具體描述
《康德與形而上學疑難》是20世紀德國哲學傢馬丁•德格爾的主要著作之一。本書主要是將康德的《純粹理性批判》闡釋成形而上學的一次奠基活動，其目的在於將形而上學疑難作為一種基礎存在論的疑難問題展現齣來。基礎存在論就是對有限人的本質作存在論上的分析工作，是人的親在的形而上學，它與所有的人類學，甚至與哲學的人類學都保持著根本性的區彆。因此，齣於何種意圖和以怎樣的方式對基礎存在論的觀念做闡釋工作，在什麼範圍之內以及在什麼樣的前提條件之下提齣“什麼是人？”這一根本性問題，以及這一問題如何導嚮存在問題的重新發問，此乃本書探究和思考的主題。
著者簡介
馬丁•海德格爾（Martin Heidegger 1889-1976），德國著名哲學傢，20世紀存在主義哲學的創始人和主要代錶之一。
王慶節，男，南京大學學士，北京大學碩士，1994年獲美國杜蘭大學哲學博士。曾在美國濛大拿州立大學曆史哲學係任助理教授（93-95），奧剋拉荷馬州立 大學哲學係任助理教授，副教授（95-99），2000年起任職香港中文大學哲學係，現任香港中文大學哲學係教授。主要研究領域有當代歐陸哲學，海德格爾哲學，解釋學，知識論，東西方比較哲學，倫理學，德國哲學等等。
圖書目錄
讀後感
【文章简介】 本文原文标题为Über die Einheit der Subjektivität，1955年发表于《哲学评论》（Philosophische Rundschau），，第2卷，第1-2分册，第28-69页。本文是亨利希对Heidegger《康德与形而上学问题》（1951）的评价。另外，本文原文中有不少段落是用较小号字体排...
評分原载《文景》杂志2010年11月号 《康德与形而上学疑难》是20世纪德国哲学家马丁·海德格尔的主要著作之一，其内容原为海德格尔的成名作《存在与时间》的写作计划之一部分。1929年春天，在瑞士的达沃斯高等学校，海德格尔应邀就康德哲学作了三场讲座并和新康德主义马...
評分【文章简介】 本篇“回顾”（Rückblick）是亨利希先生在译者完成了《论主体性之统一》一文（见本专栏上一篇论文）的翻译之后，应译者邀请于2016年9月写作并授权以中文首发的。《论主体性之统一》是亨利希于1955年在伽达默尔主编的《哲学评论》（Philosophische Rundschau）上...
評分*以下内容都要加双引号。（或许是双重双引号，我所理解的嗨哥所理解的康德） 哲学的基本目标是形而上学；形而上学的诉求与人类企图从上帝视角来达到形而上学的自然倾向是共生的 被给予性是人类有限性的必然结果，人类对形而上学的追求只有同时将有限性保持在视野才是合法的 《...
用戶評價
想象力意味著自由和信仰
评分看完純批的二刷，把康德哲學解釋為存在論，把作為感性知性之根的超越論想象力根植於源生性時間中，這就有《存在與時間》內味兒瞭...“比人更原初的是Dasein的有限性”，海德格爾太聰明瞭。
评分想象力意味著自由和信仰
评分無疑是大師之作。並沒有完全看懂。以上兩句話沒有強因果關係。我之前也設想過對第一批判的形而上學解讀，模糊的想法更加接近於謝林而不是海德格爾。並不太能贊同這本書的解讀路徑，但還是很有意思的。
评分看完純批的二刷，把康德哲學解釋為存在論，把作為感性知性之根的超越論想象力根植於源生性時間中，這就有《存在與時間》內味兒瞭...“比人更原初的是Dasein的有限性”，海德格爾太聰明瞭。
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