图书标签: 心理学 精神分析 自我 个体研究 @译本 *上海·华东师范大学出版社* 2019 教育
发表于2024-12-23
自我与防御机制 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《自我与防御机制》是精神分析著作领域重要的一本论著,自出版后,80年来经久不衰。此书大致分为三部分,每个部分都有开创性的贡献。在*部分中,安娜·弗洛伊德开创性地将自我作为精神分析的工作任务确立了下来,阐述了出现在意识和行为中的无意识衍生物同样也是精神分析的工作的对象。第二部分,安娜·弗洛伊德将防御机制的精神分析知识系统化,整理了其父亲在著作中所论述的防御机制,进一步提出了新的防御机制,并在人格发展和精神病理学的更广泛的模型中解释它们的工作原理。第三部分,安娜·弗洛伊德对青春期——这一早前精神分析所忽视的心理发展阶段进行了考察。
安娜·弗洛伊德(Anna Freud ,1895年12月3日—1982年10月9日)是一位奥地利精神分析学家。她出生在维也纳,是西格蒙德·弗洛伊德六个孩子中小的一个,也是惟一继承父亲衣钵的人。与她的父亲相比,她的工作强调了“自我”和正常的“发展路线”的重要性,同时也强调了工作的协作性在分析和观察中的重要性。因为她对精神分析作出的贡献,她和克莱因被认为是精神分析儿童心理学创始人。1938年,安娜·弗洛伊德因第二次世界大战随父亲来到英国伦敦,坚持精神分析的实践和研究,并为英国精神分析协会服务和工作。1952年创立汉普斯特德儿童治疗诊所,即现在的安娜·弗洛伊德国家儿童和家庭中心。1973年,她当选为国际精神分析学家协会的主席。1982年10月9日,安娜·弗洛伊德在伦敦逝世.
安娜直接把自我作为精神分析学核心,而非老弗洛伊德心心念念的本我,同时将“压抑”降格为仅仅是一种防御机制。这使精神分析学成了一门操作性极强的实用学科,成了如何帮助“不正常”的人回归“正常”、如何教育不听话的孩子接受社会规则的临床科学,代价则是将个体与文明间的复杂关系逐出视野,因此使精神分析的革命冲动丧失殆尽。幸而安娜尚未放弃本我,所以在“认同攻击者”、“利他主义”以及青春期禁欲和理性化等机制里,还能解读出不少关于极权主义和友谊等的政治意蕴。渣翻减分。
评分乱伦般的叙事风格,原文也是如此嘛?
评分精神分析的云里雾里,逻辑和思考是艰难的,但感受却被语言的哲美所激发。如“情感的命运并不简单的和本能表象一样”。
评分与老弗爷把关注点更多放在本能冲动上不同,安娜的研究集中于自我。如此说拉康倒像是老弗爷的嫡传弟子。文中对儿童行为的解读有抽丝剥茧的缜密感,想来也是多年儿童分析工作的硕果。比老布的101防御艰深很多,需要花些精力读
评分清晰而有新意。“对攻击者的认同(identification with the aggressor)”指明了一种十分特别的防御形式,这个防御形式被阿多诺作为模仿的负面意义之一而接纳。个人认为,对攻击者的认同具有社会学意义:作为一种社会文化现象直到现在还大规模地发生着——当一个群体(可以是自以为)处在比较严峻的敌对环境之下,它也会逐渐充满敌意,对其他群体和群体内部成员展开攻击。如苏联马克思主义实践畸变的原因之一便在于外部环境的敌对氛围,这引发了自身走向攻击性和对内严酷。
首先,这本书我还没有读完。我是和英文版 《 The Ego and the Mechanisms of Defense 》 对照着看的。两本书有不少地方表达的意思有区别。下面只列举第一小节“精神分析的定义”中不一样的地方: 1. 本书第一段第三行 “如果有人想在分析中成为优秀的和科学的治疗者,他越是对...
评分1. Anna Freud advances a theory of the defence-mechanisms—an empirically orientated theory. Anna Freud defined in detail the defense mechanisms,for example ,denial, repression, regression, displacement, reaction formation, intellectualization, rationaliz...
评分首先,这本书我还没有读完。我是和英文版 《 The Ego and the Mechanisms of Defense 》 对照着看的。两本书有不少地方表达的意思有区别。下面只列举第一小节“精神分析的定义”中不一样的地方: 1. 本书第一段第三行 “如果有人想在分析中成为优秀的和科学的治疗者,他越是对...
评分1. Anna Freud advances a theory of the defence-mechanisms—an empirically orientated theory. Anna Freud defined in detail the defense mechanisms,for example ,denial, repression, regression, displacement, reaction formation, intellectualization, rationaliz...
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