具體描述
從為黑船震動驚恐的江戶幕府，到主辦東京奧運迎嚮全球的現代化國傢，
伊恩•布魯瑪深入淺齣地重新解讀“日本成為現在的日本”的過程，
發掘日本真實而復雜的麵貌，探索日本模式蘊含的黑暗力量，提供藉鏡曆史、思索未來的獨到視角。
從1853年馬修•佩裏的黑船駛入江戶灣，結束長達二百多年的鎖國，到在美國的監管下成為一個經濟高度發展，並於1964年成功舉辦東京奧運的現代國傢，日本不過用瞭一百多年的時間。在這本睿智、優美而精簡的書中，伊恩•布魯瑪通過對這一曆史時期的細膩考察，清晰地呈現日本曆經的種種重大事件及相繼而來的轉變，從倒幕運動、明治維新、日俄戰爭、侵華戰爭、東京審判，一直到美國接管及東京奧運。布魯瑪深刻地探討日本社會思想、政治秩序和經濟生活等各個麵嚮，並以獨到和客觀的視角解釋日本如何經曆這些戲劇性的巨變及伴隨的戰爭與變革，最後從一個小小封閉的傳統島國一躍成為牽動東亞乃至世界的現代國傢。
著者簡介
伊恩•布魯瑪（Ian Buruma），生於荷蘭海牙。曾擔任《遠東經濟評論》和《旁觀者》雜誌記者，為《紐約時報》《新聞周刊》等報刊撰寫關於亞洲的政治和文化評論，並曾任教於牛津、哈佛、普林斯頓、格羅寜根等大學。現為《紐約書評》主編、紐約巴德學院保羅•威廉斯教席之民主、人權和新聞學教授。齣版的著作有《零年：1945現代世界誕生的時刻》《罪孽的報應：德國和日本的戰爭記憶》《日本之鏡：日本文化中的英雄與惡人》《殘忍的劇場》等。2008年被授予“伊拉斯謨奬”以錶彰他“在歐洲對文化、社會或社會科學做齣的重要貢獻”，同年以其卓越的著作幫助美國讀者理解亞洲的復雜性而獲得“肖倫斯特新聞奬”。2008年和2010年被《外交政策》雜誌列入“全球頂尖思想傢”。
倪韜，1985年齣生，畢業於復旦大學國際政治係，法學學士，現從事新聞工作，任英文報紙Shanghai Daily評論員。
圖書目錄
序言：東京奧運會 001
第一章 黑船來襲
第二章 文明開化
第三章 色情的、獵奇的、無意義的
第四章 啊，我們的滿洲
第五章 與西方開戰
第六章 東京布基伍基
第七章 1955年之散記
跋 戰後時期的終結
專有名詞詞匯錶
引用文獻
索引
· · · · · · (收起)
讀後感
日本，是我们最为熟悉，甚至也可以说是最为陌生的邻居，对于他的认知一直处于各种迷雾之中。诚如许知远所言，“日本社会内在的复杂性很少进入我们的视野。它要么是被高度意识形态化的敌人，要么是一个值得模仿的邻国。至于日本到底是什么？我们仍缺乏兴趣。”自然，对于中国人...
評分 評分在平成时代最后一年，看到了布鲁玛所著《创造日本》，更确切的说应该是创造日本近现代的明治大正昭和时代。 私以为本书以三方面而推进。一为讲述近现代日本发端于明治时代民族主义思想。根源于大和民族内心深处的寻求承认的斗争自古以来便促使日本不断学习中国。这种寻求身份和...
評分有次上课的时候，学生说不喜欢近代史这段，因为充满着动荡和屈辱。这百余年间，中国与日本的纠葛，上溯一衣带水的近邻之好，下坠刀光剑影的浴血之战，直至如今的磕磕绊绊，皆是绕不过的邦交难题。面对由传统向现代转型的时代潮流，1861年的“洋务运动”与1868年的“明治维新”...
用戶評價
2018年讀書058。理想國譯叢的第一本(加一星)，選這本一方麵是對日本興趣最盛，一方麵是之前剛讀完《黑船來航》。書是小書，是不是簡史的簡史，一直覺得簡史不好寫，不好讀，簡的重點是精，百年彈指，隻抓殘痕，留下巨大的縫隙，你得鑽進去看，是引路與撩撥，至少這本200頁的，給瞭我足夠的動力，去看那本900頁的《明治天皇》(立Flag乃讀書第一大坑)。至於明治之後，隨緣吧。
评分原來⋯⋯還是麥剋阿瑟放瞭天皇一馬。我是作為一個受害國國人的身分在注視日本的愚行歷史，不知日本人自己讀來抱著怎樣的想法。的確，日本人民作為輿論推動者難逃罪責，然而法不責眾，又有洗腦在先，但難道這就是逃避歷史，“真是煩死瞭沒完沒瞭”的理由嗎？不是吧。講日本近現代這段令受害國迷惑的歷史，講的非常生動，相當喜歡。另外還對這個作者產生瞭極大的好感哈哈哈哈哈要把其他書拿來看瞭！
评分確實是自上而下的不負責任
评分可以當日本近現代簡史來讀，書裏麵吉光片羽的點不少，可是係統性嘛，畢竟日本是個很復雜的國傢，不是那麼容易把握的。特彆喜歡書裏的一句話“對於一個純粹視擴大經濟實力為政治目標的國傢而言，再談什麼內涵純屬庸人自擾”。日本有時真的像麥剋阿瑟嘴裏的小孩，非常善於模仿，對於“舊玩具”有種本能的羞愧憤恨。其實很多所謂日本悠久的文化，都是明治以後發明的産物；而韆奇百怪的新文化，恰恰反映齣這個國傢並沒有穩定的精神土壤。無論是政治還是文化，日本都缺少獨立完整的“國格”，這種狀態埋下瞭未來不安定的種子。非常有趣的是，中國又非常擔心日本成為一個“正常”國傢，尤其是改變和平憲法第9條的“不正常”約束，雖然隻有“正常”的日本纔是東亞穩定繁榮的一塊重要拼圖。可能這是現代國際關係中最難解的問題吧。
评分確實是自上而下的不負責任
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