场 儒学与中国社会变迁
儒家思想与工具理性：中庸之道的
社会学分析
伟大的平衡者——孔子
中国的现代处境与古代资源
问题与评论（二）
第三场 当代公共论域中的孔子与历史文化传统
传统文化与大众消费时代的精神文化需求
《论语》的去政治化：《于丹[论语]心得》简评
从张广天作品看当代戏剧中的孔子形象
问题与评论（三）
第四场 儒家与社会重建
纲常、礼仪、称谓与社会秩序——追求对儒家的制度性理解
. 论家庭主义
问题与评论（四）
第五场 大学教育中孔子与儒家经典
《论语》对于现代教育的意义
现代大学中的儒家经典教育——《论语》课的理论与实践
问题与评论（五）
第六场 “新国学”与“政治儒学”
“新国学”与“新儒家”
儒家哲理特征与文化间对话——普遍主义还是非普遍主义？
政治的孔子与孔子的政治：回应
近年来对“政治儒学”的批评
问题与评论（六）
第七场 儒家与公共伦理
孔孟儒家的公私观与公共事务伦理
理想的契合——仁者、智者与自由民主的人格基础
自律的挪用
问题与评论（七）
第八场 圆桌讨论
问题与评论（八）
编后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
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儒学能开出民主与科学吗？
评分有时间再读读
评分有时间再读读
评分印象最深的是里面几篇关于社会主义新农村建设的文章，承费孝通先生乡村思想而来，很有启发。
评分这些会议记录里，我最喜欢吴飞的论文。很多问题不懂也不关心，只有一个感觉，真是各种歧异
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