王家范 1938年生,江苏昆山人。华东师范大学历史系终身教授,华东师范大学思勉人文高等研究院研究员,上海文史研究馆馆员,2018年获上海市第十四届哲学社会科学优秀成果奖之学术贡献奖。
1957年夏秋之交,投考华东师大,从此定居丽娃园。自1962年起执教中国通史,持续四十六年。长期从事中国古代史教学与研究,主攻中国社会经济史,侧重明清时段与江南地区,于史学认识论与方法论也多有探索。著有《中国历史通论》《百年颠沛与千年往复》《史家与史学》《漂泊航程:历史长河中的明清之旅》《明清江南史丛稿》等,另有《中国封建社会农业经济结构试析》《明清江南市镇结构及其历史价值初探》《中国社会史学科建设刍议》《当代新儒家价值定位》等论文百余篇。
《中国历史通论》是王家范先生的经典之作,以他执教“中国通史”课程的讲义为基础写就,讨论范围覆盖直到今天为止的全部中国历史,既勾勒轮廓、阐释整体,也包含对百年来“传统”向“现代”转型的“中国情结”的特殊关注。王家范从通贯和整体诠释的角度,对历史中的重大问题做出个性化解读,进而揭示中国历史变迁的内在脉络,呈现自己所理解的“中国通史”。
全书分前编、后编、续编三部分。前编围绕中国历史发展的基本特征和演进脉络,进行纵横交错的专题探讨;后编意在回顾和反思“通史”撰写的百年经历;续编收入初版后十年所写相关文章,如《阅读历史:前现代、现代与后现代》《明清易代的偶然性与必然性》等。
一部通史,即使涉猎再全的史学家亦很难通篇皆为己见。尽管王先生的著作为通史中的经典,也难以全然创见。所以,花费几时,将书中推荐的、引用的相关书籍和论文、文献悉数整理出来,供同侪读史之用。 每章必读书目: 绪言: # & 章太炎:《中国通史略例》,《章太炎全集(...
评分学习历史的方法有很多种,以时间脉络治史,以门类专题治史,但长期以来关于中国通史的教学之道难有突破性进展,华东师范大学的王家范先生潜心二十年研究通史之法写就《中国历史通论》一书。 关于中国通史中“通”这一概念,王国维先生最先提出:“上焉者意与境...
评分王家范爷爷一再说,六十以前写不出好书。(当年章门高弟黄侃就说五十之前不著书,结果:黄季刚,1886-1935。可见这类话,是要窥得几许天命之人才敢说的。)到六十二岁上,王爷爷拿出了这本《中国历史通论》,果然是出手不凡。 揭示中国历史特性,大抵不离两大板块,一...
评分这本书,上大学的时候,只翻过绪言,可能当时心不静,碍于其难,就又放下了。谁料,再借的时候,数次都显示在借中,网上也很快脱销,孔夫子也倍溢其价,这一下子就拖到了现在。拖到了三联重新出了增订本,然后迫不及待赶紧入手。限于自身的愚钝,对于这部有料(也有厚度)的书...
评分学习历史的方法有很多种,以时间脉络治史,以门类专题治史,但长期以来关于中国通史的教学之道难有突破性进展,华东师范大学的王家范先生潜心二十年研究通史之法写就《中国历史通论》一书。 关于中国通史中“通”这一概念,王国维先生最先提出:“上焉者意与境...
上编好而后编与再增补让人唏嘘,王老师试图让本科所学历史知识“有机”结合起来,故而由此论著。本意乃是通识教育,但读过其他学人对专题的研究后再来读此篇总觉味道不太够,但不读其他学人论著来读此篇又不知其通论在哪。
评分二读王家范先生《通论》
评分上编好而后编与再增补让人唏嘘,王老师试图让本科所学历史知识“有机”结合起来,故而由此论著。本意乃是通识教育,但读过其他学人对专题的研究后再来读此篇总觉味道不太够,但不读其他学人论著来读此篇又不知其通论在哪。
评分绝版多年,感谢再版,期待着。
评分大部分通史作品只是注重历史知识的输出,王家范先生这本经典通论作品则侧重史学理念的输出,加强学生对史学通贯性质与整体诠释的反思与理解,仍然是专业史学入门教育的必备读物。
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