具體描述
依托白川靜的漢字研究
手把手教你寫好甲骨文
◎ 編輯推薦
漢字最初並不是以寫實物體外觀的方式齣現的，而是象徵著人與神之間的交流。即，漢字是古人與神交流想法的方式。不止如此，人們還想象齣不會顯示真麵目的神的氣息，以及看不見的心的動嚮。
體驗這樣的動態世界的最好方法，就是親手書寫。通過書寫，我們可以進入古代的精神世界。當我們用手和身體感受到漢字裏躍動的生命力時，就可以真切地體會，漢字不僅保留瞭古代的原質，現在也依然保持著生命力。
書法這一傳統藝術，生動地錶現齣漢字的原始狀態和使用時的靈動。正因為如此，書法纔能在我們的內心引動波瀾。
◎ 內容簡介
甲骨文是迄今發現的最古老的成熟文字，它與金文一起，構成瞭漢字書寫的基石。現代社會大大削弱瞭這些古代文字作為交流工具和信息符號的功能，但並不妨礙我們從中窺見遠古先人的生活痕跡，體會漢字的發展變遷。
本書精選甲骨文、金文中齣現的常用漢字 877個，對文字的釋義解說是基於白川靜的《字統》《字通》，簡要地介紹瞭古代文字的構成。古文字體則由著名書法傢重新書寫，並編寫筆畫筆順，方便讀者描紅臨摹。
甲骨文、金文是文字，是圖景，通過親手書寫，希望每個人都能打開通往古代世界的大門，感受三韆年前我們的世界、宇宙、自然、生命。
著者簡介
日本文字文化研究所是著名的古文字文化研究機構，積極推進古代文字研究，緻力於梳理傳播依托於文字發展的文化，與國內多傢研究機構有密切閤作，齣版過多種研究漢字及中國書法的著作。
圖書目錄
讀後感
01“甲骨文考生”剑走偏锋 2009年，有一位名叫黄蛉的应试生用甲骨文写了高考作文。对于绝大多数的人来说，甲骨文就是在博物馆或者古文献才看到的文字，深不可测，更不要说用甲骨文写作了。 当时，高考阅卷老师请了古文字专家批阅黄蛉的作文，经专家鉴定，黄蛉的作文严重跑题，...
評分01“甲骨文考生”剑走偏锋 2009年，有一位名叫黄蛉的应试生用甲骨文写了高考作文。对于绝大多数的人来说，甲骨文就是在博物馆或者古文献才看到的文字，深不可测，更不要说用甲骨文写作了。 当时，高考阅卷老师请了古文字专家批阅黄蛉的作文，经专家鉴定，黄蛉的作文严重跑题，...
評分01“甲骨文考生”剑走偏锋 2009年，有一位名叫黄蛉的应试生用甲骨文写了高考作文。对于绝大多数的人来说，甲骨文就是在博物馆或者古文献才看到的文字，深不可测，更不要说用甲骨文写作了。 当时，高考阅卷老师请了古文字专家批阅黄蛉的作文，经专家鉴定，黄蛉的作文严重跑题，...
評分01“甲骨文考生”剑走偏锋 2009年，有一位名叫黄蛉的应试生用甲骨文写了高考作文。对于绝大多数的人来说，甲骨文就是在博物馆或者古文献才看到的文字，深不可测，更不要说用甲骨文写作了。 当时，高考阅卷老师请了古文字专家批阅黄蛉的作文，经专家鉴定，黄蛉的作文严重跑题，...
評分01“甲骨文考生”剑走偏锋 2009年，有一位名叫黄蛉的应试生用甲骨文写了高考作文。对于绝大多数的人来说，甲骨文就是在博物馆或者古文献才看到的文字，深不可测，更不要说用甲骨文写作了。 当时，高考阅卷老师请了古文字专家批阅黄蛉的作文，经专家鉴定，黄蛉的作文严重跑题，...
用戶評價
非常棒的練字手冊，有空買個練字本可以認真學習，日本的範式化教學很厲害，這樣纔能延續學術生命。
评分草草翻瞭一下，沒有找到我想要的字。比較有趣的幾點：“七”字的甲骨文現在來看是個小孩寫的“十”字，“十”字反而在字型上是個標準的阿拉伯數字“1”，原因是一根籌竪著的樣子，橫著就是一瞭。“華”字的甲骨文在結構上也是那麼華麗工整；“乙”字看著很玄妙。“竹”非常寫意。這種書很適閤放在廁所或床頭，閑來無事隨便翻開一頁，瞭解一下一個甲骨文字體的結構及其意涵，還是挺有意思的。
评分很適閤愛好者係統瞭解甲骨文～因為甲骨文是圖畫文字，所以按照用處（比如關於人體，祭祀，自然）來分類學習很閤理。字的拆解也是按照釋義，便於理解。 但我個人認為筆畫的數字標注沒啥意義，反正是圖畫文字，畫齣來就行……一頁上全是數字感覺太混亂瞭……
评分1、書中引用白川靜先生對古文字的釋義，通俗易懂又權威可信。即使不練習，當成閱讀材料也會有收獲； 2、厚厚的一本書，每天練習八個字，日積月纍，厚積薄發。
评分圍觀日本人不遺餘力的研究中國文化，好有趣的方式，然而對於筆劃和寫法還是日式的，不由得一笑而過，另外一星給裝潢，學日本人的書籍設計，然而這土産的書套裏麵的書既不易拿齣，拿齣來也裝不進去，比腰封更可恨
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